[题目]今年入冬以来.我国北方大部分地区遭遇几十年未见的特大旱灾.缓解灾情.有些地区使用了干冰进行人工增雨.但二氧化碳也是温室效应的元凶之一因此.有科学家设想:将排放到空气中的二氧化碳压缩使其液化.然后将其压入到冰的深海中.但也有科学家担心海水中富含二氧化碳后酸度会增加.可能会杀死一些海生物.甚至会溶解掉部分海床.从而造成灾难性的� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】今年入冬以来，我国北方大部分地区遭遇几十年未见的特大旱灾，缓解灾情，有些地区使用了干冰进行人工增雨，但二氧化碳也是温室效应的元凶之一因此，有科学家设想：将排放到空气中的二氧化碳压缩使其液化，然后将其压入到冰的深海中，但也有科学家担心海水中富含二氧化碳后酸度会增加，可能会杀死一些海生物，甚至会溶解掉部分海床，从而造成灾难性的后果。

(1)为减少二氧化碳这种温室气体的排放，我们可以采取的措施有：_____。(写一种即可)

(2)二氧化碳使海水酸度增加的原理用化学方程式表示为：_____；

(3)能用来鉴别CO和CO2的方法是_____(不定项选择)。

A．通入紫色石蕊试液　　　B．通入澄清石灰水　　　　C．闻气味　　　　

(4)为减少大气中二氧化碳含量，将过多的二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应，转化为水和甲烷(CH4)这个反应的化学方程式为_____。

【答案】开发新能源(或减少化石燃料的使用或提高燃料的利用率) CO2+H2O=H2CO3 AB CO2+4H22H2O+CH4

【解析】本题考查了温室气体二氧化碳，了解二氧化碳气体产生的主要原因，以及如何减少二氧化碳气体是解题的关键。

（1）由于化石燃料中含有大量的碳元素，燃烧后产生大量的二氧化碳，所以减少它的排放可以开发新能源(或减少化石燃料的使用或提高燃料的利用率)；

（2）反应物为二氧化碳和水生成物为碳酸，方程式是：CO2+H2O=H2CO3；

（3）A、二氧化碳通入紫色的石蕊试液后，试液会变红色，而一氧化碳没有此现象，可以鉴别；B、将气体通入澄清石灰水，能使石灰水变浑浊的是二氧化碳，不能使石灰水变浑浊的是一氧化碳，现象不同，可以鉴别；C、二者均为无色无味的气体，且一氧化碳有毒，不能用闻气味的方法鉴别。故选AB；

（4）二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应，转化为水和甲烷（CH4）反应的化学方程式是CO2+4H2 2H2O+CH4。

练习册系列答案

特级教师小学毕业升学系统总复习系列答案

相关题目

【题目】下列关于四种粒子的结构示意图说法正确的是

A．①、②的化学性质相似 B．②所示的粒子符号为Na

C．③在化学反应中易失去电子 D．④中X可能为8

【题目】甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是( )

