题目内容
【题目】如图是初中化学中几种常见物质间的反应及相互转化关系,“―”两端的物质能发生反应,“→”表示一种物质能转化为另一种物质,图中体现了化合物F的四种不同的化学性质,已知B是一种红色固体粉末,C在常温下呈气态。回答:
(1)写出G的化学式:__________;
(2)A物质的类别:__________;
(3)写出反应④的化学方程式:__________;
(4)反应③的基本类型是:__________。
【答案】 Na2OH 氧化物或单质 Fe2O3+6HCl==2FeCl3+3H2O(或Fe2O3+3H2SO4==Fe2(SO4)3+3H2O)(合理即可) 置换反应
【解析】本题是框图型推断题。在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。
C在常温下呈气态,物质B是一种红色固体粉末,A与B反应是在高温条件下进行, B可能是氧化铁,A可能是一氧化碳或碳;C可能是二氧化碳,D可能是铁;C和E能够相互转化,E可能是碳酸钠;E和G可以相互转化,G可能是氢氧化钠;F能够和D(可能是铁)、E(可能是是碳酸钠)、G(可能氢氧化钠)、B(可能是氧化铁)反应,则F是一种酸,酸有五个化学性质,酸与指示剂、与比较活泼的金属、与金属氧化物、与碱、与盐都能反应,图中体现了化合物F的四种不同的化学性质。将假设代入框图,假设成立,因此:
(1)G是氢氧化钠;化学式为: NaOH;
(2)A可能是一氧化碳或碳,A物质的类别可能是氧化物或单质;
(3)反应④是氧化铁与酸的反应,可以是氧化铁与盐酸反应生成氯化铁和水,化学方程式是:Fe2O3+6HCl==2FeCl3+3H2O(或Fe2O3+3H2SO4==Fe2(SO4)3+3H2O)(合理即可);
(4)反应③是铁与酸的反应,属于置换反应。
【题目】学习氢氧化钠化学性质时,某化学兴趣小组设计以下实验,探究氢氧化钠与二氧化碳是否发生反应及所得溶液的溶质成分。
①从反应物减少角度探究氢氧化钠与二氧化碳是否反应。
实验操作如图所示,观察到软塑料瓶变瘪,认为氢氧化钠与二氧化碳反应了,反应的化学方程式为_____;一位同学认为此实验操作及现象不足以证明氢氧化钠与二氧化碳发生了反应,其理由是_____;小组同学进一步思考讨论后,他们用和甲相同的充满二氧化碳的软塑料瓶,加入_____,做了对照实验,完善了方案。
②从生成物角度探究氢氧化钠与二氧化碳是否反应,取上述方案C中的溶液少许,滴加_____,观察到有产生气泡,证明氢氧化钠与二氧化碳发生了反应。
③探究方案①中C的溶质成分
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
步骤一:取少量样品,滴加___________ | 产生白色沉淀 | 溶质成分为_____ |
步骤二:_____ | _____ |
【题目】实验室开放日,化学小组的同学来到实验室,对酸的性质很感兴趣,向老师提出研究硝酸的性质,老师高兴答应并带领同学们进行了硝酸性质的实验探究。
(1)(实验设计)
①将石蕊试液滴入稀硝酸中,预计石蕊试液由紫色变________色。
②将Zn片投入稀硝酸中,预计将产生氢气。
(2)(实验验证)
同学们按上述设计做了实验,却发现石蕊变色后一会儿即褪去,Zn片投入稀HNO3后,溶液中冒出气泡,产生无色气体A,在试管口气体A变成红棕色有刺激性气味的气体B。
(提出问题)
①石蕊试液变色后为何会褪色?
②上述产生的无色气体是什么?硝酸具有哪些特性?
(查阅资料)
看到如此异常的现象,在老师的指导下,同学们上网查到了下列资料:
①硝酸可与Zn、Cu等多种金属反应生成相应的硝酸盐,但不生成H2。
②含氮元素的某些气态物质的物理性质:
NH3 | N2 | NO | NO2 | |
颜色 | 无色 | 无色 | 无色 | 红棕色 |
溶解性 | 极易溶于水 | 不溶于水 | 不溶于水 | 可溶于水或硝酸 |
(猜想与分析)
小明同学认为石蕊变色后又褪色的原因是由于试管不干净,含有其他杂质造成的,要证明小明的观点,应进行的操作是________。
(3)大家一致认同了红棕色气体B是NO2 , 但对于无色气体A及变化的原因有不同的看法:
①小丽同学认为A是NH3 , 但遭到了大家的一致反对,原是________。
②小强同学认为A是N2 , 也遭到大家的一致反对,原因是________。
③经讨论,最终大家获得了A是NO,NO在试管口遇氧气生成NO2的共识。
(4)(实验探究)
小红同学对硝酸与Cu反应很感兴趣,便取了一小块Cu片投入稀HNO3中,发现Cu片溶解,也出现了上述Zn与稀HNO3反应的类似现象,确认生成了NO,并在老师的帮助下,测出恰好反应的Cu和HNO3的化学计算量数之比为3:8,由此获得了Cu与稀HNO3的反应化学方程式________。
(5)(交流与反思)
①根据探究结果,请你解释稀HCl跟Cu不反应而稀HNO3却能跟Cu反应的原因________。
②实验室制取氢气________(填“能”“不能”)用稀硝酸。