题目内容

【题目】A-F是初中化学常见的物质,其中AB组成元素相同,EF都是黑色固体,D是密度最轻的气体。如图所示表示物质间转化关系。

请回答下列问题:

1)物质F的化学式可能是:______

2)写出物质D的用途:______

3)写出的反应符号表达式:______

4)反应①属于基本反应类型是______

【答案】Fe3O4(或CuO 作燃料 化合反应

【解析】

A-F是初中化学常见的物质,其中AB组成元素相同,EF都是黑色固体,D是密度最轻的气体,D是氢气,B分解生成氢气,B是水,C是氧气,A和黑色固体E反应会生成水和氧气,A是过氧化氢溶液,E是二氧化锰,氧气会转化成黑色固体,F可以是氧化铜或四氧化三铁,物质F的化学式可能是Fe3O4(或CuO)。

1)由分析可知:F的化学式是Fe3O4(或CuO)。

2D是密度最轻的气体,D是氢气,物质D的用途是作燃料。

3的反应是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气,符号表达式为

4)反应①是铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁,或铜和氧气在加热的条件下生成氧化铜,属于基本反应类型是化合反应。

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【题目】钠及其化合物是中学化学学习和研究的重要内容,以下是对这一知识模块的梳理和认知,请你共同参与。

知识点一、认识钠元素及氯化钠的形成:

1)下列是某同学据图1获得的信息,其中正确的是________________(填序号);

①钠元素属于金属元素

②钠的相对原子质量为22.99g

③钠原子在化学反应中易得到电子

表示原子核带11个单位正电荷

2)图2是氯化钠的形成过程,其微观实质是________________________

3)由图推测下列说法正确的是(填序号)________________________

①原子形成离子的过程中,结构中的电子数一定改变

②原子形成离子的过程中,电子层数一定改变

③原子形成离子的过程中,质子数一定不变

④化学变化中元素种类一定不变

知识点二、探究氢氧化钠的化学性质

为验证氢氧化钠的化学性质,设计了如下图所示实验方案:

1)实验A验证了氢氧化钠的两条化学性质,其中酚酞试液所起的作用是________________

2)实验B中发生反应的化学方程式为_________________________

3)实验C没有观察到明显现象,于是他们展开了如下探究:制取纯净、干燥的二氧化碳气体,并验证二氧化碳气体与氢氧化钠溶液可以发生化学反应。

(查阅资料)

①碳酸钠、水、二氧化碳可以化合生成碳酸氢钠。

20℃,氢氧化钠、碳酸钠和碳酸氢钠的溶解度如下表所示。

物质

NaOH

溶解度/g

110

21.8

9.6

(定性探究)

①装置A中发生反应的化学方程式为:____________________________________

②装置B中盛有溶液,目的是____________________________________

③图中C处装置应该选择_________(选填EF)达到实验目的;

④在实验过程中装置D中观察到___________________________,说明NaOH溶液能发生反应。

(定量计算)

20℃时,装置D中盛有210g NaOH的饱和溶液,经测定,实验过程中装置D的温度保持20℃。试计算:

⑤装置D210g NaOH饱和溶液含有NaOH的质量是__________________g

⑥装置DNaOH全部转化成时理论上最多可以生成的质量是_________g

⑦当向装置D中通入足量的时,可以将NaOH全部转化为,实验过程中会析出的质量为__________________g(不考虑结晶水)。

知识点三、对比碳酸钠和碳酸氢钠的化学性质

1)比较碳酸钠和碳酸氢钠两种溶液的酸碱性

(查阅资料)

20

8%溶液

8%溶液

pH

10.6

8.0

现有20℃时溶质质量分数为8%溶液,由数据可知两种溶液都显____________(填酸性碱性中性);这两种物质中常用作治疗胃酸过多的药剂是____________

2)比较碳酸钠和碳酸氢钠的热稳定性:

按图实验,充分加热后,观察到的现象:大试管内固体物质无明显变化,小试管内壁有水珠生成;甲烧杯中石灰水无明显现象,乙烧杯中石灰水变浑浊。试回答

①在实验结束时,操作上要注意的问题是____________________

②由实验可以得出的结论是________________________________

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