题目内容

【题目】下列化学反应中属于氧化反应但不属于化合反应的是

A. +氧气→氧化铝B. 甲烷+氧气二氧化碳+

C. 氢气+氧气D. 红磷+氧气五氧化二磷

【答案】B

【解析】

物质跟氧发生的反应属于氧化反应;化合反应:两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应,其特点可总结为多变一

A、反应是物质与氧气发生的反应,属于氧化反应;且符合多变一的特征,属于化合反应,故A不正确;
B、反应是物质与氧反应的反应,属于氧化反应;该反应的生成物是两种,不符合多变一的特征,不属于化合反应,故B正确;
C、反应是物质与氧气发生的反应,属于氧化反应;且符合多变一的特征,属于化合反应,故C不正确;

D、反应是物质与氧气发生的反应,属于氧化反应;且符合多变一的特征,属于化合反应,故D不正确。故选B

练习册系列答案
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【题目】某品牌纯碱中含有少量的氯化钠。某化学探究小组欲测定该品牌纯碱的纯度(即碳酸钠的质量分数)。

(一)甲组同学设计如图所示实验:

(实验步骤)

①按装置图连接仪器,并检查_________

②称取13.0g样品放入锥形瓶中,加入适量蒸馏水溶解,并在其他装置中加入相应的药品;

③称量装置C的质量

④打开分液漏斗旋塞滴入稀硫酸,直到__________________(填实验现象)为止。

⑤再次称量装置C的总质量

⑥计算出样品中碳酸钠的质量分数

(实验分析)

1A装置中反应的化学方程式为_________

2B装置的作用是_________

3)如果没有B装置,则所测样品中碳酸钠的质量分数__________(填偏大偏小不变

4)称得纯碱样品的质量为13.0g,实验前、后C装置(包含药品)的质量分别为61.2g65.6g,则该纯碱样品的纯度为________________(精确到0.1%

5)针对上述定量实验,下面说法错误的是__________(填序号)

A.可用长颈漏斗代替分液漏斗 B.可用稀盐酸代替稀硫酸

C.C装置右端封住,可不要D装置 D.实验中应缓慢滴加稀硫酸

E.D装置的作用是防止空气中的二氧化碳和水蒸气进入C装置中,造成实验误差。

(二)乙组同学采用生成沉淀的方法来测定样品中纯碱的质量分数,设计了如下实验:

1)判断加入氯化钡溶液是否过量的合适方法是_________(填序号),然后观察现象判断

A.静置混合物X,向其中继续滴加氯化钡溶液,若无白色沉淀出现,则氯化钡已过量

B.向混合物X中继续滴加稀硫酸,若有白色沉淀生成,则氯化钡已过量。

2)判断滤渣是否洗干净,可以采取向最后的洗出液中滴加__________(填序号),然后观察现象判断

A.氯化钡溶液 B.稀硫酸 C.硝酸银溶液 D.稀盐酸

3)根据实验数据,乙组测得样品中碳酸钠的质量分数为88.3%

(实验反思)

甲、乙两组同学所测该品牌中碳酸钠的质量分数,你认为_______组(填)更准确,另一组存在较大偏差的原因可能是_________

【题目】人教版新课标化学教材九年级上册分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用,以及寻找新的催化剂研究性实验,引起了化学探究小组的兴趣。

(提出问题)氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂?如果能,其催化效果如何?

(实验探究)

实验步骤

实验现象

I.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入AB两支试管中,向A试管中加入ag氧化铁粉末,并分别在AB两支试管中插入带火星木条,观察现象。

A试管中产生气泡,带火星木条复燃,B试管中无明显现象

II.A试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管,如此反复多次试验,观察现象。

试管中均产生气泡,带火星木条均复燃

III.将实验II中的剩余物小心过滤,并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量,所得固体质量仍为ag

IV分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入CD两支试管中,向C试管中加入ag氧化铁粉末,向D试管中加入ag二氧化锰粉末,观察现象。

(实验结论)

(1)A中产生的气体是______

(2)实验IIIII证明:氧化铁的________在反应前后均没有发生变化,可以作过氧化氢分解的催化剂;

(3)写出氧化铁催化过氧化氢分解的文字表达式____

(实验评价)

(1)实验设计IV的目的是____

(2)若实验IV观察到D试管中产生气泡的速率更快,由此你可以得到的结论是____

(实验拓展)查阅资料得知,氧化铜、硫酸铜、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是___

A MnO2只能作过氧化氢溶液分解的催化剂

B 同一个化学反应可以有多种催化剂

C 催化剂只能加快化学反应的速率

D 用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物。

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