题目内容

【题目】象科学家那样思考。

科学方法是人们在认识和改造世界中遵循或运用的、符合科学一般原则的各种途径和手段。是科学素养的重要组成部分。

1)根据你已有的化学知识或认识,各举一个运用下列科学方法的例子。

1观察法:

直接观察:例如:将镁条在空气中点燃,观察到镁条燃烧,发出耀眼的白光,放出大量的热,生成白色粉末状固体。

间接观察:例如:________________________________________

2分类法:例如(要体现分类标准):___________________________________________

3演绎法:从普遍性结论或一般性事理推导出个别性结论的方法。例如:______________________________________________

2)对比与比较。比较是为了找出事物的相似点,对比是为了找出事物的不同点,下列物质中1二氧化碳;2氯化钡溶液;3碳酸钙;4铝片;5氧化镁;6紫色石蕊试液;7氢氧化钡溶液;与稀盐酸和稀硫酸都能发生反应的是__________(填数字编号,下同),只能与稀硫酸反应的是____________。通过比较可知,两种物质化学性质相似的原因是____________,通过对比可知,两种物质化学性质存在差异的原因是____________

3)推理:根据已有的知识和经验,对观察的现象作出解释和说明,也叫推论。在氧化铜和铁的混合物中加入一定量的稀硫酸,微热,待反应停止后过滤,滤出不溶物后再向滤液中加入一枚铁钉,观察到铁钉无变化。根据观察到的现象,请你对滤液中溶质的成分做出推论______________________

【答案】利用pH试纸测定溶液的酸碱度,利用温度计测量温度等,利用酸碱指示剂,通过观察溶液颜色的变化来确定溶液的酸碱性。合理即可 根据物质组成成分是否单一,将物质分为纯净物和混合物;根据化合物的组成中是否含碳元素,将化合物分为有机化合物和无机化合物;依据化学反应中,反应物和生成物的种类和类别不同,将化学反应分为化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应等(没有分类标准的不给分)。合理即可 酸能与碱发生中和反应,所以盐酸也能与碱发生中和反应;金属氧化物一般能与酸发生反应生成盐和水,所以氧化铜也能与酸发生反应生成盐和水;能跟空气中的成分发生反应的物质必须要密封保存,(氢氧化钠能跟空气中的二氧化碳反应)所以氢氧化钠必须密封保存等。合理即可 ③④⑤⑥⑦ 溶液中都含有氢离子 酸根离子不同 滤液的成分是硫酸亚铁(或滤液的成分中一定没有硫酸和硫酸铜)

【解析】

1间接观察:例如:利用pH试纸测定溶液的酸碱度,利用温度计测量温度等,利用酸碱指示剂,通过观察溶液颜色的变化来确定溶液的酸碱性;

2分类法:例如(要体现分类标准):根据物质组成成分是否单一,将物质分为纯净物和混合物;根据化合物的组成中是否含碳元素,将化合物分为有机化合物和无机化合物;依据化学反应中,反应物和生成物的种类和类别不同,将化学反应分为化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应等;

3演绎法:从普遍性结论或一般性事理推导出个别性结论的方法。例如:酸能与碱发生中和反应,所以盐酸也能与碱发生中和反应;金属氧化物一般能与酸发生反应生成盐和水,所以氧化铜也能与酸发生反应生成盐和水;能跟空气中的成分发生反应的物质必须要密封保存,(氢氧化钠能跟空气中的二氧化碳反应)所以氢氧化钠必须密封保存等;

2)对比与比较。比较是为了找出事物的相似点,对比是为了找出事物的不同点,下列物质中1二氧化碳;2氯化钡溶液;3碳酸钙;4铝片;5氧化镁;6紫色石蕊试液;7氢氧化钡溶液;与稀盐酸和稀硫酸都能发生反应的是:③碳酸钙:CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2↑、CaCO3H2SO4=CaSO4H2OCO2↑④铝片:2Al6HCl=2AlCl33H22Al3H2SO4=2Al2(SO4)33H2⑤氧化镁:MgO2HCl=MgCl2H2OMgOH2SO4=MgSO4H2O⑥紫色石蕊试液遇稀盐酸或稀硫酸都变红色⑦氢氧化钡溶液:Ba(OH)22HCl=BaCl22H2OBa(OH)2H2SO4=BaSO4↓+2H2O;只能与稀硫酸反应的是②氯化钡溶液:BaCl2H2SO4=2HClBaSO4↓通过比较可知,两种物质化学性质相似的原因是:溶液中都含有氢离子,通过对比可知,两种物质化学性质存在差异的原因是:酸根离子不同;

3)推理:根据已有的知识和经验,对观察的现象作出解释和说明,也叫推论。在氧化铜和铁的混合物中加入一定量的稀硫酸,微热,待反应停止后过滤,滤出不溶物后再向滤液中加入一枚铁钉,观察到铁钉无变化。根据观察到的现象,请你对滤液中溶质的成分做出推论:第一步:CuOH2SO4=CuSO4H2O第二步:FeCuSO4=FeSO4Cu滤液的成分是硫酸亚铁,滤液的成分中一定没有硫酸和硫酸铜。

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