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(10佛山25)(9分)气体的实验室制取是初中非常重要的一组实验,结合下列实验装置图回答有关问题:

(1)仪器a的名称是               
(2)在初中可同时用来制取O2、CO2和H2的发生装置是           (填字母)。
(3)写出实验室用KClO3制氧气的化学方程式                                 
(4)用KClO3制氧气需加MnO2作催化剂。若在KClO3中加少量的KMnO4,也能加快KClO3的分解。用文字说明其原因                                                      
                                     
(5)实验室常用亚硫酸钠(Na2SO3)固体与浓硫酸反应来制取SO2
已知:SO2是一种没有颜色而有刺激性气味的有毒气体,易溶于水,密度比空气大,常温下在空气中不反应。
①制取SO2的化学方程式为_                                
②制取SO2的收集装置为                (填字母)。
③在收集SO2,为了避免SO2对环境的污染,对SO2的收集装置作了改进(见下图),请你把集气瓶内的导管补充完整(图中“→”表示气体流向)。
(1)铁架台  (2)B  (3)2KClO3 2KCl+3O2
(4)高锰酸钾受热分解生成了MnO2,可作为氯酸钾分解的催化剂
(5)①Na2SO3+H2SO4(浓)=Na2SO4+H2O+SO2↑   ②D
③见右图(以导管长短位置作为得分点)。
分析:运用实验室常见的仪器解答(1);气体的发生装置选择的依据是药品的状态和发生的条件两个因素,解答(2);运用质量守恒定律解答氯酸钾制氧气的化学方程式解答(3);高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,解答(4)题;实验室常用亚硫酸钠(Na2SO3)固体与浓硫酸反应来制取SO2,根据这一信息解答(5)①题,根据SO2密度比空气大解答②;选择气体收集的方法根据SO2气体的密度选择向上排空气法解答③题.
解答:解:(1)实验室常见的仪器故(1)答案:铁架台.
(2)氢气、氧气、二氧化碳都可用固体和液体常温下反应制取,故选用固液混合不加热装置,故(2)选B.
(3)氯酸钾在二氧化锰加热的条件下,生成氯化钾和氧气,故(3)答案:2KClO3 2KCl+3O2
(4)高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,生成的二氧化锰可加快氯酸钾分解
(5)根据实验室常用亚硫酸钠(Na2SO3)固体与浓硫酸反应来制取SO2,故(5)①答案:Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+SO2↑+H2O,SO2密度比空气大,选用向上排空气法,故②答案:D,左边的导管伸到集气瓶底即可.
练习册系列答案
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(18分)现提供下列几种化学实验仪器:

(1)小敏同学从中选用部分仪器组装成本学期已学过实验室制取气体的两种发生装置。请你参与组装:第一种装置所需的仪器有e和                   (填写其仪器的序号);第二种装置所需的仪器有b和                 (填写其仪器的序号)。
(2)小丽同学想用高锰酸钾为原料来制取氧气,应采用上述中第_______种装置(填编号),该反应的化学方程式是_________________________________。用这种装置制取氧气的操作过程中,若用排水法收集氧气完成后,接下来的操作应是先______________________,然后再________________。
(3) 小微同学要在实验室里制取二氧化碳,应采用上述中第_______种装置,该反应的化学方程式是________________________________________,生成的二氧化碳气体可用     
                  法收集。
(4)小倩用干燥管、烧杯、铜网等设计装配了一个如下图所示的装置,也可用于实验室中制取二氧化碳气体。则在干燥管内的铜网上盛放______;烧杯中盛放_____;能否将干燥管内的铜网换成铁网( 填“能”或“不能”  )             ,理由是              
                                       
 
(5)在分析实验室如何制取氧气时,有下列三种判断。请你简要分析它们的正误:
如果正确,请说明理由;如果错误,请举出一个否定它的实例。
①必须选择含氧元素的物质作原料                                 
②必须加热                                                     
③必须使用催化剂                                               

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