题目内容
【题目】根据下图装置,回答下列有关问题:
(1)写出图中仪器的名称: ①_______;②__________。
(2)用装置D收集氧气时,检验氧气是否收集满的方法是:_________。
(3)装置A制取氧气的符号表达式为:__________,可选用E装置收集氧气的原因是_______,该收集方法叫________。
(4)用装置F收集氧气时,空气从______(填“a”或“b”)排出,。
【答案】长颈漏斗 水槽 将带火星的木条放在集气瓶口处,若木条复燃,则氧气已集满 KClO3KCl+O2 氧气不易溶于水,且不与水反应(写不全不得分) 排水集气法 b
【解析】
(1)据图可知仪器①是长颈漏斗;②是水槽;
(2)利用装置D收集氧气时,检验氧气是否收集满的方法是:将一根带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,则证明氧气已收集满;
(3)用氯酸钾制氧气就需要加热,氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气,符号表达式为:KClO3KCl+O2;若选用E装置收集氧气,其原因是氧气不易溶于水,且不与水反应,该收集方法叫排水集气法;
(4)氧气的密度比空气的大,丁同学若用装置F收集氧气,则氧气应该从a进,空气从b端被排出。
【题目】某研究小组在学习氧气的化学性质时发现,铁丝在氧气中燃烧没有火焰,而蜡烛在氧气中燃烧却有明亮的火焰,该小组进行如下的探究:
(1)写出铁丝燃烧的文字表达式:__________
(2)探究 一:蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么?
点燃蜡烛,将金属导管一端伸入内焰,导出其中物质,在另一端管口点燃,也有火焰产生如图所示);
由此可知:蜡烛燃烧产生的火焰是由_______(填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的。
(3)探究二:物质燃烧产生火焰的根本原因是什么?
(查阅资料)
物质 | 沸点/℃ | 燃烧时的温度/℃ | 是否有火焰 |
石蜡 | 300~550 | 约600 | 有 |
硫 | 444 | 暂无数据 | 有 |
铁 | 2750 | 约1800 | 无 |
钠 | 883 | 约1400 | 待测 |
①通过分析上表的数据,你认为物质燃烧时,什么情况下能产生火焰: ______;
②请推测金属钠在燃烧时________(填“有”或“无”)火焰产生
③表中硫的燃烧时温度是“暂无数据”,你认为合理的是___________(填编号)
A、200 B、300 C、400 D、800
【题目】为了帮助同学们更好的理解空气中氧气含量测定的实验原理,老师利用传感器技术实时测定了实验装置(如图1)内的压强、温度和氧气浓度,三条曲线变化趋势如图2所示。
(1)红磷燃烧的化学方程式为 __;
(2)X曲线表示的是 _____(填“温度”或“氧气的浓度”);
(3)结合X、Y两条曲线,解释图2中BC段气压变化的原因是_____ ;
(4)实验中测得的数据如下:
测量 项目 | 实验前 | 实验后 | |
烧杯中水的体积 | 烧杯中剩余水的体积 | 瓶中剩余气体的体积 | |
体积/mL | 80.0 | 46.4 | 126.0 |
根据实验数据计算:测得的空气中氧气的体积分数为______(列出计算式即可)。