题目内容
图A、B、C是兵兵完成物质在氧气中的燃烧实验示意图,我们一起来探讨相关问题.(1)在图A试验中,我们可以观察到的实验现象是______;该反应的符号表达式为______ 2P2O5
【答案】分析:(1)根据红磷燃烧的现象分析;根据符号表达式的书写分析;根据实验注意事项结合压强知识分析;
【反思拓展】根据铁丝、木炭、硫粉的性质分析;根据压强的知识分析;根据题中信息分析所选物质;
(2)根据硫燃烧的实验现象和性质分析;根据符号表达式的书写分析;
(3)根据铁丝燃烧的现象分析.
解答:解:(1)红磷燃烧的实验现象是红磷燃烧,发出黄色火焰,产生大量白烟,放出热量;该反应的符号表达式为磷+氧气五氧化二磷;在该实验中,如果红磷的量不足,消耗不掉所有的氧气,装置内压强降低的小,可能导致结果偏小.
故答案为:红磷燃烧,发出黄色火焰,产生大量白烟,放出热量;4P+5O2 2P2O5;偏小;
【反思拓展】铁丝在空气中不能燃烧,只能在氧气中燃烧;木炭燃烧生成二氧化碳气体,硫粉燃烧生成二氧化硫气体,产生的气体占据了消耗掉的氧气的空间,压强不变,不能用于该实验;用燃烧法测定空气中氧气的体积分数时,反应物必须在空气中能燃烧,生成物不能产生气体;若将D中集气瓶中的水改为氢氧化钙溶液,氢氧化钙和二氧化碳或二氧化硫反应生成沉淀,有倒吸现象.
故答案为:铁丝在空气中不能燃烧;产生的气体占据了消耗掉的氧气的空间,压强不变;反应物在空气中能燃烧;生成物不能产生气体;氢氧化钙溶液;
(2)硫在氧气中燃烧的现象是发出明亮蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体;实验时,燃烧匙伸入集气瓶的正确做法是从上至下缓慢伸入;二氧化硫有毒,会污染环境,易容于水,可用水吸收;该反应的符号表达式为S+O2SO2.故答案为:明亮蓝紫色火焰; 从上至下缓慢伸入;吸收SO2,避免污染空气;S+O2SO2;
(3)铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体.故答案为:剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体.
点评:本题主要考查了测定空气里氧气含量的有关知识,根据题目出示的信息结合已学知识提高自己的分析能力.
【反思拓展】根据铁丝、木炭、硫粉的性质分析;根据压强的知识分析;根据题中信息分析所选物质;
(2)根据硫燃烧的实验现象和性质分析;根据符号表达式的书写分析;
(3)根据铁丝燃烧的现象分析.
解答:解:(1)红磷燃烧的实验现象是红磷燃烧,发出黄色火焰,产生大量白烟,放出热量;该反应的符号表达式为磷+氧气五氧化二磷;在该实验中,如果红磷的量不足,消耗不掉所有的氧气,装置内压强降低的小,可能导致结果偏小.
故答案为:红磷燃烧,发出黄色火焰,产生大量白烟,放出热量;4P+5O2 2P2O5;偏小;
【反思拓展】铁丝在空气中不能燃烧,只能在氧气中燃烧;木炭燃烧生成二氧化碳气体,硫粉燃烧生成二氧化硫气体,产生的气体占据了消耗掉的氧气的空间,压强不变,不能用于该实验;用燃烧法测定空气中氧气的体积分数时,反应物必须在空气中能燃烧,生成物不能产生气体;若将D中集气瓶中的水改为氢氧化钙溶液,氢氧化钙和二氧化碳或二氧化硫反应生成沉淀,有倒吸现象.
故答案为:铁丝在空气中不能燃烧;产生的气体占据了消耗掉的氧气的空间,压强不变;反应物在空气中能燃烧;生成物不能产生气体;氢氧化钙溶液;
(2)硫在氧气中燃烧的现象是发出明亮蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体;实验时,燃烧匙伸入集气瓶的正确做法是从上至下缓慢伸入;二氧化硫有毒,会污染环境,易容于水,可用水吸收;该反应的符号表达式为S+O2SO2.故答案为:明亮蓝紫色火焰; 从上至下缓慢伸入;吸收SO2,避免污染空气;S+O2SO2;
(3)铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体.故答案为:剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体.
点评:本题主要考查了测定空气里氧气含量的有关知识,根据题目出示的信息结合已学知识提高自己的分析能力.
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