题目内容

【题目】下列问题的研究中，未利用对比实验思想方法的是

【答案】A

【解析】

试题分析：A、研究空气中氧气含量是利用白磷燃烧，消耗空气中氧气，使瓶内气体压强减小，水在外界大气压的作用下进入集气瓶内，所以根本不存在对照实验，故A符合题意； B、铁生锈条件的探究，分别探究在水、空气、及水与空气同时存在的情况下，生锈的情况，故属于对比实验；C研究燃烧条件时，铜板上的白磷和红磷，以及铜板上的白磷与水中的白麟燃烧的情况，属于对比试验；D、纸花都是用石蕊溶液染成，都与二氧化碳接触，变量是一瓶内纸花中有水，一瓶内纸花中没有水，由实验可知没有水的纸花没变色，含有水的纸花变成红色，说明二氧化碳与水反应生成了一种酸，酸使石蕊试纸变成红色，所以属于对比实验，故D不符合题意．故答案选择A

练习册系列答案
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【题目】（4分）水是最普通、最常见的物质之一。

（1）电解水可证明水由氢、氧两种元素组成，该反应的化学方程式为 。

（2）水是重要的溶剂和化工原料。氯碱工业以饱和食盐水为原料获得烧碱等化工产品，反应原理为： 2NaCl+2H2O 2NaOH+H2↑+Cl2↑

①20℃时，NaCl 的溶解度是36 g。该温度下，饱和食盐水中溶质与溶剂的质量比为 。

②烧碱可用于处理硫酸泄漏，反应的化学方程式为

（3）水在化学实验中具有重要作用。先关闭K,将铁丝放在潮湿的空瓶中（如图所示），一段时间后，打开K,滴加少量的稀盐酸后，关闭 K。观察到烧杯中导气管的现象是： 。

【题目】X可以有如下反应：1. X+酸=盐+水；2. X+非金属氧化物=盐+水。X可能是

A. 氧化铜 B. 盐酸 C. 碳酸钠 D. 氢氧化钠

【题目】（9分）现有以下装置、仪器。请根据要求回答问题：

（1）仪器①的名称是 。

（2）图A是实验室用高锰酸钾制取氧气的装置，为使试管口略向下倾斜，应该调节的螺丝是 （选填“a”、“b”或“c”），装置改正后试管中发生反应的化学方程式是 。

（3）实验室用过氧化氢溶液分解制取O2，若要控制反应速率获得平稳气流，应选用 （从A至D选填序号）作为气体发生装置。

（4）D装置作为制取CO2的发生装置时，可以随时控制的反应停止和发生。从E至H选择 （填序号）也可以组装成一个可随时使反应停止和发生的气体发生装置。

（5）若用下图甲验证CO2与水反应生成一种酸性物质，则瓶中装入的试剂最好是 ；若用右图甲收集某气体时从d通入，推测该气体具有的物理性质是 。

（6）图乙装置中容器Ⅰ、Ⅱ都盛等体积CO2，分别用注射器向两个容器中注入等体积的水和NaOH溶液，观察到 现象，说明CO2能与NaOH溶液发生反应。

【题目】大气中PM2.5（指大气中直径不超过2.5×10—6m的颗粒物）的增多会导致灰霾天气，对人体健康和环境质量的影响较大．下列措施中不利于PM2.5治理的是

A．发展燃煤发电 B．研究新能源汽车

C．禁止焚烧秸秆 D．加强建筑工地扬尘控制

【题目】（10分）如图为“хх”钙片商品标签图，请根据标签的有关信息完成下列各题．

该钙片主要成分碳酸钙，碳酸钙的相对分子质量为 ① ．

某校化学兴趣小组为了确认标签中碳酸钙的含量是否真实，决定通过实验进行探究．

实验目标：测定该钙片主要成分碳酸钙的含量．

实验原理：取一定质量的钙片与足量的稀盐酸反应，测量生成的CO2的质量（已知该状态下CO2的密度），然后计算其中碳元素的质量，利用反应前后碳元素的质量不变，再计算出碳酸钙的质量．

