【题目】实验方案的设计是培养创新能力的重要途径。下列实验方案的设计能达到目的的是
A
B
C
D
探究影响物质溶解性的因素
探究可燃物燃烧的条件
比较不同催化剂的催化效果
探究铁生锈的所有条件
A.AB.BC.CD.D
【题目】苯甲醇（C7H8O）是一种无色透明液体，广泛用于制笔（圆珠笔油）、油漆溶剂等。下列有关苯甲醇的说法正确的是
A.苯甲醇的相对分子质量为 108 g
B.苯甲醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为 7:8:1
C.苯甲醇中氧元素的质量分数为 16%
D.1 个苯甲醇分子由 7 个碳原子、8 个氢原子和 1 个氧原子构成
【题目】煤的气化是一种重要的煤炭资源综合利用技术，其中的一种变化的微观过程如图所示，下列说法正确的是
A.以上四种物质中，只有甲属于氧化物
B.反应前后分子、原子的种类和数目均未改变
C.丙不仅是一种清洁燃料，也是一种重要的化工原料
D.该反应中反应物甲与乙的质量比为 14: 1
【题目】某兴趣小组用9.8%的稀硫酸测一瓶标签破损的NaOH溶液的质量分数。将9.8%的稀硫酸滴入到10gNaOH溶液样品中，反应过程中pH变化如图所示。
（1）pH=7时，溶液中的溶质是_____。
（2）据图，恰好完全反应时，所用稀硫酸中溶质的质量是_____g。
（3）求NaOH溶液样品中溶质的质量分数_____。
（4）恰好完全反应时，所得溶液的溶质质量分数_____。（计算结果精确到0.1%）
【题目】人体缺少钙元素会影响健康，因此每日需摄入足够的钙。下图是市场上某钙制剂的说明书，请仔细阅读，计算。（葡萄糖酸钙的相对分子质量为430）
（1）葡萄糖酸钙中H、O元素的原子个数比为_____；
（2）葡萄糖酸钙中C、H元素的质量比为_____；
（3）43g葡萄糖酸钙中含钙元素_____g；
（4）按说明书服用该钙片时，每天能够补充的葡萄糖酸钙为_____g。
【题目】某兴趣小组进行铁生锈的实验探究活动。
（探究一）铁生锈的条件
（1）该兴趣小组将洁净无锈的铁钉分别置于上图所示装置中，经过一段时间观察，_____（填序号）装置中出现了明显的锈迹。他们的结论是：铁生锈是因为铁与空气中的_____等发生了化学反应。
（2）卓玛同学提出疑问：空气中的氮气、二氧化碳没有参与铁的生锈过程吗？为卓玛同学释疑的实验可设计为：_____，观察并记录现象即可证明。
（探究二）影响铁生锈速率快慢的因素
拉姆说：妈妈常说菜刀沾有盐水生锈更快。这种说法对吗？
她查阅资料：导电性强（即离子浓度大）的溶液都可加速铁的生锈。
（3）将上述A装置中的蒸馏水改为下列液体中的_____（填序号），可使铁生锈速率加快。
a．硫酸钠溶液 b．无水乙醇
（4）酸性物质也能腐蚀钢铁，写出稀硫酸与铁反应的化学方程式_____。
【题目】如下图是化学实验室常见的几种制取气体的装置。
（1）指出标注仪器的名称：①_____。
（2）制取CO2气体可选择的发生装置是_____（填序号），写出实验室制取该气体的化学方程式_____，检验该气体是否收集满的方法是_____。
（3）实验室常用无水醋酸钠粉末和碱石灰粉末混合加热制取甲烷气体，则发生装置应选用_____（填序号），甲烷可用C装置收集，说明甲烷有_____的物理性质。
【题目】化学是以实验为基础的科学，下列是初中化学中的一些实验。请回答：
（1）A中集气瓶内预先加入少量水的原因是_____；
（2）B中能观察到火焰上方冷而干燥的烧杯内壁出现水珠，说明该气体中含有_____（填元素符号），然后迅速把烧杯倒过来，向烧杯内注入少量澄清石灰水，振荡，观察到澄清石灰水变浑浊，说明该气体中含有_____（填元素符号）；
（3）C实验的目的：由本来在热水中不燃烧的白磷，通入氧气（或空气）后燃烧的事实，说明燃烧的条件之一是_____。
【题目】下列框图中的物质均为中学化学常见物质，其中A是石灰石的主要成分，B是黑色粉末，H是蓝色沉淀。下图是它们之间的转化关系，请回答：
（1）写出下列物质的化学式：B_____，C_____；
（2）写出B→G的化学方程式_____；
（3）写出F+G→H的化学方程式_____；
（4）写出物质E的一种用途_____。
【题目】下图是甲、乙两种物质的溶解度曲线，请结合下图回答问题：
（1）溶解度随温度升高而降低的物质是_____；
（2）可使甲物质从其饱和溶液中结晶析出的方法是_____；
（3）t2℃时，将60克甲物质放入50克水中，形成溶液的质量为_____克，溶质质量分数为_____；
（4）t2℃时，分别将甲、乙两种物质的饱和溶液降温到t1℃，甲溶液的溶质质量分数_____（填“大于”“等于”或“小于”）乙溶液的溶质质量分数。
