（1）写出图中标号仪器的名称：a_____，b_____；

（2）实验室用A装置制取氧气，反应的化学方程式为_____，若用装置G收集氧气，气体从_____选填（“m”或“n”）端通入；

（3）装置B、C都能用于稀硫酸和锌粒反应制取氢气，相对于装置B，装置C的突出优点是_____，若想收集一瓶较纯净的氢气应选用的收集装置是_____。

（一）自来水厂通常通过加_____来促进水中悬浮杂质的沉降；长期饮用硬度过大的水有害身体健康，日常生活中常用的将硬水软化的方法是_____。

（二）氢气是理想的清洁高能燃料，以水为原料生产氢气的方法有多种。

方法Ⅰ：电解水法。写出电解水的化学方程式_____，反应后所得氢气和氧气的质量比为_____。

方法Ⅱ：光解水法。我国科学家已研制出在新型高效光催化剂作用下，利用太阳能分解水制氢气。水在通过并接触催化剂表面时，分解的微观过程用示意图表示如图：（“〇”表示氢原子，“●”表示氧原子，“”表示催化剂）。

则水分解微观过程的正确顺序是_____（填数字序号），上述过程中不能再分的粒子是_____。

（1）小李根据组成的元素猜测，无色气体可能是H2、O2、HCl、Cl2中的一种或多种。

（查阅资料）

1.Cl2是黄绿色的气体，HCl是一种有刺激性气味的气体。

2.FeCl3在水中解离出Fe3+、Cl

根据资料，小李可排除的气体为_____。

（实验探究一）为进一步验证该气体成分，他用燃着的木条伸入收集满该气体的小试管中，观察到木条燃得更旺，则该气体一定含_____。

（2）小李认为上述过程中FeCl3溶液作了H2O2分解的催化剂。

（实验探究二）为进一步探究哪种离子起催化作用,他做了如图所示的对比实验。

（3）若要证明FeCl3溶液中的Fe3+对H2O2分解起催化作用，下列实验可以省略的是_____（填序号），实验中观察到_____（填实验现象），即可得知只有Fe3+起催化作用。

（4）小马认为小李的实验设计不足以证明氯化铁是过氧化氢溶液分解的催化剂，你认为原因是_____。

（1）试剂A的名称为_____，操作X的名称是_____，操作X需要用到的仪器有_____。

（2）生活中可用_____来检验自来水是不是硬水，生活中将硬水软化的方法是_____。

（3）自来水厂常用氯气杀菌消毒，该过程发生_____变化。

（1）写出D元素形成的离子符号_____；

（2）C的单质在B单质中燃烧的化学方程为_____；

（3）写出A、B和C三种元素形成化合物的化学式_____。

（1）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。上图中“”和“”代表两种不同的分子，它们在一定条件下能发生反应，反应前后的微观模拟图如图1所示，参加反应的“”和“”的分子个数比为_____；

（2）从微观角度解释，化学反应前后各物质的质量总和相等的原因是_____。

（3）如图2所示，用A装置制取氧气，并进行相关实验，下列说法正确的是_____（填序号）。

A 将塞子取下，K2关闭，K1打开，一段时间后分液漏斗中液面不下降，则装置气密性良好

B 若用B装置收集氧气，则应选a端为进气口收集氧气

C 将A中生成的氧气通入C中，则C中蜡烛燃烧更旺，D中澄清石灰水变浑浊

D 实验结束后，使K1和K2都处于打开状态，从分液漏斗向锥形瓶中不断注水，即可将里面的氧气排出

（1）写出B中标号①仪器的名称：_____，实验室用加热高锰酸钾制取较纯净的氧气，发生和收集装置可选择_____（填字母），该反应的化学方程式是_____，指出该装置的不足之处_____；

（2）用装置F收集一瓶O2，验满时应将带火星的木条放在_____（填“a”或“b”）处；

（3）G装置可用来测量生成O2的体积，植物油上方原有空气对测定结果_____（填“有”或“没有”）明显影响。

（4）实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气（已知：氨气密度比空气小,极易溶于水）,则实验室制取氨气可用于制取氨气的发生和收集装置为_____（填序号）；

A A和D B .A和E C B和E D A和F

（5）某同学欲检查装置B的气密性，设计了如下图所示的实验装置，若该同学拉动注射器，则试验中观察到的现象为_____，说明装置气密性良好。

（6）某同学用制取的氧气做铁丝燃烧实验，反应的化学方程式为_____，集气瓶底铺水或细沙的目的是_____。

（1）下列有关图一实验说法不正确的是_____

A 甲、乙实验都可以用来验证分子在不断运动

B 浓氨水的挥发性属于化学性质

C 该实验的不足之处是会造成大气污染

D 乙中B溶液比甲中先变红，证明分子运动速率与温度有关

（2）写出丙中反应的化学方程式_____；写出戊中反应的化学方程式_____；

（3）下列关于实验二的说法正确的是_____

A 丙和丁装置均可验证质量守恒定律

B 丙中气球可以调节瓶内压强

C 戊实验说明水中含有氢分子和氧分子

D 戊中a管中的气体能使带火星木条复燃

A.燃烧匙内所装红磷或木炭的多少对实验结果无影响

B.反应开始时集气瓶中压强瞬间变大是由燃烧放热造成的

C.图乙曲线图说明红磷燃烧的生成物是气体

D.由图丙可推出空气中氧气的含量

A.粗盐提纯实验中，若过滤时滤纸破损会导致所得氯化钠产率偏低

B.蜡烛在空气中燃烧，生成物的总质量等于蜡烛减少的质量

C.含相等质量氧元素的CO和CO2的质量比为14:11

D.1.6g硫在2g氧气中充分燃烧，生成3.6g二氧化硫