题目内容

下列实验设计与对应的实验目的表述不一致的是（　　）
A．
蜡烛火焰各层温度比较
B．
氢气验纯
C．
验证CO2的密度比空气大
D．
探究空气的组成成分
A、通过比较火柴的不同部位的火烧的程度，可知酒精灯的外焰的温度最高，故A正确；
B、收集氢气在试管中，用拇指堵住试管口，管口向下移近酒精灯火焰，松开拇指点火，如果听到尖锐的爆鸣声，表明氢气不纯，需要再收集，再检验，直到听到轻微的响声，才表明氢气已经纯净，图中操作正确，故B正确；
C、验证CO2的密度，下层蜡烛先熄灭，图中操作正确，故C正确；
D、探究空气的组成，选用的药品和装置错误，图示药品和操作不能探究空气的成分；故D错误．
故选D．
练习册系列答案
相关题目
某兴趣小组的同学对一包久置的生石灰（CaO）干燥剂产生了好奇，于是他们对这包干燥剂的成分展开了探究．
【提出问题】这包干燥剂是否变质，成分是什么？
【猜想假设】
猜想一：全部是CaO；猜想二：是CaO和Ca（OH）2的混合物；
猜想三：全部是Ca（OH）2； 猜想四：是Ca（OH）2和 CaCO3的混合物．
【实验探究】
（1）取部分该干燥剂于试管中，加水后无放热现象，说明这包干燥剂中不含______
（2）继续向试管中滴加足量稀盐酸，有气泡出现，说明这包干燥剂中含有______．
（3）为了进一步确定这包干燥剂中有无其他成分，小组同学设计了以下三种方案．
另取部分干燥剂于烧杯中，加水并搅拌，静置后取上层清液于3支试管中．请你参与实验，并填写表中的空白：
实验方案方案一方案二方案三
实验操作
实验现象溶液由无色变红色澄清石灰水变浑浊______
写出方案二发生的化学反应方程式______．
【实验结论】通过以上实验探究，得出猜想______成立．
【拓展迁移】小组同学反思了生石灰干燥剂变质的原因，认识到实验室保存氧化钙应注意______．
已知2Fe3++Fe→3Fe2+2Fe3++Cu→2Fe2++Cu2+
Ⅰ向FeCl3溶液中加入铁粉和铜粉混合粉末，充分反应后，分析溶液中的溶质和可能残留固体不溶物的成分．
请完成下列表格
序号溶液中的盐固体不溶物的成分
①FeCl2、CuCl2、FeCl3______
②______无
③FeCl2、CuCl2______
④______Cu
⑤______Fe、Cu
Ⅱ今有一包铁粉和铜粉混合粉末，为确定其组成，现提供0.65g/mL的FeCl3溶液（其他用品略），某课外活动小组同学的实验结果如下（假定反应前后溶液体积不变）．
组别①②③④
混合粉末质量/g40404040
FeCl3溶液体积/mL150300330350
反应后剩余固体质量/g23.26.42.56x
（1）试判断第④组剩余固体质量x为______．
（2）通过计算判断第②组剩余固体的成分．
（3）求原混合粉末中Fe、Cu的物质的质量之比．
为进一步研究高锰酸钾的分解产物，某兴趣小组同学查阅资料，并取一定质量的高锰酸钾加热使之完全分解，然后分别进行了以下三个实验．
实验内容：
编号实验内容实验现象实验结论
1取反应后固体剩余物0.2g加入5mL6%的H2O2溶液中剧烈反应，放出大量热量，产生大量气体固体剩余物中的MnO2对H2O2分解有催化作用
2取0.2gMnO2加入5mL______（H2O2溶液的质量分数）的H2O2溶液中平稳反应，放出热量，持续产生气体MnO2对H2O2分解有催化作用
3取反应后固体剩余物1.0g加入足量水中，充分溶解，过滤固体完全溶解，滤纸上无黑色固体残余物固体剩余物中无______
实验分析：
（1）完成表中的填空内容：a______、b______；
（2）实验2的目的是______；
（3）同学们经过讨论，认为实验1的结论不正确，理由是______；
查阅资料：
Ⅰ、KMnO4受热分解时，在某条件下可能发生以下两个反应：
①6KMnO4
△
.
2K2MnO4+K2Mn4O8+4O2↑
②KMnO4
△
.
KMnO2+O2↑
Ⅱ、相对分子质量：（KMnO4：158、O2：32）
（4）16gKMnO4中氧元素的质量为______；加热使之完全分解，若完全发生反应①，生成O2的质量为______；若同时发生反应①②，生成O2的质量范围是______．（保留二位小数．提示：依据质量守恒定律观察）
下列对比实验不能达到实验目的是（　　）
选项实验目的实验设计
实验一实验二
A探究铁、铜、银三种金属的活动性顺序将铁丝放入2mL10%的硫酸铜溶液中将银丝放入2mL10%硫酸铜溶液中
B催化剂对化学反应速率的影响将带火星的木条伸入装有5mL5%过氧化氢溶液的试管中将带火星的木条伸入装有少量二氧化锰和5mL5%过氧化氢溶液的试管中
C酸雨危害的模拟实验将植物嫩叶浸泡10mL蒸馏水中取10mL蒸馏水，通入过量二氧化硫气体，再将植物嫩叶浸泡其中
D铁生锈是铁与水和氧气共同作用的结果将铁钉放入装有水的试管中，使铁钉一半被水淹没将铁钉放入干燥的试管中并将试管口密封
A．AB．BC．CD．D
下列实验方案能达到实验目的是
选项实验目的实验方案
A．证明某气体是一氧化碳将该气体通入灼热的氧化铜粉末，黑色粉末变红
B．证明酸和碱恰好中和向含有酚酞的氢氧化钠溶液中加入盐酸，溶液最终呈无色
C．证明燃烧的条件之一是可燃物与氧气接触将白磷放入80℃热水中，不燃烧，通入氧气后白磷燃烧
D．证明金属的活动性顺序为Fe＞Cu＞Ag 将两根光亮铁丝分别伸入硝酸银和硫酸铜的溶液中，硝酸银溶液中的铁丝表面有银白色固体附着，另一铁丝表面有红色固体附着
A．AB．BC．CD．D
下列实验设计能达到实验目的是（　　）
实验目的实验设计
A鉴别一氧化碳和二氧化碳放入干燥的石蕊纸花
B获取纯净的氮气用灼热的铁丝去空气中的氧气
C鉴别碳酸钙和氧化钙加适量水，用手触摸试管壁
D鉴别软水和硬水
______
下列实验方案中，能达到实验目的是______
选项实验目的实验方案
A除去二氧化碳中的少量一氧化碳通过过量灼热的氧化铜
B除去氢氧化钠固体中的少量碳酸钠加入适量稀盐酸，充分反应后，蒸发
C检验二氧化碳气体插入燃着的小木条，小木条熄灭是二氧化碳
D鉴别氯化钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸各取少量溶液于试管中，分别滴加______
1812年，英国化学家约翰．戴维用一氧化碳与氯气反应合成了光气______．

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