Question

某化学兴趣小组的同学利用课余活动时间，进行有关红磷燃烧的系列实验：
（1）实验一：如图A所示，将点燃的红磷插入充满氧气的集气瓶中，发现红磷剧烈燃烧，产生的现象是：

产生大量的白烟，放出热量，生成一种白色固体

，反应的化学方程式为

4P+5O₂

点燃  .

2P₂O₅

．

（2）实验二：如图B所示，将过量的红磷点燃后伸入集气瓶中，并立即塞紧瓶塞，待燃烧停止并冷却到原温度后，打开止水夹，观察到的现象是

烧杯中的水倒吸进集气瓶

．瓶内水的体积约点瓶容积的

1

5

．该实验的目的是

测定空气中氧气的体积含量

（3）若将红磷换成镁带行不行？

行

，请说出其中原因之一

生成物都是固体

．用化学方程式表示

2Mg+O₂

点燃  .

2MgO

．若换成铁行不行？

不行

．
（4）实验三：该兴趣小组的同学对如图D、E所示的装置进行探究，原因是

红磷和硫燃烧生成物的状态不同

，以了解用哪些反应能完成这个实验的目的．
①说出E中产生的现象（燃烧完毕降温到原温度后，打开水止夹）

烧杯内的水不会倒吸进集气瓶

．
②你认为

E

（D或E）组实验不能达到原实验目的．
（5）实验四，如图C所示，将少量红磷放在一铜片上，用细沙紧密覆盖，用酒精灯在红磷下方加热一段时间，观察不到明显现象，这是因为

红磷没有与氧气接触

．停止加热后，立即除去部分沙子，使红磷暴露在空气中，即看到红磷开始燃烧，这是因为

红磷能与空气接触且温度已经达到了红磷的着火点

．

Answer 1

分析：（1）根据红磷燃烧的现象分析判断即可；
（2）根据红磷测定空气组成的实验原理进行分析判断；
（3）根据镁条在空气中燃烧生成氧化镁固体，所以可用镁条代替红磷，而铁丝在空气中不燃烧进行解答；
（4）根据红磷燃烧生成五氧化二磷固体，而硫燃烧生成二氧化硫气体进行解答；
（5）根据可燃物燃烧的条件：①物质具有可燃性 ②与氧气接触 ③温度达到可燃物的着火点进行分析解答．

解答：解：（1）红磷燃烧的现象是：红磷燃烧产生大量的白烟，放出热量，生成一种白色固体；红磷与氧气在点燃条件下反应生成五氧化二磷，反应的化学方程式为4P+5O₂

点燃  .

2P₂O₅；产生大量的白烟，放出热量，生成一种白色固体；4P+5O₂

点燃  .

2P₂O₅；
（2）该实验中过量的红磷燃烧，消耗掉集气瓶中的氧气，由于反应消耗了集气瓶中的氧气，使瓶内气压减小，从而使集气瓶内外产生了压强差，待燃烧停止并冷却到原温度后，打开止水夹，观察到的现象是烧杯中的水倒吸进集气瓶；瓶内水的体积约点瓶容积的

1

5

，从而确定氧气在空气中的体积分数约为

1

5

．故实验目的是测定空气中氧气的体积含量；故填：烧杯中的水倒吸进集气瓶；

1

5

；测定空气中氧气的体积含量；
（3）镁条在空气中燃烧生成氧化镁固体，所以可用镁条代替红磷，反应的化学方程式为：2Mg+O₂

点燃  .

2MgO；而铁丝在空气中不燃烧，所以不能用铁丝代替红磷；故填：行；生成物都是固体；2Mg+O₂

点燃  .

2MgO；不行；
（4）红磷燃烧生成五氧化二磷固体，而硫燃烧生成二氧化硫气体，该兴趣小组的同学对如图D、E所示的装置进行探究，原因是红磷和硫燃烧生成物的状态不同；故填：红磷和硫燃烧生成物的状态不同；
①硫燃烧生成二氧化硫气体，集气瓶内的压强不会减小，所以燃烧完毕降温到原温度后，打开水止夹，烧杯内的水不会倒吸进集气瓶；故填：烧杯内的水不会倒吸进集气瓶；
②硫燃烧生成二氧化硫气体，集气瓶内的压强不会减小，所以不能用硫来代替红磷做实验；故填：E；
（5）根据燃烧要同时满足的三个条件：①物质具有可燃性、②与氧气接触、③温度达到可燃物的着火点可知，细沙完全覆盖红磷，由于红磷没有与氧气接触，故看不到明显现象；将沙子拨开露出红磷，由于红磷能与空气接触且温度已经达到了红磷的着火点，故会看到红磷燃烧．故填：红磷没有与氧气接触；红磷能与空气接触且温度已经达到了红磷的着火点．

点评：本题难度不大，但综合性较强、思维跨度大，考查同学们灵活运用所学的红磷的知识解题的能力．