题目内容

对实验现象的观察和分析,有助于获得化学知识并学会科学探索的方法,下列对实验现象的分析合理的是(  )
分析:根据实验的现象来分析出现这一现象的原因,并注意离子之间的相互影响来作出合理的判断.如:根据已有的知识进行分析,酚酞试液遇碱性溶液变红,产生的气体可使酚酞溶液变成红色;把燃着的木条伸入某无色气体的集气瓶中,火焰熄灭,说明该气体不支持燃烧;滴加稀硝酸和硝酸钡溶液,反应生成白色沉淀,证明该溶液中含有SO42-
解答:解:A、酚酞试液遇碱性溶液变红,显碱性的溶液不一定是碱的溶液,故A错误;
B、无色溶液中滴入硝酸银溶液,产生白色沉淀,沉淀可能为氯化银,也可能是碳酸银等,则溶液可能为盐酸或碳酸钠溶液等,故B错误;
C、把燃着的木条伸入某无色气体的集气瓶中,火焰熄灭,说明该气体不支持燃烧,不支持燃烧的气体除了二氧化碳还有氮气等,故C错误;
D、向某无色溶液中滴加稀硝酸和硝酸钡溶液,反应生成白色沉淀,证明该溶液中含有SO42-,故D正确.
故选D.
点评:本题考查了常见离子及常见物质的检验,学生应明确物质的性质、明确出现现象的原因,能用具体的实例来分析解决问题.
练习册系列答案
相关题目
实验室对二氧化碳的制取和性质的探究
(1)选择药品.小明对三组药品进行了研究,实验记录如下:
组别 药品 实验现象
块状石灰石和稀盐酸 产生气泡速率适中
块状石灰石和稀硫酸 产生气泡速率缓慢并逐渐停止
碳酸钠粉末和稀盐酸 产生气泡速率非常快
从制取和收集的角度分析,一般选择第①组药品,该组药品发生反应的文字表达式为
碳酸钙+盐酸→氯化钙+二氧化碳+水
碳酸钙+盐酸→氯化钙+二氧化碳+水
;不选择第③组药品的原因是
反应太快来不及收集
反应太快来不及收集
如果要解决这个问题可将长颈漏斗改为
分液漏斗或针筒
分液漏斗或针筒
(一种实验仪器).
(2)选择装置.通过对制取氧气装置的分析,他选择用过氧化氢制取氧气的发生装置.你认为他选择的依据是
药品状态或固体和液体反应
药品状态或固体和液体反应
反应条件或不要加热或常温
反应条件或不要加热或常温

(3)制取气体.将药品装入所选装置制取气体,并用
向上排空气
向上排空气
法收集.验满方法是
用燃着的木条伸到集气瓶口,若立即熄灭,则已满
用燃着的木条伸到集气瓶口,若立即熄灭,则已满

(4)气体检验.将燃着的木条伸入气体中,木条立即熄灭,因此他确定该气体是二氧化碳.他的检验方法是否正确?请说明理由.
不正确,因为不能支持燃烧的气体不是只有二氧化碳一种
不正确,因为不能支持燃烧的气体不是只有二氧化碳一种
.正确检验二氧化碳的方法所发生反应的文字表达式是
二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水
二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水

(5)如图所示,请回忆老师做的“倾倒二氧化碳”的演示实验,回答问题:
甲、乙两同学共同收集满两瓶质量相同的二氧化碳气体,并分别将二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中,请分析回答:
①甲同学用甲图的倾倒方式向烧杯中倾倒足够的二氧化碳,我们观察到两根蜡烛是由下而上熄灭,请你告诉我们,为什么是由下而上熄灭?
由于CO2密度比空气大,沿烧杯壁流到底部,下面的蜡烛首先接触到CO2,由于CO2不燃烧也不支持燃烧,故由下向上逐渐熄灭
由于CO2密度比空气大,沿烧杯壁流到底部,下面的蜡烛首先接触到CO2,由于CO2不燃烧也不支持燃烧,故由下向上逐渐熄灭

②乙同学用乙图的倾倒方式向烧杯中倾倒足够的二氧化碳,我们观察到的结果是两根蜡烛都没有熄灭,请你联系知识分析,用乙图的倾倒方式为什么二氧化碳没有进入烧杯?
乙图的倾倒方式,没用玻璃片掩盖,直接倒在火焰的上方,由于蜡烛燃烧放热,使得气体受热,密度变小,故CO2不能与蜡烛火焰接触而跑到空气去了
乙图的倾倒方式,没用玻璃片掩盖,直接倒在火焰的上方,由于蜡烛燃烧放热,使得气体受热,密度变小,故CO2不能与蜡烛火焰接触而跑到空气去了

(6)如图所示,请回忆教材中“酒精灯的使用方法”,回答问题:
①只能用燃着的火柴或细木条去点燃酒精灯,用酒精灯引燃另一只酒精灯会引起失火,原因是
用酒精灯去引燃另一只酒精灯时,酒精灯倾斜可能会流出酒精,故会引起失火
用酒精灯去引燃另一只酒精灯时,酒精灯倾斜可能会流出酒精,故会引起失火

②为避免引起失火,用完酒精灯后,不能立即向酒精灯里添加酒精,应该用灯帽盖灭并且使酒精灯
冷却
冷却
后,再添加酒精.

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网