题目内容

在潜水员的面具里安装了盛有过氧化钠(Na2O2)的装置。过氧化钠是一种化学性质活泼的浅黄色固体粉末，在通常情况下，它能和CO2、H2O反应：
2Na2O2+2H2O==4NaOH+O2↑、2Na2O2+2CO2==2Na2CO3+O2。某课外兴趣小组为了探究过氧化钠和纯净的二氧化碳反应的产物，设计了如下图所示的实验装置(B、C、D、E中的样品或试剂分别为饱和碳酸氢钠溶液、浓硫酸、过氧化钠、饱和石灰水)。

(1)装置A中放石灰石的玻璃仪器的名称是         ，装置B的作用可用化学方程式表
示为         。
(2)C中浓硫酸的作用是         。
(3)检验Na2O2和CO2反应后生成的气体的方法是         。
(4)为了证明Na2O2和CO2反应后生成的固体是Na2CO3，请你设计一种合理的方案。
（1）锥形瓶   NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O
（2）干燥CO2
（3）将带有灰烬的木条放在玻璃导管尖嘴口，若木条复燃，则证明产生了O2
（4）取少量样品溶于蒸馏水，再滴入足量的BaCl2溶液，有白色沉淀生成。
分析：碳酸氢钠能与盐酸反应，可以用于除去盐酸，浓硫酸具有吸水性，能作气体干燥剂，除去水分，检验氧气使用的是带火星的木条，观察到木条复燃，检验碳酸盐可以使用加酸化气的方法．
解答：解：
（1）据图可知此仪器为锥形瓶，B中盛放的是碳酸氢钠，能将混在二氧化碳清同治的氯化氢除掉，所以本题答案为：NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑；
（2）浓硫酸能将混在二氧化碳中的水分除去，所以本题答案为：除去二氧化碳中的水分；
（3）过氧化钠与二氧化碳反应生成的气体是氧气，检验氧气使用的是带火星的木条，所以本题答案为：将带火星的木条放在E装置的玻璃管口，观察到木条复燃；
（4）要证明生成的碳酸钠，可以取反应后的固体，加入盐酸，然后将生成的气体通入澄清石灰水，观察到石灰水变浑浊，所以本题答案为：取反应后的固体，加入盐酸，然后将生成的气体通入澄清石灰水，观察到石灰水变浑浊．
练习册系列答案
相关题目
.(8分)某白色固体可能由氢氧化钡(化学式为Ba(OH)2)、氢氧化钠中的一种或两种组成。为确定该固体物质的成分，某化学兴趣小组进行下列探究活动，请你认真阅读有关信息，回答相关问题。
【查阅资料】(1) Ba(OH)2是一种强碱，具有NaOH相似的化学性质。
(2)部分酸、碱、盐的溶解性如下表所示：

【提出猜想】猜想I ：该固体是NaOH
猜想Ⅱ：该固体是Ba(OH)2
猜想Ⅲ：该固体是Ba(OH)2、NaOH的混合物
【设计实验】

【问题讨论】
(1)实验步骤①中发生反应的化学方程式为                                   。
(2)实验步骤②得出的实验结论                 (填“正确”或“不正确”)。
(3)如果在上述实验中用稀硫酸代替硫酸钠溶液，实验步骤和实验现象均相同，你可以判断出猜想       是成立的。
小明发现罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁被熏黑。他的下列做法不正确的是（  ）
A．反复实验，并观察是否有相同现象B．认为与本次实验无关，不予理睬
C．查找蜡烛成分资料，探究黑色物质成分D．向老师请教生成黑色物质的原因
(7分)在化学兴趣小组活动中，一标有“生石灰干燥剂”的小纸袋引起了同学们的兴趣。请你和化学兴趣小组的同学们一起去探究：
【实验探究一】取足量样品于小烧杯中，加适量水，触摸杯壁，无热感。根据上述实验(假如实验过程中无热量散失)，你认为此干燥剂       (填“没有”“部分"或“全部")变质。 ．
【实验探究--]确定变质的干燥剂成分。
【做出猜想】猜想一：变质的干燥剂成分是氢氧化钙。
猜想二：变质的干燥剂成分是       。
猜想三：变质的干燥剂成分是       
【验证猜想】小宁设计的实验方案：取适量样品加入试管中，加水振荡后静置，下层有不溶物，上层清液中滴入酚酞溶液，溶液变红，则变质的干燥剂成分是氢氧化钙。同学们经过认真讨论后一致认为小宁的实验方案不合理，你认为不合理的理由是       。请你在猜想二和猜想三中选择任一猜想设计实验进行探究，完成下面的实验报告：
   实验操作
   实验现象
   实验结论
 
