（1）试推断A、B、C、D、E、F各是什么物质？

A ；B ；E ；G 。

（2）写出有关反应的文字表达式并注明反应的基本类型

Ⅰ： （ ）；

Ⅱ： （ ）；

Ⅲ： （ ）。

Ⅰ组：（1）Ⅰ组同学讨论后认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其他成分反应而且生成物为固体。他们应该选择_________（填序号），为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证_______________________。

A．蜡烛 B．红磷 C．铁丝 D．木炭

（2）小组同学共同设计下图所示的两套装置，你认为合理的是______（填序号）。为了确保实验的成功，在装药品之前应该

____________________________________________。

（3）在讨论的基础上，他们分组进行了实验。

【数据分析】实验结束后，整理数据如下：（注：集气瓶容积为100 mL）

（4）通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的_________。

Ⅱ组：Ⅱ组同学发现Ⅰ组实验可能产生实验误差，对实验进行了改进，下图是Ⅱ组同学测定空气中氧气含量实验的两套装置图，请结合图示回答有关问题。

（1）根据下表提供的实验数据，完成下表

（2）装置中气球的作用是 。

（3） 装置一和装置二中气球的位置不同， (填“装置一”或“装置二”)更合理，理由是 。

（4） 如何检查该装置的气密性？ 。

（1） 天然水中含有许多杂质，可利用沉淀、过滤、吸附和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是 。

（2） 硬水给生活和生产带来很多麻烦，常用加入 的方法来区分硬水和软水，生活中常用 的方法

来降低水的硬度。

（3） 下图是电解水实验装置。其反应的符号表达式 为 。试管2中的气体名称是 ，

试管1、2中气体的体积比为 。

（4） 地球上的总储水量虽然很大，但淡水很少，爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于节约用水的是 (填序号)。

A．公共场所不必随手关水龙头 B．淘米水用来浇花 C．不间断放水刷牙

（1）净水器常用活性炭，主要是利用活性炭的 性。生活中，既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是 。

（2）电解水的装置如图所示，试管B中的气体是 ，通过此实验证明水是由 组成的，该反应的文字表达式是 。

（3）水中若含过量的氮、磷元素，会使藻类生长繁殖过快，导致水质恶化，发生“水华”现象。已知藻类主要含有C106H263O110N16P等物质，下列物质大量使用会导致“水华”现象的是 （填字母序号）。

A．向水中加入活性炭来净水

B．大量使用含Na5P3O10的洗衣粉

C．过量使用尿素[CO(NH2)2]等化学肥料

（1）写出标有字母的仪器名称：a 、b 。

（2）实验室用过氧化氢制取O2应选择的发生装置是 （填序号），装药品前应进行的操作是 ，其反应的文字表达式为 。

（3）收集O2的装置是______（填序号），用排空气法收集O2的验满方法是 _____。

（4）汽车尾气中的一氧化氮是一种大气污染物。它是一种无色气体、难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体。实验室中制取一氧化氮所采取的收集方法是 （填序号）

（1） 用磷燃烧制烟幕弹 。

（2） 细铁丝在氧气里燃烧 ，集气瓶底部要先放一些 。

（3） 加热高锰酸钾制氧气 ，二氧化锰是该反应的 。

（4） 存放在试剂瓶内的石灰水表面常形成一层 “白膜” 。

（1）请用化学符号填空：

①氧化铁中-2价的氧元素 ；②两个氢分子 ；③2个铜原子 ；④铵根离子 ．

（2）写出下列反应的文字表达式

①碳酸氢铵受热分解_________________ ②铁在氧气中燃烧____________________

（3）图1是某微粒的结构示意图．其中X= ．该微粒在化学反应中易 （填“得”或“失”）电子；写出一条从图2中获得的信息 ．

（4）如图3所示是汽车尾气治理过程中某反应的微观示意图．请按要求回答问题．

图3中体现了在化学变化前后一定不变的是 （填序号）．

A．元素种类；B．原子种类；C．分子数目；D．原子数目．

（1）A实验中反应的符号表达式为 ，集气瓶内预先装少量水的目的 ；若实验中未看到铁丝剧烈燃烧，火星四射的现象，可能是什么原因造成的 （写一条原因即可）。

（2）B实验中的错误是 。

（1）根据图1回答：①写出仪器a的名称 ；②在连接c和d时，使d较易插入c中的措施是 。

（2）采用图2所示操作可能造成的后果之一是 。若正确连接好该装置后，检查气密性的操作和现象是 。

（3）利用图3装置（夹持装置未画出）制取氧气时，采用排水法收集氧气，是因为氧气具有 的物理性质，当观察到导管口的气泡 冒出时，开始收集氧气，集满后，应用玻璃片盖住集气瓶口，并 （正、倒）放在桌上。

（4）由于氧气的密度 于空气，因此收集氧气还可采用 法，若用该方法收集氧气，则验满的操作和现象是 。若用下图所示装置收集氧气，则气体应从 （填字母）端通入。

（5）图3中的气体发生装置虽然简单，操作方便，但无法控制反应速率。请从图4中选取 （选填序号）与图1中a组装成新的气体发生装置，以达到控制反应速率的目的。

⑹实验室若采用图5的发生装置制取氧气，则反应的符号表达式为 ，其中试管口所放棉花的作用是 。若将试管口的棉花去掉，则制氧气反应的符号表达式为 。

⑺实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集，主要实验步骤有：①装药品；②检查装置气密性；③加热；④装置固定在铁架台上；⑤熄灭酒精灯；⑥收集气体；⑦将导管移出水槽。正确的操作顺序为 （选填字母）。

A ①②③④⑤⑥⑦ B ②①④③⑥⑤⑦ C ①②④③⑥⑤⑦ D ②①④③⑥⑦⑤

（1）下列由美国《科学》杂志评出的2011年十大科学进展中的四项研究，主要属于化学探究领域的是

A．研制出一种疟疾疫苗 B．观测奇异的恒星系

C．揭开人类起源之谜 D．研究太空中的原始气体的组成

（2）某化学反应过程的微观示意图如下：

（图中“”和“”分别表示两种不同元素的原子）

①由上图还可以看出，分子是由 构成的。

②上图中表示的物质属于纯净物的是 （选填“反应前”或“反应后”）

③在化学反应前后，分子的种类 （选填“一定改变”、“可能改变”或“一定不变”）

④化学变化中分子和原子的本质区别是 。

（3）某同学对焊接切割金属的氧炔焰很感兴趣，他查阅资料后得知：

乙炔，化学符号为C2H2，俗电石气。在室温下是一种无色、极易燃的气体。纯乙炔在空气中燃烧火焰温度达2100度，在氧气中燃烧可达3600度。在烧焊金属方面有重要的用途。乙炔完全燃烧生成二氧化碳和水。

该同学根据所学化学知识决定设计实验验证乙炔燃烧的产物，进行了如下实验。