题目内容
【题目】图Ⅰ是小红进行的一个化学实验,在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味,于是小明对原实验装置进行了改进,装置如图Ⅱ。
实验操作:
a:向B、C、E三支试管中分别加入5 mL的蒸馏水,各滴入1滴～2滴无色酚酞溶液,振荡,观察溶液颜色。
b:在A、D试管中分别加入2 mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟。
分析讨论:
（1）E试管中放有酚酞溶液的目的是 ____________________。
（2）进行操作b时观察到的现象是 ______________________。
（3）由此可以得到的实验结论是①________________;②_________________。
（4）对比改进前的实验,改进后的实验的优点是 ________________________。
【答案】（1）进行对比
（2）B试管中的酚酞溶液慢慢变红色,C试管中的酚酞溶液很快变红色
（3）①分子是客观存在,并总是在不断地运动
②温度越高,分子运动速率越快
（4）能尽量防止氨气逸出,更能体现化学变化的过程（或能够说明分子运动的快慢等）
【解析】
试题分析：（1）E试管的作用是做对比
（2）浓氨水易挥发，氨分子扩散到酚酞溶液中，使溶液变红；温度越高，分子扩散越快，C试管中酚酞变红较快，B试管中酚酞变红稍慢一些。
（3）由此可以得到的结论是：①分子是客观存在,并总是在不断地运动；②温度越高,分子运动速率越快
（4）改进后，形成密闭环境，能有效防止氨气逸出；而且通过B、C两试管中颜色变化快慢，更能体现出分子运动的快慢。
全能测控期末小状元系列答案
【题目】某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究：（9分）
[集体讨论]：
（1）讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其它成分反应，而且生成物为固体。他们应该选择（填编号） 。
A．蜡烛 B．红磷 C．硫粉
为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证 。
（2）小组同学共同设计了如下图的两套装置， 你认为合理的是（填编号） 。
为了确保实验的成功，在装药品之前应该 。
[分组实验] 在讨论的基础上，他们分组进行了实验。
[数据分析] 实验结束后，整理数据如下：（注：集气瓶容积为100mL）
组 别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
进入集气瓶中水的体积（mL） | 20 | 21 | 14 | 20 | 28 | 19 |
（3）根据燃烧红磷测定空气中氧气含量的实验原理是 。
[分组讨论]
（4）第三组同学进入集气瓶中水的体积明显比其他组同学少，原因是 （答一条）
第五组同学进入集气瓶中水的体积明显比其他组同学多，原因是 （答一条）
（5）通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的 。
[实验总结]
（6）小组的同学反思上述实验的探究过程后认为：用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是 。