题目内容
【题目】为测定某地石灰石样品中碳酸钙的质量分数，进行了以下实验；向装有l0.0g石灰石样品的烧杯中，加入47.2g稀盐酸，恰好完全反应，烧杯中剩余物质的总质量随时间变化关系如下表：
（石灰石中的杂质不参加反应且难溶于水）
求：（1）最终生成二氧化碳的质量为 g：（2）样品中碳酸钙的质量分数。
【答案】（1）2.2g （2） 50%
【解析】
试题分析：依据质量守恒定律化学反应前后物质的总质量不变，那么减少的质量即为生成的二氧化碳的质量；利用化学方程式，根据二氧化碳与碳酸钙的质量比即可计算出碳酸钙的质量。
（1）生成二氧化碳的质量=10g+47.2g-55g=2.2g
（2）设样品中碳酸钙的质量为X；
CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑
100 44
X 2.2g
100／X =44／2.2g
X=5g
样品中碳酸钙的质量分数=5g／10g ×100% =50%
答：略
阳光课堂课时优化作业系列答案【题目】为了探究金属活动性，将锌和铜分别放入稀硫酸中，铜不反应而锌的表面有气泡产生，写出锌和稀硫酸反应的化学方程式：______。
老师告诉学生，铜和浓硫酸在加热的条件下也能反应且产生气体。
（提出问题）铜与浓硫酸反应的生成物是什么？其中气体是什么？
猜想假设）同学们对产生的气体作出了猜想。
猜想一：氢气；猜想二：二氧化硫；猜想三：氢气和二氧化硫的混合物。
（查阅资料）二氧化硫可以使品红溶液褪色，也能被氢氧化钾溶液吸收。浓硫酸只吸收水。
（实验探究）师生设计了如下装置进行实验
部分仪器省略
，请完成下列表格。
主要实验步骤 | 主要现象 | 解释或结论 |
①加热装置A一段时间 | 装置B中的现象是 ______ | 有二氧化硫生成 |
②点燃装置D处酒精灯 | 装置D玻璃管中无明显现象 | 猜想 ______ 正确 |
③停止加热，将铜丝上提，向装置A中玻璃管鼓入空气 | | |
④冷却，将A中液体用水稀释 | A中液体变为 ______ 色 | 有硫酸铜生成 |
（表达交流）（1）在步骤③中，鼓入空气的目的是______。
（反思拓展）（2）若将装置A中铜丝换成锌片，随着反应的进行，硫酸的浓度逐渐变小，装置D玻璃管中看到的现象是______，C装置的作用是：______。
（3）下列各组药品能够证明锌的活动性比铜强的是______填序号。
①锌、铜、稀盐酸
②锌、硫酸铜溶液
③锌、铜、氯化镁溶液
（1）加热A装置一段时间后，气泡产生的速率由快变慢最后不再产生，请对这一现象进行解释：______。
（2）请尝试写出铜与浓硫酸反应的化学方程式：______。
【题目】某课外小组用大理石与盐酸反应制取二氧化碳（大理石中杂质不与盐酸反应）。
甲同学进行实验，实验数据如下（烧杯的质量为25.0g）
烧杯+盐酸 | 大理石 | 充分反应后烧杯+剩余物 | |
甲 | 75.0g | 13.2g | 83.8g |
所取的大理石和盐酸恰好完全反应，请回答下列问题：
（1）实验中产生的二氧化碳的质量为_____。
（2）计算大理石中碳酸钙的质量分数_____（计算结果精确到01%）。
【题目】酸和碱能发生中和反应，它在日常生活和工农业生产中有着广泛的应用。下图表示硫酸和氢氧化钠溶液发生反应时烧杯中溶液的pH随加入液体体积的变化曲线及相关的实验操作。请从中获取信息，回答下列问题：
（1）烧杯中盛放的是______溶液。
（2）小明向氢氧化钠溶液中加入稀硫酸，该中和反应的实质是______。然后，对反应过程中废液的溶质进行了如下探究：
（提出问题）氢氧化钠溶液和稀硫酸混合后，溶质是什么？
（查阅资料）硫酸钠溶液呈中性
（猜想假设）猜想I硫酸钠和氢氧化钠；猜想Ⅱ硫酸钠和硫酸；猜想Ⅲ______。
（设计实验）
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
①取少量废液于试管中，滴入几滴酚酞试液 | 溶液无明显变化 | 猜想______不成立 |
②另取少量废液于试管中，滴入几滴氯化钡溶液 | ______ | 猜想Ⅱ成立 |
（反思与评价）小芳认为实验操作②得出的结论不成立，理由是______。可以改为向废液中加入少量______，溶液变为红色，证明猜想Ⅱ成立
【题目】火锅是我国独创的美食，历史悠久。火锅常用的一种燃料是固体酒精。某化学兴趣小组的同学对“固体酒精”产生了好奇，在未名化学教研邓老师指导下对其成分进行探究。请你回答下列问题。
（查阅资料）
a.固体酒精是用酒精、氯化钙和氢氧化钠按一定的质量比混合制成。
b.硝酸钡、硝酸钠、氯化钙、氯化溶液均呈中性。
（提出问题）①酒精中是否含有碳元素？
②固体酒精中的氢氧化钠是否变质？
（实验探究）
①按上图所示进行实验，发现烧杯内壁有一层白膜，可得出酒精中含有①__________元素的结论。
②取少量固体酒精于烧杯中，加足量的水充分溶解后静置，发现烧杯底部有白色沉淀，请用化学方程式表示该沉淀是如何形成的：②_____________由此说明氢氧化钠已变质。
③为进一步确定氢氧化钠的变质程度，分组进行探究。
甲组同学取烧杯上层清液于两支试管中，按如图所示进行实验。
实验方案 |
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实验现象 | 溶液变红 | 产生 |
实验结论 | 清液中有氢氧化钠 | 清液中有碳酸钠 |
乙组同学认为甲组实验不能证明清液中一定有氢氧化钠，理由是③_______________
他们另取烧杯中上层清夜，加足量氯化钡溶液，充分反应后，静置，取上层清液，滴加酚酞溶液，酚酞溶液变红。
（实验结论）小组同学经讨论，一致认为该固体酒精中的氢氧化钠部分变质。
（反思交流）乙组实验中加足量氯化钡溶液的目的是④___________
如果试验中发现氯化钡溶液不够，选用下列试剂代替也能达到实验目的⑤_______
A.Ca(OH)2溶液 B.Ba(NO3)溶液C.稀盐酸 D.CaCl2溶液