题目内容
【题目】化学来源于生活，并为生活服务。请回答下列问题：
（1）硬水危害人们健康，生活中软化硬水的方法是_____。
（2）我们需要清新洁净的空气，为减少雾霾的吸入，人们出行经常带口罩，是利用口罩中填充物（活性炭）的_____性。
（3）交警通过酒精检测仪显示的颜色变化，可快速检测出司机是否酒后驾车，其反应原理为：
。
该反应中X的化学式为_____，硫酸铬中硫元素的化合价_____。
（4）化工厂常以食盐、水为主要原料生产多种化工产品。某化工厂以食盐和水为反应物，经过电解获得氢气、氯气和氢氧化钠。该反应的化学方程式为_____。
（5）液化石油气是优良的气体燃料，它主要成分是丙烷（C3H8）、丁烷（C4H10）、少量的丙烯（C3H6）和丁烯（C4H8）。请回答：
①液化石油气属于_____（填纯净物或混合物）。
②写出丁烯在在空气中燃烧的化学方程式_____。
【答案】加热（煮沸） 吸附 H2O +6 
混合物 
【解析】
（1）硬水危害人们健康，生活中软化硬水的方法是：加热、煮沸，将硬水的的钙离子和镁离子除去。
（2）人们出行经常带口罩，是利用口罩中填充物（活性炭具有疏松多孔状结构）的吸附性。
（3）交警通过酒精检测仪显示的颜色变化，可快速检测出司机是否酒后驾车，其反应原理为：
。该反应符合质量守恒定律，反应前后各元素的原子个数不变，生成物比反应物中少12个氢原子和6个氧原子，X的计量为为6，则反应中X的化学式为：H2O；
硫酸铬中铬元素化合价为+3价，氧元素为-2价，设：硫元素的化合价为x，则（+3）×2+3x+（-2）×12=0，则x=+6。
（4）某化工厂以食盐和水为反应物，经过电解获得氢气、氯气和氢氧化钠。该反应的化学方程式为：。
（5）①液化石油气中含有多种物质成分，属于混合物；
②丁烯在在空气中燃烧产生二氧化碳和水的化学方程式：。
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【题目】以下是老师引导学生探究“质量守恒定律”的教学片段，请你参与探究并帮忙填写空格（包括表中的空格）。
（提出问题）化学反应前后各物质的质量总和是否相等？
（查阅资料）①氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳气体②碳酸钠粉末与稀盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水。
（猜想与假设）猜想1：不相等；猜想2：相等。
（实验探究）甲、乙两组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量。
1 | 甲组 | 乙组 |
实验方案 （反应后略） |
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|
实验现象 | 有气泡产生，天平指针向右偏转 | _____，溶液颜色发生改变，天平指针没有偏转 |
结论 | 猜想1正确。反应的化学方程式：_____ | 猜想2正确 |
（反思评价）究竟哪种猜想正确？通过讨论，同学们发现甲组中有气体溢出，导致指针问右偏转。得到启示：在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时，凡有气体生成或参加的反应一定要在_____进行。
（优化装置）同学们对甲组左盘中的反应装置进行了如下三种改进（说明A图中气球里的Na2CO3粉末倒入锥形瓶中），你认为最佳装置是_____（填序号），从另外两种装置中选一种指出其不足：_____。
（得出结论）同学们利用改进后的最装置进行再次探究，均得出猜想2正确。进一步分析发现，反应体系中器材和未参加反应的物质的质量在反应前后保持不变，最终得出结论：_____的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。
（解释应用）解释：化学反应前后，原子的种类、数目、质量均不变；所以质量守恒。应用：某固体物质受热会发生分解反应，生成氧化铜、水和二氧化碳三种物质，则该固体物质一定由_____种元素组成。