[题目]空气成分中含量第二多且化学性质活泼的气体是 ( )A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】空气成分中含量第二多且化学性质活泼的气体是（）

A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体

【答案】B

【解析】

试题分析：空气的成分按体积分数计算，氮气约占78%、氧气约占21%，且氧气的化学性质较活泼，那么选B。

练习册系列答案

（1）若用质量分数98%的浓硫酸配制上述实验所用稀硫酸，所加水的质量是_______;

（2）发生反应的化学方程式为___________________

（3）根据己知条件列出求解40g该赤铁矿样品中氧化铁的质暨（X)的化例式；

（4）该赤铁矿中氧化铁的含量为_________________

(5) 向所得滤液中加入284g氷，则最终所得滤液中溶质的质量分数为___________；

（6）现用500t此种赤铁矿石炼制生铁，冶炼过程中损失铁元素10%，则最终可炼得含铁90%的生铁的质量为__________________。

【题目】某同学为研究相同条件下一氧化碳和氢气哪个还原氧化铁的量更多，将一氧化碳和氢气等体积混合后先通过图甲装置，再通过图乙中的仪器组合．为达到实验目的，图乙中仪器选择和连接最好的是（）

A．cba B．cda C．cbd D．bca

【题目】实验室常用如图所示的装置制取和收集氧气，回答下列问题：

（1）写出编号②所指仪器的名称：．

（2）实验室用加热分解高锰酸钾的方法制取氧气，应选择的发生装置是（填字母代号），反应的符号表达式为，该装置的明显不足是．

（3）若用C装置收集氧气，当收集氧气已满的现象是．

（4）欲使用装置F用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从（填“a”或“b”）端通入．

（5）图G是硫在氧气中燃烧的实验，瓶中预先加水的目的是，反应的符号表达式为．

【题目】下列物质中属于纯净物的是

A．海水 B．糖水 C．冰水 D．泥水

【题目】下列事实与对应解释不相符合的是

A．氧化汞分解成汞和氧气——分子可以再分

B．甘蔗甜，苦瓜苦——不同分子性质不同

C．切洋葱时可闻到刺激性气味——分子在不停运动

D．结冰的水不能流动（0℃以下）——水分子不再运动

【题目】用双氧水制取氧气时，忘记加催化剂二氧化锰，其结果是（）

A．不放出氧气 B．放出氧气速率慢

C．放出氧气总量会减少 D．放出氧气总量减少

【题目】下列各组物质的鉴别方法不正确的是

	待鉴别的物质	鉴别方法
A	白酒、陈醋	闻气味
B	O2、CO2	分别加入适量澄清石灰水、振荡
C	过氧化氢溶液、蒸馏水	燃着木条检验试验，观察木条燃烧情况
D	红磷、硫粉	观察颜色

【题目】某小组同学用盐酸和氢氧化钙对酸和碱的中和反应进行探究，请你参与。

甲同学向盛有氢氧化钙溶液的烧杯中加入盐酸，无明显现象。结论：两种物质未发生反应。

乙同学向盛有氢氧化钙溶液（滴有几滴酚酞溶液）的试管中慢慢滴加盐酸，溶液由 ① 色变为无色。结论：两种物质发生了反应。反应的化学方程式为 ② 。

大家认为乙的实验证明盐酸与氢氧化钙发生了中和反应。并对甲的实验继续探究。

[提出问题]甲实验后的溶液中有什么溶质？

[作出猜想]猜想一，只有CaCl2；猜想二，有CaCl2和Ca(OH)2；猜想三，有CaCl2和HCl。

[实验探究]为验证猜想，丙同学设计了方案1和方案2，并按方案进行实验。

[实验结论]丙认为猜想三正确。

[实验评价]丙的实验操作和方案中有不足之处，其不足之处是 ③ 。

大家讨论后通过方案3即证明了猜想三正确，其实验中应观察到的现象为 ④ 。

[实验拓展]为节约资源和避免实验废液对环境污染，小组同学将方案1和方案3及甲实验后烧杯中剩余溶液混合（混合时未见明显现象），并对混合液中的盐分离回收。请将相关内容填入下表。

试题分类