实验方案：兴趣小组的同学们经过思考提出了以下几种实验方案，请你参与他们对实验方案的讨论、取舍．

方案一：甲同学设计了如图所示的装置，通过反应后右侧注射器（注射器最大量程为20mL）内收集到气体的量来进行计算．

（1）同学们观看了他的设计后，都认为该方案中样品的取用的量需要一定的控制，这是因为 ．

（2）同学们讨论后，一致认为注射器的摩擦会影响生成的CO2的完全收集．

方案二：乙同学设计了如图所示的装置，与甲同学的相比，仅仅在收集方法上不同．

（1）同学们观看了他的设计后，都认为所测得CO2气体的体积将会 ① （填偏大或偏小），你认为他们的理由是 ② ，你的改进方案是 ③ ；广口瓶内原有的空气对实验结果 ④ （填“有”或“没有”）影响．

（2）同学们讨论后，一致认为把装置改进后测得生成的CO2气体体积会偏大，你认为他们的最主要理由是 ．

方案三：丙同学设计了如图所示的装置．同学们观看后一致认可他的设计，并按照他的思路设计了以下实验步骤．

实验步骤：

①连接装置并检查装置气密性；

②加入10片钙片和水；

③记录C中液面刻度（C为带有刻度的玻璃管）；

④由A向B中滴加稀盐酸至过量；

⑤待B中不再有气体产生并恢复至室温后，记录C中液面刻度，计算得到气体的体积为V mL（经查，该气体密度为ρg/L）；

⑥计算气体的质量．

实验反思：

（1）丙同学在实验前将钙片全磨成粉末状，你认为他的目的是： ；

（2）检查该装置的气密性时，如图准备好装置，在C、D两管中装好水且液面相平，提高D管， ，则气密性良好；

（3）实验结论：经多次实验（钙片都是10片），所得CO2气体的平均质量是6.82g，请你最后计算确认标签中碳酸钙的含量是 （填“真实”或“不真实”）的．（最后一空不需要写计算过程）

【题目】（11分）纳米碳酸钡是一种重要的无机化工产品，下图是生产纳米碳酸钡的工艺流程．请回答下列问题：

（1）试剂A名称是 ，试写出其与BaCO3反应的化学方程式 。

（2）操作1名称为 ，用到的玻璃仪器有玻璃棒.烧杯和 ,玻璃棒此时的作用为

（3）操作2所得主要副产物为 （填化学式），该主要副产物可用作 （写一种用途），操作3为洗涤、检验和烘干，其中洗涤的作用是 ，检验洗涤是否干净可选用试剂为 （填化学式）溶液。

（4）上述流程中可循环利用的物质是 。

（5）资料：二氧化硅难溶于水，但可以和氢氧化钠、氢氟酸等物质反应。某同学根据资料重新设计方案提纯碳酸钡：取碳酸钡和二氧化硅混合物，滴加足量的 ，（从下列选项中选择）过滤，洗涤，烘干得碳酸钡固体。

A．蒸馏水 B．氢氧化钠溶液 C．氢氟酸溶液

【题目】（5分）中和反应是酸与碱生成盐和水的反应，请你回答以下问题：

（1）下列事实不能表明盐酸与氢氧化钠发生了反应的是

A．向氢氧化钠固体中加入盐酸后，混合溶液的温度升高

B．向氢氧化钠溶液中加入盐酸后，混合溶液的质量增大

C．向滴有酚酞的氢氧化钠溶液中加入盐酸后，红色褪去

D．向氢氧化钠溶液中加入盐酸后，混合溶液的pH<7

（2）化学兴趣小组在进行酸碱中和反应的课外研究时做了如下实验：向装有50g稀硫酸的小烧杯中，慢慢滴加Ba（OH)2饱和溶液至过量，并测定了其溶液的温度、电导率变化曲线。请回答以下问题：

①请写出稀硫酸与氢氧化钡溶液反应的化学方程式 。

②稀硫酸溶液能导电，是因为其溶液中有自由移动的 （填微粒符号），当加入质量为m1g的Ba（OH)2溶液时，溶液导电性几乎为0，其原因是 。

③经过实验探究他们对中和反应的现象进行了归类并提出猜想：

I酸碱溶液混合时无明显现象，如氢氧化钠溶液与稀盐酸混合；

II酸碱溶液混合时产生白色沉淀，如氢氧化钡溶液与稀硫酸混合；

Ⅲ请你模仿I和II，再举出一种酸碱中和有明显现象的实例 。

【题目】实验室配制100g 10％的氯化钠溶液，有关实验操作不正确的是

A．用托盘天平称取10.0g氯化钠

B．用量筒量取90.0mL的水

C．将称取的氯化钠倒入量筒中溶解

D．将配制的溶液装入试剂瓶中，贴上标签

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