A．二氧化锰和双氧水 B．二氧化锰和氯酸钾

C．碳酸钙粉末和稀盐酸 D．块状大理石和稀盐酸

A．含义：+2价钡元素

B．含义：二个氢原子

C．含义：二个氮分子

D．含义：两个铁元素

（1）如图A、图B所示，将锥形瓶（反应物未接触）放在天平上，右盘加砝码使之平衡，取下锥形瓶，将锥形瓶中两种物质混合，反应完全后将锥形瓶再放回天平左盘上。

①A瓶试管中发生反应的化学方程式为 ；把A瓶重新放回到天平上，天平 （选填“能”或“不能”）保持平衡。

②把B瓶重新放回到天平上，天平 （选填“能”或“不能”）保持平衡 ，理由是 。

③从原子的角度分析化学反应遵守“质量守恒定律”的原因是 。

（2）如图C所示，用细线系住铜棒使之平衡，然后在铜棒一端用酒精灯加热。

①写出铜棒反应的化学方程式： 。

②加热一段时间后，铜棒 （选填“能”或“不能”）保持平衡。

③本实验现象与质量守恒定律 （选填“有”或“没有”）矛盾。

A．铁丝在氧气中剧烈燃烧，发出白光

B．打开浓硫酸的试剂瓶盖，瓶口会出现白雾

C．在电解水实验中，电源的正负极产生气体的体积比为2∶1

D．空气中氧气体积分数测定实验结束后，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶中气体体积的1/5

A．冰雪融化 B．食物腐烂 C．水分蒸发 D．矿石粉碎

（2）某同学取少量厨房清洁剂，滴入石蕊溶液后呈蓝色，说明此厨房清洁剂显 性。

（3）外卖冰激凌中放入干冰可以使其不易融化，干冰的化学式是 。

A．该反应生成8mol甲

B．该反应为分解反应

C．甲一定是化合物

D．参加反应的乙和丙的物质的量之比为2：3

（1）将合金粉碎的目的是 ．

（2）10g该合金中铜的质量为 g．

（3）充分反应后产生氢气的质量为多少？所得溶液中硫酸锌的质量分数为多少．

A．闻气味

B．将集气瓶倒扣在水中

C．向集气瓶中倒入澄清石灰水

D．将燃着的木条伸入集气瓶中

提出问题：甲烷燃烧后生成哪些物质？

查阅资料：含碳元素的物质完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO；无水CuSO4遇水变蓝．

猜想与假设：

甲 CO2 H2O；乙 CO H2O；

丙 NH3CO2 H2O；丁 CO2 CO H2O．

你认为 丙同学的猜想是错误的，理由是

实验探究：为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过下列装置：

（1）A、B装置的顺序能否颠倒？（填“能“或“否”） ．

（2）实验中用纯净O2而不用空气的原因是 ．

（3）实验中观察到A中无水CuSO4变蓝，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中红色粉末变成黑色，由此推断 同学猜想成立．

（4）请写出B中澄清石灰水变浑浊、中红色粉末变成黑色的化学方程式：

反思与交流：为避免CO污染环境，所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是