题目内容
表为元素周期表的部分示意图,横行为“周期”,竖列为“族”请利用下表回答相关问题.
(1)用符号表示:带两个单位负电荷的离子______(写一种),Mg2+的电子排布和______原子的电子排布完全相同.
(2)由这部分元素周期表你能发现并归纳很多规律,请你模仿例子写出另外两个规律.
例如:在同一个周期中从左向右随着原子序数的增加,原子的最外层电子数也依次递增;
①______;
②______.
(3)图甲是两种元素在周期表中的信息,图乙是氟原子的原子结构示意图.
请完成下列问题:
①图甲方框的横线上填的是______,图乙方框横线上的数字是______;
②钙元素的相对原子质量为______,
③图甲所示两种元素形成化合物的化学式为______.
(4)粒子的结构示意图,表示原子的是______;表示阳离子的是______;属于同种元素的是______.
解:(1)因氧原子的最外层电子数为6,容易得到2个电子形成8电子的稳定结构,则氧离子带2个单位的负电荷,离子符号为O2-,
又Mg2+的电子排布中核外电子总数为12-2=10,Ne原子的核外电子总数也是10,则Mg2+的电子排布与Ne原子的电子排布完全相同,
故答案为O2-;Ne;
(2)由周期表可以发现,在同一周期,随原子序数的递增,电子层数相同,而在同一族,随原子序数的递增,电子层数增多,但
最外层电子数相同,故答案为:在同一个周期中从左向右随着原子序数的增加,电子层数相同;在同一个族中从上到下随着原子序数的增加,最外层电子数相同;
(3)①由图可知,表中一个小格右上方的为元素符号,钙的元素符号为Ca,乙中的原子结构中存在质子数等于核外电子数,则9-2=7,故答案为:Ca;7;
②由图可知,元素名称下方的数字为相对原子质量,则钙的相对原子质量为40.08,故答案为:40.08;
③因F的最外层电子数为7,易得到1个电子,则化合价为-1价,而钙的最外层电子数为2,易失去2个电子,则化合价为+2价,由,化合价相互交叉,得化学式为CaF2,故答案为:CaF2;
(4)若质子数等于核外电子数,则是原子的结构示意图,即D为钠原子的结构示意图,若质子数大于核外电子数,则是阳离子的结构示意图,即B为钠离子的结构示意图,若微粒中质子数相同,则属于同种元素,即BD属于同种元素,故答案为:D;B;BD.
分析:(1)根据最外层电子数来分析带2个单位负电荷的阴离子,根据Mg2+的电子排布可知核外有10个电子,分析有10个电子的原子;
(2)根据周期表中的周期和族来寻找最外层电子数、电子层数等变化规律;
(3)①根据元素在周期表的信息及原子结构中量的关系来解答;
②由图可知,元素名称下方的数字为相对原子质量来解答;
③根据原子的最外层电子数及化合价来分析形成的化合物;
(4)根据粒子的结构示意图中质子数与核外电子总数的关系来分析,质子数相同的单核粒子属于同种元素.
点评:本题考查学生对元素周期表的认识和应用,注重了对基础知识的考查,明确周期表中的一个小格中的信息,并利用周期和族来寻找规律,较好的训练了学生分析解决问题的能力.
又Mg2+的电子排布中核外电子总数为12-2=10,Ne原子的核外电子总数也是10,则Mg2+的电子排布与Ne原子的电子排布完全相同,
故答案为O2-;Ne;
(2)由周期表可以发现,在同一周期,随原子序数的递增,电子层数相同,而在同一族,随原子序数的递增,电子层数增多,但
最外层电子数相同,故答案为:在同一个周期中从左向右随着原子序数的增加,电子层数相同;在同一个族中从上到下随着原子序数的增加,最外层电子数相同;
(3)①由图可知,表中一个小格右上方的为元素符号,钙的元素符号为Ca,乙中的原子结构中存在质子数等于核外电子数,则9-2=7,故答案为:Ca;7;
②由图可知,元素名称下方的数字为相对原子质量,则钙的相对原子质量为40.08,故答案为:40.08;
③因F的最外层电子数为7,易得到1个电子,则化合价为-1价,而钙的最外层电子数为2,易失去2个电子,则化合价为+2价,由,化合价相互交叉,得化学式为CaF2,故答案为:CaF2;
(4)若质子数等于核外电子数,则是原子的结构示意图,即D为钠原子的结构示意图,若质子数大于核外电子数,则是阳离子的结构示意图,即B为钠离子的结构示意图,若微粒中质子数相同,则属于同种元素,即BD属于同种元素,故答案为:D;B;BD.
分析:(1)根据最外层电子数来分析带2个单位负电荷的阴离子,根据Mg2+的电子排布可知核外有10个电子,分析有10个电子的原子;
(2)根据周期表中的周期和族来寻找最外层电子数、电子层数等变化规律;
(3)①根据元素在周期表的信息及原子结构中量的关系来解答;
②由图可知,元素名称下方的数字为相对原子质量来解答;
③根据原子的最外层电子数及化合价来分析形成的化合物;
(4)根据粒子的结构示意图中质子数与核外电子总数的关系来分析,质子数相同的单核粒子属于同种元素.
点评:本题考查学生对元素周期表的认识和应用,注重了对基础知识的考查,明确周期表中的一个小格中的信息,并利用周期和族来寻找规律,较好的训练了学生分析解决问题的能力.
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