（1）从分类角度：空气属于_____。（填“混合物”或“纯净物”）。

（2）从变化角度：

已知：常压下，氮气沸点﹣196℃，氧气沸点﹣183℃．将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口，观察到的现象是_____。将该烧杯放置一段时间后，液态物质剩余约体积，其主要成分是_____。

（3）从应用角度：

利用空气制取氮肥的流程如图所示。

①I中参加反应的单质甲为_____。

②Ⅱ中反应的化学方程式为_____。

③物质所含元素化合价发生变化的反应称为氧化还原反应。反应Ⅲ_____（填“属于”或“不属于”）氧化还原反应。

（4）从环保角度：下列保护空气措施合理的是_____（填标号）。

A工厂通过加高烟囱直接排放废气

B推广使用乙醇汽油代替普通汽油

C提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式

（1）C的化学式为_____。

（2）A转化为B的化学方程式_____，其基本反应类型是_____反应。

（3）D物质的用途有_____。

（4）C转化为E的反应现象为_____。

（1）写出图中标有字母的仪器名称：a_____；b_____。

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气应选择的发生装置是_____（填序号，下同），收集较纯净的氧气，应选用的的收集装置是_____，该反应的化学方程式为_____。若用装置F收集氧气，则气体应该从_____（“①”或“②”）端进入。如何验满？_____。

（3）实验室常用装置C代替装置B制取气体，装置C的优点是_____。

（4）气体的性质是选择气体收集方法的主要依据，下列性质与收集方法的选择无关的是_____（填序号）。

A颜色 B密度 C溶解性 D与氧气是否反应

（1）参加反应的各物质的分子个数比为_____。

（2）在该反应过程中，化合价发生改变的元素有_____。

（3）该反应的化学方程式_____。

（4）微观上看，该化学变化中发生根本改变的微粒是_____（填“原子”或“分子”）；变化过程中，同种原子的数目_____。（填“有”或“没有”）增减。

（1）仔细观察上述粒子运动的示意图，分子运动速率最快的是_____（填序号）。

（2）在A、B和C中，能比较得出“温度越高，分子运动速率越快”的是_____（填序号）。

（3）从图中可见，影响分子运动速率的因素除温度外，还与_____有关。

（4）举一个能说明“温度升高，分子运动速率加快”的生活实例_____。

（1）该过程中净水原理相似的步骤是_____（填序号）。

（2）步骤②所起的作用_____（填字母）。

A杀死水中的细菌

B减少水中的氧气

C使泥沙沉积至底部

D分解有毒物质

（3）若在实验室完成步骤③，需要的仪器有铁架台、烧杯、玻璃棒和_____。

（4）在⑤中水质检测的步骤中，检测出水样中含有氮、磷、钠等，这里的“氮、磷、钠”是指_____（填序号）。

A单质 B分子 C原子 D元素

（1）氧原子在化学反应中容易_____（填“失去”或“得到”）电子。

（2）化学性质相似的粒子有_____（填序号）。

（3）上述粒子中有_____种元素。

（4）已知A、B形成的物质是SO2，则一个SO2分子中共有_____个电子。

（1）m个硅原子_____；

（2）亚铁离子_____；

（3）二氧化氮分子_____；

（4）标出氯酸钾中氯元素的化合价_____；

A. 实验过程中，若无止水夹，会导致测定结果偏低

B. 冷却后水倒流瓶内，可测定空气中氧气的体积

C. 红磷如果过量，对测定结果没有影响

D. 实验过程中温度升高，说明该反应是放热反应

A.原子序数为94B.相对原子质量是244g

C.原子核外有94个电子D.属于金属元素