题目内容
【题目】化学实验是学习化学和进行科学研究的重要方法和途径。学会气体物质的制备方法是研究气体、利用气体的基础。请根据下图回答有关问题:
① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
(1)在常温下实验室欲制取氧气所选用的装置是 (填序号),为了便于调控反应的进行,可以对发生装置进行改进,请简要说明你的改进措施 。
(2)从上述仪器中选择一种你比较熟悉的仪器,写出它的名称 ,简要写出它的用途 。
(3)同学们以“化学反应中,反应物与生成物的质量关系”为课题进行探究。经讨论分析、查阅资料后设计了A、B两套实验装置,并在实验过程中做到操作规范、准确称量和细致观察。实验完毕后,使用A装置进行实验得到的结果是:反应前后反应物的总质量与生成物的总质量相等;而使用B装置进行实验得到的结果是:反应前后反应物的总质量与生成物的总质量不相等。请你分析导致出现两种不同结果的原因是
写出B装置中发生反应的化学方程式 -。
【答案】(1)①②或①⑥;用⑤分液漏斗代替长颈漏斗;(2)试管;作为少量物质的反应容器;(3)A中铁与硫酸铜溶液反应生成铜和硫酸亚铁,所有物质都没有脱离体系;所以质量不变,而B中产生了CO2散失,使剩余物质的质量比原物质质量减小;。
【解析】
(1)制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,用⑤分液漏斗代替长颈漏斗,可以控制反应的速度;
(2)试管可以作为少量物质的反应容器;
(3)根据质量守恒定律的内容分析导致出现两种不同结果的原因。
(1)根据题目可知,能改进的制取氧气的装置是①,可以把①中的长颈漏斗改成分液漏斗,控制反应式的速率;因二氧化碳密度大于空气的密度,并且不易溶于水,可选用②或⑥收集氧气.故答案为:①②或①⑥;用⑤分液漏斗代替长颈漏斗;
(2)实验室常见仪器是试管,它可作为少量物质的反应容器.故答案为:试管;作为少量物质的反应容器;
(3)A中铁与硫酸铜溶液反应生成铜和硫酸亚铁,所有物质都没有脱离体系;而B中稀盐酸与碳酸钠粉末反应有二氧化碳气体生成,二氧化碳散失到空气中,使剩余物质的质量比原物质质量减小,稀盐酸与碳酸钠粉末反应式的化学式是:。
【题目】氯化铁(FeCl3)溶液能对过氧化氢的分解起催化作用,某小组拟在相同浓度FeCl3溶液的催化下,探究过氧化氢浓度对过氧化氢分解速率的影响。写出本实验发生反应的文字表达式______________。
(1)分别取相同体积、不同浓度的过氧化氢溶液于锥形瓶中,注入相同体积、相同浓度的FeCl3溶液,如图观察到________________,就可以粗略判断,得出实验结果。为进一步判断上述实验结论的准确性,运用如图,小刚同学进行了如下实验方案设计。
(2)[方案一]在不同过氧化氢浓度下,测定收集相同体积的气体所需时间;
[方案二]在不同过氧化氢浓度下,测定____________;
物理量 实验序号 | 30%H2O2溶液的体积(mL) | 2%FeCl3溶液的体积(mL) | 加入H2O的体积(mL) | 反应的时间(min) | 生成O2的体积(mL) |
1 | 5 | x | 20 | 5 | V1 |
2 | 10 | 3 | 15 | y | V2 |
方案二的实验测量结果:
①表中x=____,y=____.
②实验结论:通过测量,若V1___V2(填“>”“=”或“<”),说明___________.
(3)除了过氧化氢浓度之外,还有哪些因素能影响它分解生成氧气的速率?请任意选择一种并写出实验方案_____________。