题目内容
【题目】化学用语是学习化学的重要工具。
(1)用化学用语填空:
①两个氢原子_________; ②Mg2+中“2”的意义________________;
③硫酸根离子_________; ④三个氮气分子____________________;
⑤地壳最多的金属元素和非金属元素组成的化合物的化学式_____________。
(2)人体中必需的元素有铁、氟、锌、硒(Se)、碘、钙、钠、钾等,对健康至关重要。下面提供几种元素的相关信息,请认真分析并回答问题:
①A、B、C、D、E非金属元素有___________种。
②上述元素中与硫元素化学性质相似是________(选填序号A、B、C、D、E),则该元素在化学反应中容易得到电子形成离子________(填离子符号)。
③人体所需元素常添加在商品中,如含锌饼干、高钙牛奶、含氟牙膏、加碘食盐等。这里的铁、锌、钙指的是_________。
A.单质 B.元素 C.分子 D.原子
【答案】 2H 每个镁离子带两个单位正电荷 SO42— 3N2 Al2O3 3 E Se2— B
【解析】①元素符号的意义可以表示一个原子,故原子的个数即在元素符号前面写上相应的数字即可,所以两个氢原子:2;②离子符号右上角的数字表示该离子所带电荷数以及电性,所以中“2”的意义为:每个镁离子带两个单位正电荷;③每个硫酸根离子带两个单位的正电荷,所以硫酸根离子为: ;④1个氮分子由2个氮原子构成,表示分子数目的数字写在化学式前面,所以3个氮分子表示为3;⑤地壳中含量最多的非金属元素是氧元素、最多的金属元素是铝元素,氧元素的化合价是-2价,铝元素显+3价,正前负后,据十字交叉法其化学式是;(2)①有图可知,金属元素(汞除外)都带有“钅”字旁,所以以上五中元素中非金属的种类有3种;②原子的最外层电子数相同,化学性质相似,硫原子的原子结构示意图为:,最外层电子数为6,所以与硫元素化学性质相似的是硒原子,硒原子最外层电子数是6个,易得到2个电子变为8电子稳定结构,形成阴离子;③人体所需元素常添加在商品中,如含锌饼干、高钙牛奶、含氟牙膏、加碘食盐等。这里的铁、锌、钙都是以元素的形式存在于物质中。
【题目】某化学兴趣小组利用以下装置探究气体的制取及性质。结合下图回答有关问题:
请结合图示实验装置,回答下列问题。
(1)图中标号的仪器名称①___________,②___________。
(2)若选择氯酸钾制取氧气,该反应的符号表达式为________________________,实验中收集的氧气用于完成铁燃烧的实验,则可选用的装置组合是________,实验结束后,应该先_______________,再________________; 若改用装置G收集氧气,氧气应从________端通入(选填“左”或“右”)。
(3)已知NH3极易溶于水且与能水反应,密度比空气小,实验室可用固体氢氧化钙[Ca(OH)2]和氯化铵(NH4Cl)加热来制取NH3,同时生成氯化钙(CaCl2)和水, 该反应的符号表达式为_______________________,若用F装置收集NH3,油层的作用是 ____________________。
(4)萌萌同学通过互联网得知:多种物质都能催化过氧化氢的分解。
【初次探究】实验证明,在过氧化氢溶液中滴加CuSO4溶液能显著加快过氧化氢的分解,如果要确定CuSO4是催化剂,还必须通过实验确定它在化学反应前后质量和________不变。
【再次探究】CuSO4溶液主要含有三种粒子(H2O、Cu2+、SO42-),稀硫酸中含有三种粒子(H2O、H+、SO42-)为了进一步探究CuSO4溶液中哪种粒子能起催化作用。萌萌同学作了以下分析和设计。
①萌萌同学认为最不可能的是H2O,他的理由是 ____________________ 。
②要说明另外的两种粒子是否起到催化作用,萌萌同学设计了如下实验,完成了探究活动。
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
取一支试管加入5mL5%过氧化氢溶液,然后加入2-3滴稀硫酸 | 溶液几乎没有气泡放出 | 实验证明,起催化作用的是____ |
b. 另取一支试管加入5mL5%过氧化氢溶液,然后加入2-3滴氯化铜溶液 | 溶液中有大量气泡放出 |
(5)可可同学称取一定质量的高锰酸钾固体放入大试管中,将温度控制在250℃加热制取O2.实验结束时,该同学发现用排水法收集到的O2大于理论产量.针对这一现象,同学们进行了如下探究:
【提出猜想】猜想 I:反应生成的锰酸钾分解放出O2;
猜想Ⅱ:_____________________________ ;
猜想Ⅲ:反应生成的锰酸钾和二氧化锰都分解放出O2;
【实验验证】同学们分成两组,分别进行下列实验:
第一组同学取一定质量的二氧化锰,在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得MnO2的质量不变,则猜想______错误;
第二组同学取锰酸钾在250℃条件下加热,没有用测定质量的方法得出了猜想I正确的结论。该组同学选择的实验方法是________________________。
【拓展延伸】实验发现,氯酸钾固体加热制取氧气的反应速率很慢,但如果将高锰酸钾固体与氯酸钾固体混合加热,则氯酸钾的分解速率大大加快。请说明高锰酸钾在氯酸钾的分解反应中是否作催化剂,为什么?_______________________________________________。