题目内容

【题目】玩转盘是同学们喜闻乐见的游戏。在如图所示的转盘中,序号①~④分别代表碳酸钠、硫酸铜、氢氧化钙、硫酸四种物质中的一种,其中③和④发生的是中和反应。请在相应的序号后填入它们的化学式,使其相邻的物质间能够相互反应:

1)写出氢氧化钙的一种用途:_____

2)①_____;④_____

3)其中②+③反应的化学方程式为:_____

4)能替代转盘上铁的物质是_____(填标号)

A B C 氢氧化钠 D 氯化钠

【答案】改良酸性土壤等 CuSO4 H2SO4 Na2CO3+CaOH2=CaCO3↓+2NaOH BC

【解析】

1)在如图所示的转盘中,序号①-④分别代表碳酸钠、硫酸铜、氢氧化钙、硫酸四种物质中的一种,其中③和④发生的是中和反应,相邻的物质间能够相互反应,所以④是硫酸,③是氢氧化钙,铁会与硫酸铜反应,所以①是硫酸铜,②是碳酸钠,经过验证,推导正确,所以氢氧化钙的一种用途是改良酸性土壤;
2)①是硫酸铜,④是硫酸;
3)②+③的反应是碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,化学方程式为:Na2CO3+CaOH2=CaCO3↓+2NaOH
4)汞不会与硫酸铜反应,氯化钠不会与硫酸铜反应,镁、氢氧化钠会与硫酸、硫酸铜反应,所以能替代转盘上铁的物质是BC

练习册系列答案
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【题目】通过一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,以下是老师提供的一些实验装置,根据下图回答下列问题:

1)关闭B装置中的止水夹后,从长颈漏斗向锥形瓶中注入一定量的水,静止后如图所示,则B装置是否漏气?_____(填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”)。

2)选用E装置收集氧气,收集的氧气不够纯,其原因可能是_____(写出一点)。

3)小枫同学用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气,他应选择的发生装置是_____,若收集氨气的装置只能用C,由此可知氨气所具有的性质是_____(写出一点)。

4NH3是一种碱性气体,干燥时不能选用下列干燥剂中的_____(填序号)。

A 固体氢氧化钠 B 浓硫酸 C 生石灰

5)小雯同学将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中,观察到的现象是集气瓶内的水面上升,而且水变_____(填一种颜色)。

6)下图中的甲、乙、丙表示初中化学常见的物质,且甲、乙、丙为不同类别的化合物,乙属于氧化物。胃液中含有适量的甲,可帮助消化。图中“—”表示两端的物质问能发生化学反应;“→”表示物质间存在转化关系;部分反应物、生成物已略去。

Ⅰ写出甲的化学式_____

Ⅱ①若乙在常温下为液体,丙可用来改良酸性土壤,则乙的化学式为_____,丙的化学式为_____

②若乙在常温下为气体,且可由甲与大理石反应得到,则乙的化学式为_____,丙能与①中的丙发生复分解反应,其化学方程式为_____(写出一个即可)。

③写出①中的乙和②中的乙发生化合反应的化学方程式为_____

【题目】酸、碱和盐的溶解性表(室温)是学习化学的重要工具,智慧小组同学利用该工具进行探究学习。

探究活动一:认识工具

如下图,表中标注了甲、乙、丙、丁和戊五种物质,物质的溶解性均未标明。

部分酸、碱和盐的溶解性表(室温)

阴离子

阳离子

OH-

NO3-

Cl-

SO42-

CO32-

1)认识符号:NO3-名称是________

2)写化学式:丙物质的化学式是________

3)物质分类:五种物质中,属于碱的是________(用化学式表示);

4)溶解能力:五种物质中,只有一种不溶于水,它是________(用化学式表示)。

探究活动二:运用工具

有一包白色粉末可能含有氯化钡、碳酸钡、碳酸钠、氢氧化钠和硫酸钠中的一种或几种,取一定量该粉末样品加入到盛有足量水的烧杯中,搅拌,静置,观察到烧杯中有白色不溶物,小郑同学将烧杯中的物质过滤,得滤渣A和滤液B,取滤渣A于试管中滴加过量稀硝酸,观察到滤渣全部溶解,有气泡产生。

小杨同学进一步设计了如下实验方案,确定白色粉末的组成:

针对上述实验方案中各步骤的现象,小杨同学提出下列三种不同的假设,依据每种假设中各步骤不同的实验现象,可得出不同的实验结论。

假设二

步骤一

步骤二

步骤三

假设一

有白色沉淀生成

无白色沉淀生成

溶液变红

溶液变为无色

假设三

无白色沉淀生成

无明显现象

无明显现象

1)依据假设一的现象,可确定原白色粉末中只含有碳酸钡、碳酸钠、氢氧化钠和硫酸钠四种物质。则步骤二的现象是________;步骤三中发生的任意一个化学反应的化学方程式是________

2)依据假设二的现象,原白色粉末可能的组成是________。(任写一种可能的组成,用化学式表示);

3)依据假设三的现象,原白色粉末可能的组成有________种。

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