题目内容

下列混合气体点燃后可能发生爆炸的是(  )
分析:爆炸是指在有限的空间里,化学反应中放出大量的热,生成大量的气体从而发生爆炸.点燃可燃性气体和氧气(或空气)的混合物容易发生爆炸.
解答:解:A、CO属于可燃性气体,空气中含有氧气属于助燃性气体,所以达到爆炸极限就能发生爆炸,故A正确;
B、CH4属于可燃性气体、CO2既不能燃烧也不支持燃烧,缺少助燃性气体,故B错;
C、H2、CH4都属于可燃性气体,但缺少助燃性气体,不能发生爆炸.故C错;
D、CH4属于可燃性气体,O2属于助燃性气体,所以达到爆炸极限就能发生爆炸,故D正确.
故选AD.
点评:只要有可燃性气体和助燃性气体在点燃时就容易发生爆炸,达到爆炸极限就能爆炸.
练习册系列答案
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在氧气不足时,有机物燃烧往往还会有CO生成.乙醇(C2H5OH)俗称酒精,具有可燃性.甲、乙两同学为了确定乙醇在氧气中燃烧的产物,他们分别先将乙醇放在氧气中点燃,再对燃烧后的混合气体进行如下实验.甲、乙两同学的实验顺序及观察到的现象如图所示:

(实验中所用的新鲜鸡血是指先加入抗凝剂,再用水稀释后的鸡血.它遇O2呈鲜红色,遇CO2呈暗红色,遇CO呈胭脂红.)
(已知白色硫酸铜固体遇水或水蒸气会变成蓝色)
根据以上实验,回答下列问题:
(1)根据实验现象可确定:
从装置A中的现象分析:甲、乙两同学的实验中乙醇燃烧后均生成了

从装置B中的现象分析:甲、乙两同学的实验中乙醇燃烧后均生成了
二氧化碳
二氧化碳

从装置D中的现象分析:,甲同学所得乙醇燃烧后的混合气体中还含有
氧气
氧气
,乙同学所得乙醇燃烧后的混合气体中还含有
一氧化碳
一氧化碳

(2)乙同学的实验中,还应对尾气进行怎样的处理?
将尾气烧掉
将尾气烧掉

(3)为什么甲、乙两个小组确定的产物不尽相同?
两人的氧气用量不同
两人的氧气用量不同

(4)结合你对此实验的认识,从安全方面考虑,请你谈谈合理使用有机燃料的一种方法:
使燃料在氧气充足的条件下燃烧(或使燃料完全燃烧)
使燃料在氧气充足的条件下燃烧(或使燃料完全燃烧)
(2013?永春县质检)乙醇俗称酒精,在生活中用途广泛,工业上可用来制造醋酸、饮料、香精、染料、燃料等,医疗上也常用体积分数为70%-75%的乙醇作消毒剂,某校初三学生在老师的指导下对乙醇的一些性质进行了实验探究:
【探究活动一】乙醇的化学式是C2H5OH,在NaOH一样含有“OH”,那么乙醇是不是碱呢?请你试设计一种方案加以验证.
实验步骤 实验现象 实验结论

取少量乙醇于试管中,滴加无色酚酞试液
取少量乙醇于试管中,滴加无色酚酞试液

溶液不变色
溶液不变色
乙醇不是碱
【探究活动二】根据质量守恒定律,小李同学认为乙醇(C2H5OH)完全燃烧时生成CO2和H2O,如果氧气不足,乙醇燃烧可生成CO、CO2和H2O.
查阅资料:无水硫酸铜固体遇水由白色变蓝色,生成五水硫酸铜(CuSO4?5H2O),一氧化碳具有还原性,高温或加热时能将许多金属氧化物还原金属单质,因此常用于金属的冶炼.碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物,具有很强的吸水性,并能吸收酸性气体.
在老师的指导下,同学们用如图所示的装置进行实验,确证乙醇燃烧产物中有CO、CO2和H2O.请回答下列问题:

(1)B装置的作用是
证明乙醇燃烧气体产物中含有二氧化碳
证明乙醇燃烧气体产物中含有二氧化碳
;C装置的作用是
吸收混合气体中的二氧化碳
吸收混合气体中的二氧化碳
;D装置的作用是
除去气体从BC装置中带出的水分
除去气体从BC装置中带出的水分

(2)能确证产物中有H2O的现象是
A中白色固体变成蓝色
A中白色固体变成蓝色
.实验时,同学们还观察到B、F装置中澄清石灰水变浑浊,C装置中有气泡冒出,E装置中黑色粉末变成红色,说明该乙醇燃烧产物中有CO、CO2和H2O生成.请写出E装置中发生反应的化学方程式:
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2

(3)为了保护环境,应在装置的排气管口采取的措施是
点燃或收集尾气
点燃或收集尾气

(4)小明同学在反应的过程中发现C装置内除了气体通过溶液时产生气泡之外,没有明显变化现象,所以他认为C装置中没有发生化学反应,小红同学认为通过C装置气体中仍有部分二氧化碳与氢氧化钠溶液发生化学反应,为了确证C装置中是否发生化学变化,他们设计了以下实验:
实验步骤 实验现象 实验结论
取反应后C装置中的少量溶液于试管中,滴加氯化钙溶液
取反应后C装置中的少量溶液于试管中,滴加氯化钙溶液
产生白色沉淀
产生白色沉淀

小红同学的想法是正确的.有关实验现象的反应化学方程式为
CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl

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