题目内容
【题目】逻辑推理是一种重要的化学思维方法,下列推理中,合理的是( )
A. 因为和的组成元素相同,所以它们的化学性质相同
B. 因为燃烧需要同时满足三个条件,所以灭火也要同时破坏这三个条件
C. 催化剂可以加快化学反应速率,所以任何化学反应都需要催化剂
D. 有新物质生成的变化属于化学变化,所以化学变化一定有新物质生成
【答案】D
【解析】
A、水、过氧化氢都是由氢氧两种元素组成的,但构成的分子不同,所以它们性质不同,故A错误;
B、因为燃烧需要同时满足三个条件,但灭火只要破坏这三个条件之一即可,故B错误;
C、催化剂可以加快化学反应速率,但不是任何化学反应都需要催化剂,C错误;
D、有新物质生成的变化属于化学变化,所以化学变化一定有新物质生成,故D正确;
故选:D。
【题目】不少家庭养观赏鱼,有时会在鱼缸里放点鱼浮灵,可使水中的含氧量迅速增加,能有效提高鱼的成活率,并且有杀菌作用。某小组对鱼浮灵成份及原理进行了相关探究。
(实验1)检验气体
查阅资料1:鱼浮灵化学名称是过氧碳酸钠(xNa2CO3yH2O2),常温下,过氧碳酸钠易溶于水并迅速放出氧气。
实验方案1::在一支试管中加入适量的鱼浮灵,____________(将后续操作及现象补充完整),证明产生的气体是氧气。
(实验2)检验反应后溶液中的溶质成分
猜想假设:猜想1:Na2CO3 猜想2:Na2CO3和NaOH
查阅资料2:用一定溶质质量分数的NaOH和Na2CO3两种溶液进行如下实验。
NaOH溶液 | Na2CO3溶液 | |
滴加酚酞溶液 | 现象 | 现象 |
加入稀盐酸 | 无明显现象 | 现象 |
加入澄清石灰水 | 无明显现象 | 现象 |
加入 1%的CaCl2溶液 | 溶液变浑浊 | 溶液变浑浊 |
加入 0.1%的CaCl2溶液 | 无明显现象 | 溶液变浑浊 |
表中的现象 _______(填序号)为溶液变红色,现象③对应的化学反应方程式为____。
实验方案 2:同学们取实验 1 反应后的溶液于试管中,加入过量_____(填“1%”或“0.1%”)的 CaCl 2 溶液,充分反应后过滤,取少量滤液,向滤液中滴加无色酚酞溶液,观察到滤液呈 _______色,证明猜想 1 正确。
(反思拓展) 根据上述探究可知,保存鱼浮灵时应注意___________。