A. 将甲、乙的饱和溶液从 t2℃分别降温 t1℃，析出晶体的质量甲一定大于乙

B. t1 时甲、乙的饱和溶液中溶质质量分数相等

C. t2 时将 60g 甲溶于 100g 水中，形成 160g 溶液

D. 将 M 点的甲溶液变成饱和溶液可以采用升高温度的方法

【题目】工业上用铁矿石炼铁炼钢和轧制钢材的主要流程如下图

⑴工业炼铁的固体原料需经过粉碎，其目的是_______。

⑵铁高炉中焦炭的作用：①提供高温；②_________(用化学方程式表示)；

⑶高炉炼铁原理的化学方程式是_________。是否属于置换反应的_______(填“是”或“否”)。

⑷钢的含碳量为 0.03%-2%，生铁的含碳量为_______。生铁的硬度_______(填“>”、“<”或“=”)纯铁。

⑸生铁炼钢的反应原理是：_______(用化学方程式表示)。将钢锭轧成钢板，体现了金属的______性。

⑹炉渣中含有硅酸钙(CaSiO3)，其中硅元素的化合价是___________。

⑺工业上常用稀盐酸除铁锈,写出该反应的化学方程式_______________。

【题目】某实验小组模拟高炉炼铁的化学反应原理设计了用一氧化碳还原氧化铁的实验装置，如图所示：

（提出问题）(1)实验所用的氧化铁完全反应后，玻璃管中剩余的黑色固体成分。

(2)反应后由B装置排到烧杯C中的溶液所含溶质的成分。

（查阅资料）

常见铁和铁的氧化物	Fe	FeO	Fe2O3	Fe3O4
颜色、状态	黑色粉末	黑色粉末	红棕色粉末	黑色晶体
能否被磁铁吸引	能	否	否	能

（探究1）玻璃管中剩余的黑色固体成分。

（初步验证）玻璃管中剩余固体为黑色，能全部被磁铁吸引。

实验小组的同学一致认为，黑色固体不可能是FeO和Fe2O3，理由是______。

（作出猜想）黑色固体可能：a．全部是Fe；b．全部是Fe3O4；c．_______。

（设计实验）为确定黑色固体的成分，同学们设计了下列实验方案，请你一起参与探究活动。

实验操作	实验现象	实验结论
取少量黑色固体于试管中，加入_______	______	黑色固体全部是Fe3O4

（探究2）反应后由B装置排到烧杯C中的溶液所含溶质的成分。写出B装置中NaOH发生反应的化学方程式：_______

（作出猜想）猜想一：溶质是Na2CO3；猜想二：溶质是_______；

（设计实验）

实验操作	实验现象	实验结论
(1)取少量溶液于试管中，加入__________；	产生白色沉淀	该反应的化学方程式为__________
(2)将(1)反应后的混合物过滤，取滤液加入________	___________	猜想一成立

（反思与交流）(1)B装置除了吸收CO2气体外，还有的作用是______；

(2)为了避免加热玻璃管时可能发生爆炸，在加热前应________。

【题目】某兴趣小组在制取氧气的实验过程中，有同学联想到了渔民用过氧化钙(CaO2)增加鱼池中的含氧量，于是做出猜想：过氧化钙与水反应可制取氧气。

实验装置

实验主要过程

①检查装置气密性。

②加入过氧化钙和水后，有少量细小气泡缓慢放出，在导管口几乎收集不到气体。该装置放置到第二天，集气瓶中只收集到极少量气体，震荡试管后仍有少量细小气泡缓慢放出。

实验结论：过氧化钙与水反应_____(填“能”或“不能”)用于实验室制取氧气。

【分析与反思】

(1)小林希望对此实验进行改进，使该反应加快，请你帮他提出合理化建议_____。

(2)同学们对过氧化钙与水反应的生成物猜想如下：①氢氧化钙和氧气②碳酸钙和氧气。你认为猜想_____(填序号)一定是错误的，理由是_____

【题目】塘沽十五中的学生利用下列实验装置进行氧气和氢气的实验室制取，请根据要求回答：

（1）仪器a的名称是______________。

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气反应的化学方程式是______________，如用装置A和G进行制取与收集，实验操作有：____________

a．停止加热 b．固定试管 c．将导管从水槽中取出

d．装药品并在试管口处放一小团棉花 e．加热，收集氧气

①d操作在试管口放一小团棉花的原因是_________________。

②上述操作中缺少的一个步骤是_____________，假设该操作步骤为f，则上述制氧气正确的操作顺序是_________（填字母）。

（3）实验室若使用盐酸和金属锌制取氢气，这种方法制得的氢气往往含有少量氯化氢气体和水蒸气，若要得到纯净干燥的氢气，可将气体先通过装置________（填字母），再通过装置________（填字母）；集满氢气后的集气瓶按装置H方式放置备用，原因是_____________。反应的化学方程式为______

【题目】(1)2017年6月2日，国土资源部宣布：我国成为全球海域甲烷水合物试开采连续产气时最长的国家。甲烷水合物俗称可燃冰。可燃冰能效高，非常环保。和煤相比，没有粉尘污染；和石油相比，没有毒气污染；和传统天然气相比，没有其他杂质污染。可燃冰是一种清洁高效的能源.根据材料回答下列问题：

①某种可燃冰的化学式为：CH4·8H2O，该可燃冰中碳元素的质量分数为_______。

②用概括性语言写出可燃冰作为燃料的优点：______________________。

③甲烷完全燃烧的化学方程式为______________________________。

(2)课本后面的元素周期表被墨水沾污，某元素的信息被部分覆盖，如下图，你认为该元素是_____________ (填元素名称)。