[题目]小明发现他家的麦苗春季返青时有大量死亡的现象.经询问家人得知.今年冬天太冷.又加上下雪少.所以会造成这种现象.不过一位有经验的农民伯伯告诉他.如果适时施某种肥料可以缓解这种现象.小明需要选择的肥料是A．CO(NH2)2 B．KCl C．Ca(H2PO4)2 D．KNO3 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】小明发现他家的麦苗春季返青时有大量死亡的现象，经询问家人得知，今年冬天太冷，又加上下雪少，所以会造成这种现象，不过一位有经验的农民伯伯告诉他，如果适时施某种肥料可以缓解这种现象，小明需要选择的肥料是

A．CO（NH2）2 B．KCl C．Ca（H2PO4）2 D．KNO3

【答案】C

【解析】

试题分析：磷肥作用：促进植物根系发达，穗粒增多，饱满（催果），抗旱抗寒，促进作物提早成熟，麦苗由于冬天太冷出现大量死亡的现象，说明缺磷肥，A、CO（NH2）2属于氮肥，B、KCl 属于钾肥，C、Ca（H2PO4）2属于磷肥，D、KNO3属于复合肥，故选C

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①P 点的含义是。

②t 2℃时a、b、c三种物质的溶解度按由小到大的顺序排列是（填写物质序号）。

③t 2℃时30ga物质加入到50g水中不断搅拌，所得溶液的溶质质量分数。

④将t1℃时a、b、c三种物质饱和溶液的温度升高到t2℃时，三种溶液的溶质质量分数大小关系是（填写选项序号）。

A．c＞a＝b B．a＝b＞c C．a＞b＞c D．b＞a＞c

（2）根据下表回答：

	OH-	NO3-	Cl-	SO42-	CO32-
H+		溶、挥	溶、挥	溶	溶、挥
Na+	溶	溶	溶	溶	溶
Ca2+	微溶	溶	溶	微溶	不溶
Cu2+	不溶	溶	溶	溶	不溶
Ba2+	溶	溶	溶	不溶	不溶
Zn2+	不溶	溶	溶	溶	不溶

①BaCO3的溶解性。从上表中找出一种不溶碱（填化学式）。

②Zn(NO3)2、BaCl2两种溶液能不能发生反应？（填：能”或“不能”）

③利用上表写一个有氢氧化铜生成的复分解反应化学方程式：。

【题目】下列物质的化学式、名称、俗名不完全对应的是

A．NaHCO3 碳酸氢钠小苏打

B．CaO 氧化钙熟石灰

C．Na2CO3 碳酸钠纯碱

D．NaOH 氢氧化钠烧碱

【题目】氢氧化钙在水中溶解能力随温度升高而减小，要想把一瓶接近饱和的石灰水变饱和，具体措施有：

①加入氢氧化钙②升高温度 ③降低温度 ④加入水 ⑤蒸发水，其中正确的是

A．①②④ B．①②⑤ C．①③⑤ D．①③④

【题目】（一）小明和小亮同学在实验室帮老师配制石灰水时，将两药匙熟石灰样品放入小烧杯中，向其中加入一定量的蒸馏水，充分搅拌后发现烧杯底部仍有不溶性的固体，于是小明认为熟石灰样品已经变质。小亮同学不同意他的判断，你认为小亮同学的理由。同学们针对该熟石灰样品的成分展开了讨论，请你参与讨论并完成实验报告。

【提出问题】熟石灰样品的主要成分是什么？

【作出猜想】甲同学猜想是Ca(OH)2；

乙同学猜想是CaCO3

你认为是。

【实验与结论】请你通过实验验证你的猜想：

实验步骤

实验现象

实验结论

取少量的熟石灰样品于烧杯中，加适量的水充分溶解后过滤。

向滤液中加入适量的溶液；

；

乙的猜想不正确

向滤出固体中加入适量溶液。

。

你的猜想正确

【拓展与应用】小组同学反思了熟石灰变质的原因，认识到实验室应保存熟石灰。

（二）在做盐跟盐反应的分组实验时，第一组学生进行BaCl2与Na2CO3溶液的反应，第二组学生进行BaCl2与Na2SO4溶液的反应。实验结束后，两组同学将全部的浊液集中倒进一个废液缸中。浊液中白色沉淀物质是

