[题目]根据你的生活经验和所学的化学知识判断.下列做法不能达到目的的是A．用闻气味的方法鉴别白醋和矿泉水 B．煤炉火上放一盆水.就能防止一氧化碳中毒C．用观察颜色的方法鉴别氧气和二氧化碳D．图书.档案失火用液态CO2灭火器灭火题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】根据你的生活经验和所学的化学知识判断，下列做法不能达到目的的是

A．用闻气味的方法鉴别白醋和矿泉水

B．煤炉火上放一盆水，就能防止一氧化碳中毒

C．用观察颜色的方法鉴别氧气和二氧化碳

D．图书、档案失火用液态CO2灭火器灭火

【答案】BC

【解析】

试题分析：白醋有酸味，水没有，A正确；一氧化碳难溶于水，煤炉火上放一盆水，不能防止一氧化碳中毒，B错误；氧气和二氧化碳均是无色气体，C错误；图书、档案失火用二氧化碳灭火器灭火，D正确。故选BC。

练习册系列答案

初中毕业学业考试模拟试卷湖南教育出版社系列答案

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【题目】碘元素（元素符号为I）的原子结构示意图为,请回答下列问题。

（1）x的值为。

（2）“加碘食盐”中一般加入碘酸钾（化学式为KIO3），碘元素化合价为。

（3）一般情况下，元素原子的最外层电子数相同，具有相似的化学性质。碘元素的化学性质与下列元素的化学性质最相似的是。

【题目】（10分）写出下列反应的化学方程式，并回答有关问题。

(1)铁丝在氧气中燃烧：____________，反应基本类型是 ___________。

(2)写出生成物全是单质的分解反应：__________。

(3)碳酸氢铵受热分解： ________ 。

(4)铜绿受热分解：__________________，固体的颜色变化___________。

【题目】某中学进行的实验操作考查，制定了四个考签：a. O2的制取；b. CO2的制取；c.配制50g10%的NaCl溶液；d.粗盐提纯。每个同学抽取一个考签进行实验。

①甲同学抽签后来到实验室，发现本组实验桌上主要准备了下列仪器和药品：

上图中仪器E的名称为，甲同学抽到的考签应该是（填实验名称），该实验的原理为（用化学方程式表示），应选用的仪器有（填字母代号）。

②乙同学在完成“配制50g 10%的NaCl溶液”实验过程中，需称量NaCl g，溶解NaCl时用到的玻璃棒，其作用是。

③丙同学抽到的考签为用氯酸钾制氧气，其反应的化学方程式为，制取过程中所用

二氧化锰起作用，氧气的收集方法是。

【题目】请根据下列装置，回答有关问题：

（1）写出图中a、b仪器的名称：a ，b 。

（2）实验室若用A装置制取氧气，a中应加入溶液（填俗名），反应的化学方程式为，A装置还可以制取气体，从所用药品的状态和反应条件角度说明用此装置作为制取某气体发生装置的理由是。

（3）某同学利用装置中B、C组合制取氧气时，发现水槽中的水变成了浅紫红色，可能原因是；B装置中发生的化学反应方程式为。

（4）阅读材料回答问题。

若要制取氨气应选择的发生装置和收集装置是（填序号）。

【题目】（4分）如图A、B、C、D、E、F都是我们已学过的含氧元素的物质。（图中“→”表示物质转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已略去。）E是单质，其它均是化合物。化合物B和D的组成元素相同。化合物C和F的组成元素也相同。A是实验室常用的燃料，常温下为无色有气味的液体，属于可再生能源，其相对分子质量为46。

（1）写出A的化学式。

写出B→D和C→E的化学反应方程式、。

（3）B与D组成元素相同，但化学性质不同，其原因是。

【题目】（12分）某学习小组围绕“气体实验室制取”进行了研讨。请你参与完成下面的问题。

（1）原理分析：实验室制取CO2的化学方程式为 _____________________________。

不用Na2CO3与盐酸反应制取CO2的原因是_____________________________。

（2）发生装置：图①装置中仪器a的名称是____________________。实验室常用无水醋酸钠固体与碱石灰在加热的情况下制CH4，应选图_______________（填序号）发生装置。

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（1）请写出下列物质的化学式：

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【题目】人体中化学元素含量的多少，会直接影响人体健康。下列元素中，因摄入量不足容易导致儿童发育停滞、智力低下的元素是

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