题目内容
【题目】化学兴趣小组的同学用家中的物品来探究酸的性质。这些物品有:食用醋精、食品干燥剂、鸡蛋壳、牵牛花瓣、生锈铁钉、纯碱、pH试纸(带比色卡)、筷子。
[查阅资料](1)食用醋精中含有10%~15%的醋酸,呈无色;食品干燥剂主要成分是氧化钙;鸡蛋壳主要成分是碳酸钙。
(2)牵牛花汁液在酸性溶液中显红色,在中性溶液中显紫色,在碱性溶液中显蓝色。
[实验探究]
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | |
①将牵牛花汁液滴入醋精中 | _____ | 酸能与指示剂反应 | |
②将生锈铁钉放入醋精中 | 铁锈逐渐消失,溶液变为_____色 | 酸能与某些金属氧化物反应 | |
一段时间后有气泡冒出 | 酸能与某些_____反应 | ||
③将碎鸡蛋壳放入醋精中 | 有_____冒出 | 酸能与某些盐反应 | |
④将纯碱放入醋精中 | 有气泡冒出 | 酸能与碱反应 |
[反思与评价](1)小红想利用pH试纸进一步测定醋精的酸碱度,具体操作方法是_____。
(2)小明认为步骤④不能得到“酸能与碱反应”的结论,理由是_____。
[实验验证]小明重新设计以下方案验证“酸能与碱反应”。
实验步骤 | 实验现象 | 化学方程式 |
①向食品干燥剂中加入适量的水,充分反应后,静置,取上层清液 | _____热量 | _____ |
②向上层清液中加入牵牛花汁液,再逐滴滴入醋精至过量 | _____ | _____ |
【答案】溶液变成红色 黄 金属 气泡 将pH试纸放在玻璃片上,用玻璃棒蘸取少量液体滴在试纸上,将试纸显示的颜色与标准比色卡对比,读出pH 纯碱不是碱,而是盐 放出 CaO+H2O=Ca(OH)2 溶液由无色变为蓝色,然后变为紫色,最后变为红色 Ca(OH)2+2CH3COOH=(CH3COO)2Ca+2H2O
【解析】
[探究与验证]①将牵牛花汁液滴入白醋中,白醋呈酸性,故溶液显红色;
②生锈的铁钉放入白醋中,铁钉变得光亮,无色溶液变黄,则为铁锈与醋酸反应,即酸能与某些金属氧化物反应;一段时间后有气泡冒出,铁与酸反应产生气体,说明酸能与某些金属反应;
③碳酸钙能与醋酸反应生成了二氧化碳气体,所以,实验的现象是有气泡生成;碳酸钙属于盐,说明了酸能与某些盐反应;
[反思与评价](1)利用pH试纸进一步测定白醋的酸碱度的正确操作方法是:将pH试纸放在玻璃片上,用玻璃棒取少量液体滴在试纸上,将试纸显示的颜色与标准比色卡对比;
(2)因为纯碱的水溶液为碱性,但其为盐;故小明认为通过上述实验不能验证结论④酸能与碱反应,氧化钙能与水反应生成了氢氧化钙,属于碱,所以可以代替的物质是氧化钙与水反应的氢氧化钙;
[实验验证]Ⅰ.向食品干燥剂中加入适量的水,充分反应后,静置,取上层清液,放出大量热;
Ⅱ.由于氢氧化钙是一种碱,显碱性,能与酸发生中和反应,反应的化学方程式为:Ca(OH)2+2CH3COOH=(CH3COO)2Ca+2H2O,所以向上层消液加入牵牛花汁液,再逐渐滴入醋精,溶液由蓝色变为紫色,最后变为红色。
【题目】某兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分,进行了有关实验。请你与他们一起完成以下探究活动:
(提出猜想)
猜想Ⅰ:全部是NaOH;
猜想Ⅱ:全部是Na2CO3;
猜想Ⅲ:__________。
(实验和推断)
实验步骤 | 实验现象 |
①取少量白色固体于试管中,加水至全部溶解 | 无色溶液 |
②向溶液中滴加适量物质X的溶液 | 现象A |
③再向试管中滴加几滴酚酞溶液 | 现象B |
(1)若现象A为有气泡产生,则加入的X溶液是_____,说明氢氧化钠已经变质,有气泡产生的反应的化学方程式是__________。
(2)若X是Ca(OH)2溶液,现象A为有白色沉淀生成,现象B为无色酚酞溶液变红色,则白色沉淀为__________(填化学式),该实验____(填“能”或“不能”)说明样品中有NaOH,原因是______。
(3)若猜想Ⅲ成立,则X是_____溶液。
(反思应用)
(4)保存NaOH溶液的方法是_________。