题目内容
【题目】取20.5g赤铁矿样品（主要成分为Fe2O3，杂质不溶于水，且不与酸反应）于烧杯中，逐渐加入稀硫酸充分反应。所加稀硫酸的质量与烧杯中剩余固体质量的关系如图所示。请计算:
（1）该样品中氧化铁的质量为____________g；
（2）恰好完全反应时，烧杯中溶液的溶质质量分数________。（请写出计算过程）
【答案】16 20%
【解析】
（1）根据图像可得，样品中氧化铁的质量=20.5g-4.5g=16g；
故填：16。
（2）设16g氧化铁与稀硫酸反应生成硫酸铁的质量是x
x=40g
恰好完全反应时，烧杯中溶液的质量=16g+184g=200g
溶液的溶质质量分数=
答：恰好完全反应时，烧杯中溶液的溶质质量分数是20%。
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【题目】阅读下面科普短文。
[科普阅读理解]
柠檬酸广泛存在于植物中，如：柠檬、复盆子、葡萄等。因最初从柠檬果的汁中提出，故取名柠檬酸。19世纪末以来，主要用发酵法制取柠檬酸。我国以薯干等为原料，采用的深层发酵技术具有独创性，发酵指数居世界前列。
柠檬酸的化学式为 C6H8O7，又名枸橼酸，白色结晶性粉末，有很强的酸味，易溶于水，水溶液显酸性。0℃时，在100g水中最多可溶解133g。加热至175 ℃时它会分解产生二氧化碳和水，剩余一些白色晶体；与碱、甘油等发生反应。
柠檬酸在食品及卫生等方面具有广泛的用途。
柠檬酸粉
用于杀菌除垢
柠檬酸能与碳酸盐反应，因而能够快速分解附着在热胆内壁、饮水机、发热管、电水壶、蒸蛋器、茶壶等上的水垢。此外，柠檬酸还能杀灭细菌芽孢，具有很强的杀菌作用。某种含柠檬酸的除垢剂配方如图所示。
图1某除垢剂成分的质量分数
用于食品工业
柠檬酸有温和爽快的酸味，主要用作清凉饮料、果汁、果酱、水果糖和罐头等的酸性调味剂。同时可改善食品的感官性状，增强食欲和促进体内含磷等营养物质的消化吸收。
某种含柠檬酸的果冻的配料表如下（按100g计）：
用料 | 果冻粉 | 白砂糖 | 牡丹花红色素 | 柠檬酸 | 草莓香精 |
用量 | 0.6 g | 17 g | 26 mg | 0.4 g | 0.17 g |
柠檬酸为可食用酸类，无论是用于食品工业还是杀菌除垢，适当剂量的柠檬酸对人体无害。但它可以促进体内钙的排泄和沉积，如长期食用含柠檬酸的食品，有可能导致低钙血症，对身体造成不良的影响。
依据文章内容回答下列问题。
（1）发酵法制取柠檬酸属于___________（填“物理”或“化学”）变化。
（2）柠檬酸中碳、氧元素的质量比为________。
（3）图1所示除垢剂中，柠檬酸所占的质量分数为_________。
（4）上述500g果冻中，含柠檬酸的质量是_____________g。
（5）下列说法正确的是___________（填字母序号）。
A、0℃时，柠檬酸在水中的溶解度是133g
B、只有从柠檬果中提取的柠檬酸，才能安全地食用
C、柠檬酸广泛应用于食品、卫生等领域
D、柠檬口味清爽，食用时多多益善
【题目】“五一”假期，聪聪同学和家入到故宫去参观，发现故宫内许多铜制品表面有一层绿色物质。绿色物质是什么?它是怎样形成的?化学活动课上，同学们设计实验对这种绿色物质进行了如下探究活动。
[查阅资料]
①铜在空气易生成铜锈，它为绿色，其主要成分是Cu2(OH)2CO3；
②白色的硫酸铜粉末遇水能变为蓝色。
探究活动一:验证铜锈的组成。
[进行实验1]
同学们设计了如图所示装置并进行实验。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
①按上图组装仪器，装入药品。 ②加热铜锈，直至不再有气体产生。 | 绿色固体变为黑色，硫酸铜粉末变为蓝色，烧杯中液体变浑浊 | 加热铜锈生成的物质有CuO、_____，烧杯中发生反应的化学方程式为___________ |
③冷却后，向试管中黑色固体加入适量稀硫酸。 | 黑色固体溶解，溶液变为蓝色 |
探究活动二:探究铜生锈的条件。
[进行实验2]
同学们进行了下面的4个实验，每天观察一次现象，一段时间后，发现只有实验4中的铜丝生锈了，且与水接触的部分生锈更明显。
序号 | 实验内容 | 实验现象与结论 |
实验1 |
| 在干燥环境中，铜不生锈 |
实验2 |
| 铜仅与氧气和水接触，不生锈 |
实验3 |
| 铜仅与二氧化碳和水接触，不生锈 |
实验4 |
| 铜生锈，它生锈的条件是___________________ |
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[反思与拓展]
(1)实验2和3中使用的是经煮沸后迅速冷却的蒸馏水，其目的是__________________。
(2)如果要除去铜制品表面的铜锈，可以用稀盐酸浸泡，写出反应的化学方程式___________________。