题目内容
【题目】明明同学采用如下图所示装置进行趣味实验（装置气密性良好）。
﹙1）若X、Y对应的分别是稀盐酸和碳酸氢钠，Z是紫色石蕊溶液，请简述乙中观察到的实验现象及原因？
（2）若换一组药品，用所得干燥气体填充气球，气球在空气中上升．则X、Y、Z对应的药品是什么？（写出一组即可）．
【答案】（1）石蕊试液变红，甲中产生的二氧化碳和石蕊溶液中的水反应生成碳酸,碳酸使石蕊变红；（2）锌，稀硫酸、浓硫酸（或其他合理答案）
【解析】(1)稀盐酸和碳酸氢钠产生二氧化碳气体，产生二氧化碳气体的有一定的压力进入乙中，二氧化碳气体与石蕊溶液中的水反应生成碳酸，碳酸使石蕊变红；(2)填充气球的气体应用氢气，实验室中用锌和稀硫酸反应生成氢气，浓硫酸具有吸水性，可以用浓硫酸干燥，
X、Y、Z对应的药品是：稀硫酸、锌、浓硫酸。
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小学生10分钟应用题系列答案
【题目】根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题：
(1) 写出图中标号仪器的名称：① _______。
(2) 实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用________(填字母)；其反应的化学方程式为__________________________。如果改用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，反应前后二氧化锰的质量分数________(填“增大”、“减小”或“不变”)。
(3) 实验室制取少量二氧化碳时，发生装置最好选用________(填字母，下同)，收集装置选用________，常用此收集方法的原因是____________________，某同学取一定浓度盐酸与石灰石反应，将生成的气体通入澄清石灰水中，始终未见浑浊，可能的原因______________________________________________
(4) 化学反应可控制才能更好地为人类造福，我们可以通过改变反应的条件、药品用量、改进装置等途径来达到控制反应的目的。常温下块状电石(CaC2)与水反应生成乙炔(C2H2)气体和氢氧化钙，该反应的化学方程式是______________________________，实验室制取乙炔时，须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起装置炸裂。图中适合制取乙炔气体的发生装置有________(填装置序号)。
(5)下图是干燥、收集某气体的装置。由实验装置可以推测该气体的有关性质，请你在表中找出相对应的选项（____）
序号 气体性质 | A | B | C | D |
溶于水中所得溶液的pH | ＞7 | ＜7 | ＞7 | ＜7 |
其密度(ρ1)与空气密度(ρ2)的比较 | ρ1＞ρ2 | ρ1＞ρ2 | ρ1＜ρ2 | ρ1＜ρ2 |
在水中的溶解性 | 极易溶 | 难 溶 | 极易溶 | 难 溶 |
