题目内容

【题目】食盐加碘是用来增加人体对碘的摄入量,防止缺碘引起的疾病.下表为某加碘盐的部分标签,根据所学知识回答下列问题:

加碘盐

质量等级:二级

碘含量:2050mgkg

配料:食盐、碘酸钾、抗结剂

储存方法:防潮、防热、避光

食用方法:在汤、菜即将煮好时再加入碘盐,确保碘效

保质期:12个月

(1)成年人缺碘会引起________.

(2)碘酸钾的化学式为KIO3,其中碘元素的化合价为________.

(3)从“储存方法”和“食用方法”推测,并参照下列溶解度,要从碘酸钾溶液中得到碘酸钾晶体,你建议的方法是________________________________________________.

温度/

0

10

20

40

60

80

KIO3的溶解度/g

4.60

6.27

8.08

12.6

18.3

24.8

(4)根据标签信息计算,加碘盐中碘酸钾的含量最多为________mg/kg(保留到小数点后一位).

(5)工业上生产碘酸钾的过程中,有一步反应是KH(IO32与KOH反应得到碘酸钾,该反应的化学方程式为________________________________________.

【答案】(1)甲状腺肿大(或大脖子病) (2)+5 (3)冷却结晶 (4)84.3(±0.1)

(5)KH(IO32+KOH=2KIO3+H2O

【解析】(1)成年人缺碘会引起甲状腺肿大;(2)在化合物中钾元素显+1价,氧元素显-2价,根据化学式中各元素的化合价代数和为零的原则可求碘元素的化合价为+5价;(3)碘酸钾溶解度受温度影响较大,温度较高时碘酸钾易分解,要从碘酸钾溶液中得到碘酸钾晶体,最好采用降温结晶的方法;(4)该加碘盐中含碘量最多为50mg/kg,根据碘酸钾中碘元素质量分数可计算碘酸钾含量最多为mg/kg;(5)根据化学反应前后元素的种类不变,可判断反应除生成碘酸钾外,还应生成水,按照化学方程式的书写步骤可以写出该反应的化学方程式.

练习册系列答案
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【题目】在一堂化学实验课上,老师为每组同学分别提供了一瓶氢氧化钠溶液,让他们用1%的稀盐酸来测定其溶质的质量分数.以下是几组同学的设想及做法:

(1)甲组同学的实验如图所示:在烧杯中加5g氢氧化钠溶液,滴入几滴酚酞溶液,用滴管慢慢滴入1%的稀盐酸,并不断搅拌,至溶液颜色恰好变为无色为止.

请回答:

酚酞溶液的作用是________.

边滴加稀盐酸,边要用玻璃棒不断搅拌的目的是________.

当溶液颜色恰好变为无色时,共用去了稀盐酸7.3g;则甲组这瓶氢氧化钠溶液中溶质的质量分数为________(写出计算过程,结果用百分数表示).

(2)乙组同学的设想是:在烧杯中加入一定量的氢氧化钠溶液,用滴管慢慢滴入1%的稀盐酸,并不断搅拌,通过用pH试纸多次测定溶液pH的办法,达到实验目的.

下列使用pH试纸的方法正确的是________(填字母).

A.将pH试纸剪成几段节约使用

B.将pH试纸直接插入待测液中

C.将pH试纸放在干净的白瓷板上,用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上

D.将pH试纸润湿后放在玻璃片上,用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上

由于用pH试纸需多次测定,较繁琐,且所测数值不够精确.在老师指导下,乙组同学取了5g氢氧化钠溶液进行了数字化实验,由计算机描绘出了整个实验过程中溶液pH的变化图像(简单表示为图所示).

请回答:图中a点表示的含义是________;b点溶液中含有的阳离子有________(填离子符号);乙组同学要计算出本组这瓶氢氧化钠溶液中溶质的质量分数,除了要用到已有数据外,你认为还需要的数据是________.

(3)丙组同学在滴加稀盐酸一段时间后,发现溶液中有少量气泡产生.这一异常现象激起了他们的探究欲望.通过实验证明:该组用的这瓶氢氧化钠溶液已经部分变质.

请用化学方程式表示其变质的原因________;若要除去溶液中变质生成的杂质,请简要写出你的实验方案:________.

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