A.分子是不断运动的

B.水能使酚酞溶液变红

C.空气能使酚酞溶液变红

D.氨分子溶于水，形成的氨水使酚酞溶液变红

（1）讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其它成分反应，而且生成物为固体。他们应该选择（填编号）_______

A 蜡烛 B 红磷 C 硫粉

为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证______。

（2）小组同学共同设计了如图的两套装置，你认为合理的是（填编号）________。

[分组实验] 在讨论的基础上，他们分组进行了实验。

[数据分析] 实验结束后，整理数据如下：（注：集气瓶容积为100mL）

（3）通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的____________。通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的化学性质是__________________。

某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图乙所示 ），你认为改进后的优点是：_________（写一点即可）。

（1）写出带有标号仪器的名称：a___________，b____________。

（2）用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是________（填序号），二氧化锰起______作用，反应的文字表达式为_______，如果要得到较纯净的氧气可选用的收集装置为______，是因为氧气____。

（3）用A和F组合加入高锰酸钾制取和收集氧气时，需在试管口放一团________，是为了防止___，实验前应先_________。

（1）上图A、B、C、D、F这些粒子共表示________种元素

（2） C和F两种粒子的____________相同，所以它们具有相似的化学性质

（3）D原子在化学反应中易________填（“得到”或“失去”）电子

（4）E粒子带1个单位正电荷，则X________；如果E表示一种金属阳离子，则X可以取哪几个数值？________

A.B.C.D.

（1）B点时,烧杯中溶液里存在的阳离子为 (填离子符号);

（2）A点时,所得不饱和溶液中溶质质量分数。

（1）写出物质A的化学式______________;

（2）转化过程③可用化学方程式表示为:______________;

（3）已知转化过程④在常温下就能进行,该化学反应的基本类型为_____________反应。

（1）A图所示的实验中，玻璃棒的作用____________________。

（2）B图所示的实验中，由铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧的事实，说明燃烧需要________；烧杯中热水的作用____________。（答出一点即可）

（3）通过C图所示的实验，可以得出铁制品锈蚀的条件为：铁与______反应。

（4）D图所示的实验中，加入酚酞的作用是_________；实验中逐滴加入稀盐酸的目的是______。

（1）写出图中标有数字的仪器名称:①__________,②__________;

（2）若用高锰酸钾制取氧气,发生装置应选__________,该反应的化学方程式是_______________;

（3）若要制取二氧化碳,在B 装置中装有石灰石,从仪器①中应加入__________。如果要获得干燥的二氧化碳,还需要用到E,F装置,正确的连接方法是(用导管口代号b,c,d,e表示)a接_______,________接c;

（4）实验室如用块状固体和液体无需加热制取气体,可将B 装置改进为C装置(多孔隔板用来放置块状固体),其优点是_______________。

（1）______℃时,甲、丙两种物质的溶解度相等;

（2）Q点表示的含义是:________________.

（3）若甲物质中含有少量的乙物质,提纯甲物质的方法是:___________;

（4）将t2℃时,甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t1℃,所得溶液中溶质的质量分数的大小顺序为______________。