 
 
 
下列对有关实验异常现象分析合理的是                  （    ）
A．铁丝在氧气中燃烧时集气瓶瓶底炸裂——铁丝没有制成螺旋状
B．向澄清石灰水中通入二氧化碳无明显现象——可能是石灰水变质
C．将表面未处理的铝丝插入硫酸铜溶液中无明显现象——铝的金属活动性比铜弱
D．在粗盐提纯实验中过滤速率过慢——没用玻璃棒引流
由H、C、O、Na、Cl五种元素中的一种或多种组成八种下列初中化学常见物质，关于这七种物质有下列描述：
①A是生命活动最重要的气体，在一定条件下可以转化成B；
②B能与C反应生成D和E，其中B和E常用作灭火剂；
③D能与B、E发生化合反应生成F；
④D和F均能与G反应生成H，每天摄入适量的H，对维持人体内水分和体液恒定的pH有重要作用。
请根据描述回答下列问题：
（1）A物质的化学式为         。C物质在日常生活中的重要应用是         （举一例）。
（2）D→F的化学方程式为         。
（3）F与G反应的化学方程式为        。
（4）实验室以H为原料，利用右图所示装置制取G，A处发生反应的化学方程式为         。关于该实验，下列说法不正确的是（填字母）       。

A．制备装置与实验室制取CO2相同     
B．该实验的尾气可以用碱液吸收
C．该气体的收集方法与氧气的收集方法完全相同       
D．检验该气体是否收集满，可以向集气瓶中滴加紫色石蕊试液
对下列实验过程的评价，正确的是（　　）
A．向某固体中滴加稀盐酸，有气泡产生，该固体一定是碳酸盐
B．在无色溶液中滴入酚酞试液，溶液变红色，该溶液一定是碱溶液
C．生石灰块投入水中，水会沸腾，生石灰变成熟石灰的过程是放热反应
D．中和反应生成盐和水，因此生成盐和水的反应一定是中和反应
某同学在帮助老师准备实验时，发现了一瓶失去标签的黑色粉末和一瓶标签破损(如右图所示)的无色液体.询问老师得知，实验室的黑色粉末只有氧化铜、二氧化锰、四氧化三铁、铁粉、炭粉五种可能.为了鉴定这两种试剂，该同学将黑色粉末与无色液体混合，发现立即产生气泡.

　　(1)请你根据上述信息，对黑色粉末和无色液体可能的成分分别作出一种猜想：
　　
黑色粉末
无色液体
猜想
　　
　　
　　(2)你做出上述猜想的理论依据是____(用化学方程式表示).
　　(3)为验证上述猜想，你设计的实验是：____；
　　若你的猜想正确，实验应得到的现象是____.
（6分）含有少量BaCl2的食盐。现需除去BaCl2，得到纯净的氯化钠精盐固体。
⑴若按下图实验，请在空框格中填写需要的物质或溶质的化学式，方框可以延续补充。

⑵①为何加足量             ，②中加稀盐酸的作用                  。
⑶操作1的名称是         ，操作2的名称是         ，
上述两步操作都用到的仪器是                         。

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