题目内容

【题目】下列物质分别放入一密闭的充满氧气的集气瓶里，充分燃烧后，冷却至室温，由于瓶内压强的明显减小，使瓶塞难以启开的是

A．木炭 B．红磷 C．蜡烛 D．硫

【答案】B

【解析】

试题分析：要使瓶内压强的明显减小，从而使瓶塞难以启开，那么在除去氧气的同时，还不能生成其它的气体，A、木炭燃烧生成气体二氧化碳，错误，B、红磷燃烧，生成固体五氧化二磷，正确，C、蜡烛燃烧生成气体二氧化碳，错误，D、硫磺燃烧生成气体二氧化硫，错误，故选B

练习册系列答案
相关题目

【题目】如图中A～G是初中化学常见的物质。在常温下，A、D是气体，B、C是液体，E、F是固体；组成B、C的元素种类相同，组成E、F的元素种类也相同。图中“—”表示两端的物质间能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系；反应条件、部分反应物和生成物已略去。

（1）写出化学式：B ，D 。

（2）写出E→F的化学方程式： 。

（3）若G与A反应时剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，化学方程式为 ；若G为银白色液体，与A反应生成的红色固体为 （填化学式）。

【题目】物质的“性质——用途”对应关系错误的是

A. 一氧化碳有还原性——冶炼金属 B. 石墨质地软且滑腻——制作电极

C. 稀有气体通电发光——制霓虹灯 D. 生石灰能与水反应——作干燥剂

【题目】下列属于化学变化的是

A．胆巩研碎 B．海水晒盐 C．蜡烛燃烧 D．干冰升华

【题目】人类生活离不开水，某中学研究性学习小组对附近河流水质的状况进行相关的调查研究。

（1）天然水经过沉降、过滤、 、杀菌消毒等步骤，能得到较为纯净的自来水。人们常用 去除异味和色素，明矾是传统的净水剂，其作用是 。

（2）高铁酸钾（化学式为K2FeO4）是一种新型净水剂，可用于自来水净化处理，高铁酸钾中铁元素的化合价为 价。

（3）检验所得水样属于硬水还是软水，可用的物质是 ；日常生活中将硬水转化为软水的方法是 。

（4）爱护水资源是每个公民的责任和义务，下列行为属于节约用水的是 （填字母代号）

A．洗手时及时关闭水龙头 B．洗菜的水用来浇花

C．用自来水不断为西瓜冲水降温 D．用工业废水灌溉农田

（5）电解水的文字表达式是 ，基本反应类型是 。电解水时，如果电源正极产生5mL气体，则电源负极同时产生 mL气体。

【题目】下列变化不属于缓慢氧化的是

A．酿造米酒 B.呼吸作用 C．铁的生锈 D.光合作用

【题目】下列说法正确的是

A. 用剩下的药品可放回原瓶

B. 鱼儿能在水中呼吸是因为氧气易溶于水

C. 空气中氧气质量分数约占1/5

D. 蜡烛熄灭时产生白烟

【题目】相城溶洞因独特造型，丰厚文化而享誉全市。溶洞是由上亿年前海底沉积的石灰岩形成的，石灰岩的主要成分是碳酸钙。请用化学用语描述下列带点部分：

（1）碳酸钙中的金属元素： ；

（2）碳酸钙中所含的阴离子： ；

（3）碳酸钙中碳元素的化合价为+4价： ；

（4）溶洞中钟乳石的形成是碳酸钙与二氧化碳、水反应生成可溶性的碳酸氢钙【Ca(HCO3)2】，该反应的化学方程式为： 。

【题目】小明同学在家里的药箱中发现一瓶用来清洗伤口用的消毒液——“双氧水”，他联想到在化学课上曾用过氧化氢溶液制取过氧气，他高兴的将家中的“双氧水”拿到学校的实验室，在老师的指导下和同学们一起做了如下实验。

【第一组实验】小明欲证明该双氧水是否失效。

（1）实验过程

①在试管中加入5 mL “双氧水”，把带火星的木条伸入试管中，发现木条未复燃；

②用酒精灯给上述试管加热，液体中有气泡产生，把带火星的木条伸入试管中，发现木条仍未复燃；

③如下图装置进行操作，带火星的木条复燃，水槽中冰水所起的作用是

（2）实验结论： 。

【第二组实验】小明欲证明二氧化锰在双氧水的分解反应中起催化作用，该物质在反应前后质量是否发生变化。

（1）实验原理 写出反应的文字或符号表达式 。

（2）实验步骤 ① ；

②将二氧化锰装入大试管中并加入5 mL “双氧水”；

③待反应结束后，将大试管里的物质进行 、洗涤、烘干、称量；

④对比反应前后二氧化锰的质量。

（3）做完此实验后，小方认为要证明二氧化锰的催化作用，还需要再补充一个探究实验：

探究 。

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网