题目内容

【题目】杂卤石(K2SO4·MgSO4·2 CaSO4·2H2O)属于“呆矿”,为能充分利用钾资源,用饱和的Ca(OH)2溶液浸杂卤石制备硫酸钾,工艺流程如下:

已知:

物质

CaSO4

K2SO4

Mg(OH)2

溶解度/g(25℃)

0.28

11.1

0.00084

(1)操作a的名称为________,该操作中玻璃棒的作用是___________

(2)固体B的主要成分有________________

(3)操作b的步骤是蒸发浓缩、________、过滤、洗涤。

(4)在实验流程中加入过量的K2CO3溶液,能除去的物质是______________

(5)在使用Ca(OH) 2溶液和K2CO3溶液对杂卤石进行“溶浸”时,为探究获得较高浸出杂卤石主要成分的浸取率,某实验小组用测得浸取液中K+的质量分数来表示浸取率,在相同的时间里,进行了如表实验组:

实验

温度/℃

Ca(OH)2用量/g

K+浸取率/%

25

2.5

72.4

40

2.5

86.55

40

3

90.02

60

3

91.98

60

4

91.45

①上述实验的数据中,温度与K+浸取率的关系是_______________

②如表所列出的5组实验中,若要获得最佳的K+浸取率,选择的反应条件是________和_____________g 的Ca(OH)2用量

【答案】 过滤 引流 Mg(OH)2 CaCO3 降温结晶 CaSO4和Ca(OH)2 温度越高,浸取率越大 60 3

【解析】(1)操作a可以将固液分离,故是过滤;该操作中玻璃棒的作用是引流;

(2)过量的氢氧化钙与硫酸镁反应生成氢氧化镁沉淀,碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀,故沉淀中有氢氧化镁和碳酸钙;

(3)操作b的步骤是蒸发浓缩、降温结晶、过滤、洗涤;

(4)过量的碳酸钾与氢氧化钙和硫酸钙都反应生成碳酸钙沉淀,故可以除去硫酸钙和氢氧化钙;

(5)①有表格可知,温度越高,浸取率越大;

②由表可知,在60℃是K+浸取率最高,故选择的反应条件是60℃和3g的氢氧化钙;

练习册系列答案
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【题目】阅读下面科普短文。

绿色植物的光合作用

沐浴在阳光下的绿色植物在悄悄地进行着一个重要的化学变化——光合作用。它是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(淀粉),并且释放氧气的过程。绿色植物的光合作用需要什么条件呢?

【实验1】实验装置如下图所示。一段时间后,取玻璃瓶内罩住的叶片及未罩住的一个叶片,分别经过脱色等处理,加入碘溶液。观察到前者无变化,后者变蓝。

【小资料】:1淀粉遇碘会变为蓝色。

2浓氢氧化钠溶液可和二氧化碳反应。

【实验2】操作步骤:

步骤一:取BTB溶液放入大烧杯中,向溶液中吹气,溶液颜色变黄。分别向A、B、C、D试管中添加等量的BTB溶液(淡蓝色)或已吹气的BTB溶液。

步骤二:在C、D试管中各放入一棵植物。

步骤三:用橡皮塞将A、B、C、D 4个试管塞紧,并用锡纸将试管D包裹。将4个试管置于光照下。

步骤四:一段时间后,观察BTB溶液的变色情况。

A试管

B试管

C试管

D试管

步骤一

BTB溶液

已吹气的BTB溶液

已吹气的BTB溶液

已吹气的BTB溶液

淡蓝色

黄色

黄色

黄色

步骤二

放入植物

放入植物

步骤三

光照

光照

光照

避光(锡纸包裹)

步骤四

淡蓝色

黄色

淡蓝色

黄色

【小资料】:BTB即溴麝香草酚蓝。溴麝香草酚蓝可随着溶液酸性变化,颜色发生变化(见下表)。

酸性

增强

颜色

蓝色

绿色或淡蓝

黄色

其实,绿色植物的光合作用是一个很复杂的过程。通过光合作用,将无机物转变成了有机物,将光能转变成了化学能,同时维持大气中氧气和二氧化碳的平衡。

依据文章内容,回答下列问题:

(1)光合作用的反应物是________

(2)实验1的目的是________

(3)实验2中,A、B、C、D 4个试管做了3组对照实验,其中能说明光合作用需要在光照条件下进行的对照实验是________(填试管序号)。

(4)北京市蔬菜需求量庞大,请你为种植大棚蔬菜的农民提出一条增产的建议:________

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