（1）原子中的________决定了元素的种类。

（2）元素的化学性质与原子的_________关系密切。

（3）_______是化学变化中的最小粒子，在化学反应中不可再分。

（4）混有一定量空气或氧气的氢气遇明火可能会发生爆炸，因此，点燃可燃性气体前一定要检验其________。

（1）用化学用语填空：

①镁元素________；

②2个碳原子____；

③2个二氧化碳分子___；

④由Ca2+和OH—构成的氢氧化钙_______。

（2）“2Al3+ ”表示________。

（1）引起空气污染的有害气体种类较多，请你举出一例_____（写化学式）。

（2）下列改善空气质量的措施中，你认为正确的是_____（填字母序号）。

a 推广使用新能源 b 大力发展火力发电

c 鼓励私家车出行 d 实行煤改气工程

A.X 的化学式为 COB.生成氮气和水的质量比为 14: 9

C.偏二甲肼由三种元素组成D.偏二甲肼中碳元素的质量分数最大

（1）抢救危重病人常用的气体单质是________；

（2）地壳中含量最多的元素和含量最多的金属元素形成的化合物是_______；

（3）既可作为消毒剂，也可用于实验室制取氧气的液体试剂是________；

（4）易与石灰水反应的气体氧化物是_______。

（1）自来水厂可以将含有较多杂质的天然水变得较为清洁，自来水厂在净化水的过程中，向浑浊的河水中加入明矾的作用是_____。

（2）硬度过大的水对生产生活都有害，硬水中含有较多的可溶性_____ （填元素名称） 化合物。

（3）欲区分某水样是硬水还是软水，可用的试剂是_____。

（4）人类不仅面临淡水资源紧缺的问题，而且面临水体污染的危害。下列做法有利于爱护水资源的是_____（填字母）。

A 工业废水经过处理，达到标准后再排放

B 农业上农药、化肥的过量施用

C 城镇生活垃圾随意堆积

D 提倡一水多用

E 灌溉方式由喷灌改为漫灌

①2H ②2O3 ③H2O ④Mg2+ ⑤2MnO4-

A.表示离子个数的是④⑤

B.表示离子所带电荷数的是④⑤

C.表示分子中原子个数的是③

D.表示分子个数的是①②

A.只有二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂

B.二氧化锰只能作过氧化氢分解的催化剂

C.二氧化锰加快过氧化氢分解的化学反应速率

D.加入二氧化锰可以增大过氧化氢分解产生氧气的质量

科学方法是人们在认识和改造世界中遵循或运用的、符合科学一般原则的各种途径和手段。是科学素养的重要组成部分。

（1）根据你已有的化学知识或认识，各举一个运用下列科学方法的例子。

1观察法：

直接观察：例如：将镁条在空气中点燃，观察到镁条燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，生成白色粉末状固体。

间接观察：例如：________________________________________。

2分类法：例如（要体现分类标准）：___________________________________________。

3演绎法：从普遍性结论或一般性事理推导出个别性结论的方法。例如：______________________________________________。

（2）对比与比较。比较是为了找出事物的相似点，对比是为了找出事物的不同点，下列物质中1二氧化碳；2氯化钡溶液；3碳酸钙；4铝片；5氧化镁；6紫色石蕊试液；7氢氧化钡溶液；与稀盐酸和稀硫酸都能发生反应的是__________（填数字编号，下同），只能与稀硫酸反应的是____________。通过比较可知，两种物质化学性质相似的原因是____________，通过对比可知，两种物质化学性质存在差异的原因是____________。

（3）推理：根据已有的知识和经验，对观察的现象作出解释和说明，也叫推论。在氧化铜和铁的混合物中加入一定量的稀硫酸，微热，待反应停止后过滤，滤出不溶物后再向滤液中加入一枚铁钉，观察到铁钉无变化。根据观察到的现象，请你对滤液中溶质的成分做出推论______________________。

A.Ag+ Ca2+ Cl- NO3-B.Mg2+ K+ NO3- Al3+

C.Na+ NH4+ SO42- CO32-D.Cl- SO42- K+ Na+