（1）仪器①的名称是______。

（2）用过氧化氢和二氧化锰制取较为纯净的氧气，应选择的装置组合是______，反应的文字表达式为__________，其中二氧化锰的作用是_________。

（3）实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为____________，发生装置应选择_____，装置中需改进的是______。当选用E装置收集完气体后，测得瓶中氧气纯度明显偏低，可能的原因是______。

A装置漏气 B收集前，集气瓶中未注满水

C集气瓶在移出水槽前未盖玻璃片 D未见气泡连续均匀冒出时就开始收集

（4）下图装置可用来测量生成的O2的体积。在水面上封了一层植物油，植物油的作用是_______，植物油上方原有的空气对实验的结果______（填“有”或“没有”）明显影响。

（1）取少量太湖水于小烧杯中，加入肥皂水并搅拌，发现泡沫很少且有大量浮渣。说明太湖水是____（填“硬水”或“软水”）。

（2）下图表示自来水投药消毒过程中发生的一个反应的微观过程：物质D中氯元素的化合价为______；

（3）近几年，常用环保高效的新型消毒剂ClxOy（相对分子质量67.5）进行消毒。该物质中，氯元素和氧元素的质量比为71:64，则该消毒剂的化学式为______。

（4）以水为原料可以生产氢气____管（填“a”或“b”）产生的气体能使燃着的木条燃烧更旺；写出电解水的文字表达式__________，该反应属于________反应（填基本反应类型）。

A.镓元素位于第四周期，其原子核外共有31个电子

B.镓元素属于金属元素，镓原子在化学反应中容易失去电子

C.镓的相对原子质量为69.72g，原子核内质子数为31

D.氧化镓的化学式为Ga2O3，其中镓元素的化合价为+3价

（1）尿素的相对分子质量为__________。

（2）尿素中碳、氮元素的质量比为__________。

（3）尿素中氮元素的质量分数为__________。（计算结果保留至）

（4）现有尿素和硝酸铵的混合物，已知其中氮元素的质量分数为。则混合物中尿素与硝酸铵的质量比为__________，混合物中氢元素的质量分数为_________。

（一）探究物质的性质。

用上图所示的方法可检验氢气的纯度，根据该图示可以推测出氢气的性质__________、__________， 该反应的符号表达式为__________。

（二）探究物质的用途。

水与我们人类的关系非常密切，在生产、生活和科学实验中有广泛的用途，下图的三个实验中都用到水。

（1）三个实验中水的作用各不相同。

B烧杯中的水的作用是：___________;C水槽中的水是：_________。

（2）B实验方案相比教材的实验方案有个明显的优点，会避免有关不当操作带来的误差，该优点是__________。

（三）实验的改进创新。

利用下图装置进行“硫燃烧”的实验：用气卿（能不断鼓入空气的装置）不断地向弯型具支试管中鼓入空气，同时用酒精灯给硫粉加热至燃烧，移去酒精灯，可观察到微弱的淡蓝色火焰：然后停止鼓入空气，再用酒精灯给高锰酸钾加热，使硫在纯氧中继续燃烧，观察到__________火焰。

写出实验中硫磺燃烧的符号表达式__________。该实验装置的主要优点是在消除有害气体对环境污染的前提下有利于__________。推断棉花的作用是__________，烧杯中的氢氧化钠溶液的作用是________。

【题目】下图是以空气等为原料合成尿素的流程（部分产物略去）。

请按要求回答相关问题：

（1）Y气体在空气中的体积分数为，它的化学式是__________

（2）分离空气的主要方法是将液态空气气化，首先从液态空气中蒸发出来的是__________，此过程发生的是__________变化。

（3）反应①的基本类型是__________。

（4）反应②生成尿素的同时还生成相对分子质量最小的氧化物，写出反应②的符号表达式__________。

（1）仪器①的名称是__________。

（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，反应的符号表达式为__________。能用装置E收集氧气，是根据氧气具有__________的性质，当观察到导管口的气泡__________时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶中。

（3）用收集的氧气完成木炭燃烧的实验（如图F所示），观察到的现象是_________。

（4）实验室常用醋酸钠和碱石灰两种固体混合物加热制得甲烷气体。制取甲烷的发生装置可选用______ （填字母，下同），依据是__________。

（1）镁在空气中燃烧：__________。

（2）铁丝在氧气中燃烧__________。

（3）加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气__________。

（4）加热高锰酸钾制取氧气__________。

（1）净水时，为了让水中的悬浮杂质沉降，可加入适量的__________，再静置沉淀、__________，除去不溶性杂质：然后加入活性炭，利用其__________性除去色素和异味，最后杀菌消毒，就得到生活用水。

（2）欲判断得到的生活用水是硬水还是软水，可加入__________进行检验，日常生活中常通过_________的方法来降低水的硬度。

（3）通过电解水能得到绿色能源——氢气，电解水的符号表达式为_________。电解水时，如果电源负极产生10mL气体，则电源正极同时产生__________mL气体。该实验说明水是由________组成的。

（1）尿素的相对分子质量为__________。

（2）尿素中碳、氮元素的质量比为__________。

（3）尿素中氮元素的质量分数为__________。（计算结果保留至）

（4）现有尿素和硝酸铵的混合物，已知其中氮元素的质量分数为。则混合物中尿素与硝酸铵的质量比为__________，混合物中氢元素的质量分数为_________。