和。（填物质的化学式）

化学兴趣小组对浊液进行过滤，探究滤液的成分。

【提出问题】滤液里除了NaCl外，还有什么物质？

【提出猜想】猜想①：；

猜想②：Na2SO4；

猜想③：Na2CO3；

猜想④：Na2CO3、Na2SO4

【实验探究】

若现象a只有气泡产生，则猜想可能成立；若现象b产生白色沉淀，然后加稀硝酸沉淀部分溶解，若沉淀全部不溶解，则猜想成立。

【题目】（8分）某矿石由MgO、Fe2O3、CuO和SiO2组成，用它制备氢氧化镁的流程图如下所示：

（1）写出Fe2O3与盐酸反应的方程式：______________________________，此反应常用来除铁锈；写出一条预防钢铁锈蚀的方法：__________________________。

（2）在溶液A中加入熟石灰调节溶液的pH，可以使溶液中的金属阳离子转化为沉淀。该实验条件下，使金属阳离子沉淀的相关pH数据见下表。为保证产品纯度、减少产品损失，并便于操作，溶液B的pH可容许的范围为__________。

氢氧化物
开始沉淀的pH	1.5	4.2	8.6
完全沉淀的pH	3.2	6.7	11.1

（3）溶液B中一定含有的溶质为__________（填化学式）。

（4）写出溶液B中加入熟石灰，生成产品的化学方程式：____________________。

【题目】某饼干包装袋上的说明（部分）如下：

商品名称	XX饼干
配料	小麦粉、白砂糖、精炼植物油、鲜鸡蛋、奶油、食盐、膨松剂、食用香精
规格	400g
储藏方法	存放于阴凉干爽处，避免阳光直射

下列说法正确的是

A．鲜鸡蛋、奶油中富含蛋白质

B．饼干配料中只有白砂糖属于糖类

C．从营养均衡的角度看，饼干中缺乏维生素类营养素

D．饼干配料中不含无机盐

【题目】2014年眉山市化学实验基本操作考试中，有一题目是鉴别澄清石灰水和氢氧化钠溶液．请你参与探究：

【提出问题】如何鉴别这两种无色溶液？

【实验方案】小琪等几位同学进行了如图所示的实验．

请你回答下列问题：

（1）C组实验中反应的化学方程式为 ___ ；

（2）其中不能达到实验目的是 ________ _（填字母）；

（3）D组实验中变浑浊的原溶液是 ________ _ ．

【继续探究】实验结束后，小琪同学将A、B、C、D四组试管中的物质全部倒入同一个干净的烧杯中，充分反应后，得到无色澄清透明的溶液，对该溶液的成分又进行了探究．

【提出问题】该溶液中除水、酚酞外还含有哪些物质？

【查阅资料】氯化钙溶液呈中性．

【猜想与假设】

Ⅰ． Ⅱ．NaCl、CaCl2、HCl Ⅲ．NaCl、CaCl2、NaOH

【反思与拓展】①上述猜想与假设中只有一个不成立，它是 ________ （填序号），理由是 __ ．

②根据所学化学知识，验证烧杯内溶液中可能有的物质是否存在，下列哪些物质单独使用不能完成该实验

_________ （填字母）

a．pH试纸 b．硝酸银溶液 c．紫色石蕊试液 d．铜

【题目】（9分）某研究性学习小组在验证“碱使酚酞试液变红”的实验时，发现一个意外现象：将酚酞试液滴入某NaOH溶液中，溶液变成了红色，可是过一会儿红色却消失。

【提出问题】是什么原因导致滴有酚酞的NaOH溶液由红色褪为无色？

【猜想与假设】他们分别对这种意外现象作如下猜想：

甲同学：可能是酚酞与O2发生了反应；

乙同学：可能是NaOH溶液与空气中的CO2发生了反应；

丙同学：可能与大小有关；

【设计实验】三位同学分别设计实验验证自己的猜想：

（1）甲同学设计了如下实验，请你填写下表。

实验步骤	设计这一步骤的目的	实验现象	实验结论
①将NaOH溶液加热煮沸	①	溶液变红，过一会儿红色消失	甲同学猜想___________（填“正确”或不正确”）新课
②向冷却后的溶液中滴人酚酞，并滴一些植物油在其上方	②	溶液变红，过一会儿红色消失	甲同学猜想___________（填“正确”或不正确”）新课

（2）乙同学设计如图一装置进行实验，一段时间后，试管中溶液的红色褪去，于是认定自己的猜想正确。写出CO2与NaOH溶液反应的化学方程式：。

甲同学认为乙同学的实验不够严谨，理由是：。

（3）丙同学使用了色度传感器测溶液的颜色。他在a、b、c三个比色皿中分别加入等量5%、10%、20%的NaOH溶液，然后各滴加2滴酚酞试液。溶液颜色的变化曲线如图[说明：溶液无色时色度值（透过率）为100%]。请你观察图二写出规律性结论：_____________________ 。

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