题目内容
【题目】请结合如图回答问题：
（1）仪器名称：①______________；②_______________。
（2）用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是________（选填序号），该反应的化学方程式为______。用E装置收集氧气完毕后，应先______（选填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”）。
（3）实验室制取CO2，反应的化学方程式为______，为方便控制反应的发生和停止，应选择的发生装置是______（填序号），用该方法得到的CO2气体中会通常含有少量的水蒸气和______（填名称）气体。
（4）CO2是一种可溶于水的气体，不能用排水法收集。老师说将装置E水槽中的水换成热水也可以收集CO2，你认为其原因是______。
【答案】铁架台 分液漏斗 A 
从水中取出导气管 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ C 氯化氢气体 二氧化碳微溶于水，气体的溶解度随温度的升高而减小
【解析】
（1）铁架台是常用的夹持仪器，分液漏斗可以控制反应的速率，故仪器名称分别为：①铁架台；②分液漏斗。
（2）用高锰酸钾制氧气就需要加热，可选用的发生装置是A，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为；实验结束应先从水中取出导气管，后熄灭酒精灯，其原因是：防止水倒流，使试管炸裂。
（3）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳，反应的化学方程式为
，因此不需要加热，C装置可以控制反应的发生和停止，因为反应过程中关闭止水夹，容器内气压增大，固体与液体分离，反应停止，打开止水夹，气压降低，液面下降，固体与液体接触，反应进行；用该方法得到的CO2气体中会通常含有少量的水蒸气和氯化氢气体，因为盐酸有挥发性。
（4）老师说将装置E水槽中的水换成热水也可以收集CO2，我认为其原因是：二氧化碳微溶于水，气体的溶解度随温度的升高而减小。
【题目】碳酸氢铵（NH4HCO3），俗称“碳铵”，是农村常用的氮肥。NH4HCO3可溶于水：受热容易分解，生成三种物质，经检测，这三种物质性质如下：
生成物 | 相关性质 |
生成物（一） | 无色无味的液体，常用作溶剂 |
生成物（二） | 能使澄清石灰水变浑浊的气体。 |
生成物（三） | 有刺激性气味的气体，水溶液呈碱性。 |
（1）请写出碳酸氢铵受热分解的化学方程式：_____。
（2）请预测碳酸氢铵的化学性质，说明预测的依据，并设计实验验证。
限选试剂是：碳酸氢铵粉末、熟石灰、食盐、稀硫酸、紫色石蕊溶液、炭粉、镁条、氧化铜。
预测 | 预测的依据 | 验证预测的实验操作与预期现象 |
①能够与酸类反应 | 碳酸氢铵组成里有碳酸氢根离子 | 取少量碳酸氢铵粉末于试管中，加入足量的_____，如果观察到_____，则预测成立。 |
②能够与_____（填物质类别）反应 | _____ | 取少量碳酸氢铵粉末_____。如果_____，则预测成立。 |
【题目】下列各选项与如图所示曲线相符的是（ ）
选项 | 横坐标 | 纵坐标 |
A | 向一定量稀硫酸中加入锌粉的质量 | 溶液中氢元素的质量 |
B | 向一定量的氢氧化钠和碳酸钠混合溶液中加入稀盐酸的质量 | 产生气体的质量 |
C | 向一定量的澄清石灰水中加入碳酸钠溶液的质量 | 生成沉淀的质量 |
D | 在一定温度下，向一定量不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体的质量 | 溶液中溶质的质量分数 |
A. AB. BC. CD. D
【题目】在2019年九年级化学实验操作技能考试中，小聪同学抽到的试题是“探究酸和碱之间的中和反应“。他向盛有氢氧化钠溶液的烧杯中缓慢滴加稀盐酸，一会儿后，想起忘记加指示剂了，便补加几滴无色酚酞溶液，搅拌，观察到溶液不变色，于是他得出“酸碱恰好完全中和”的结论。
（1）该中和反应的化学方程式是__________；
（2）老师给予小聪的评定是结论不准确。请你帮小聪分析老师的理由是：_____；
（3）请你另外设计一个实验，探究小聪实验后烧杯中的溶液是否“恰好完全中和”。
填写下表：
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量溶液于试管中，_______ | ______ | 稀盐酸过量 |
______ | _______ |
（4）反思：中和反应过程中，往往无明显的实验现象，无法确定反应是否发生及反应进行的程度，因此，需要借助一定的方法来判断。除上述方法以外，还可以用_________进行检验。
