题目内容
【题目】在学习完“二氧化碳的性质”后，某班化学兴趣小组的同学想对某品牌汽水中逸出的气体进行探究（如图所示为该品牌汽水的配料表）。
（查阅资料）酸性物质能使紫色石蕊溶液变红，如柠檬酸。
（发现问题）打开瓶盖，逸出的是什么气体？
（提出猜想）可能是二氧化碳。
（设计方案）甲同学：将一根燃着的小木条放在打开的瓶口。
乙同学：向小烧杯中倒入适量澄清石灰水，用注射器抽取瓶中的气体并注入澄清石灰水中。
小组中的同学立即否定了甲同学的方案，原因是：___________。
（实验探究）小组同学按照乙同学的方案，观察到__________，说明该汽水中逸出的气体是二氧化碳。
（继续探究）小组中的丙同学也设计了一个实验：将适量汽水倒入试管中，滴加紫色石蕊溶液。发现紫色石蕊溶液变成了红色，丙同学说这样也可以说明逸出的气体是二氧化碳。
（实验评价）你认为丙同学的这个设计_________（填“合理”或“不合理”），理由是_______________。
【答案】能使燃着的小木条熄灭的气体还可能是氮气等气体 澄清石灰水变浑浊 不合理 饮料中还含有柠檬酸等酸性物质，也能使紫色石蕊溶液变红色
【解析】
设计方案：二氧化碳不支持燃烧，可以使燃着的木条熄灭，但是氮气等其他气体也不支持燃烧，能使燃着的木条熄灭的气体还可能是氮气等气体；
实验探究：将气体注入澄清石灰水中，如果该气体是二氧化碳，则澄清石灰水变浑浊；
实验评价：丙同学的设计不合理，因为饮料中还含有柠檬酸等酸性物质，柠檬酸也能使紫色石蕊试液变红。
【题目】下表为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图。
元素名称 | 钠 | 镁 | 铝 | 硅 | 磷 | 硫 | 氯 | 氩 |
元素符号 | Na | Mg | Al | Si | P | S | CI | Ar |
原子结构示意图 |
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请回答下列问题:
（1）表中磷原子的核电荷数x=____________；
（2）表中具有相对稳定结构的元素是______________；
（3）在化学反应中，每个铝原子失去________________个电子形成铝离子；
（4）镁元素与氟元素形成化合物的化学式为___________________；
（5）上述元素在周期表中处于第________________周期，处于同一周期的原因是_______________。
【题目】纯水的导电能力很弱，电解水时常在水中加入一些NaOH增强导电性。为研究影响电解水反应速率的因素，某课外活动小组进行了实验探究，数据记录如下表（直流电，电压: 12V）:
实验编号 | 温度（°C） | NaOH溶液浓度（%） | H2体积（mL） | O2体积（ mL） | 电解时间（s） |
a | 20 | 2% | 20 | 9.8 | 54.0 |
b | 20 | 5% | 20 | 9.8 | 36.2 |
c | 30 | 2% | 20 | 9.6 | 46.2 |
d | 30 | 5% | 20 | 9.7 | X |
请回答问题:
（1）电解水反应的化学方程式为_____。
（2）该小组研究的影响电解水反应速率的因素是_____和_____。
（3）本实验通过比较_____确定电解水速率的快慢。
（4）比较实验a和c,可得到的结论是:_____。
（5）分析实验a、b、c的数据，实验d的电解时间“X”是_____。
A 35.4
B 37.8
C 50.2
D 55.6
（6）理论上，电解水产生H2、O2 的体积比为2:1，但实验结果比大于理论值，请从两种气体物理性质分析，可能的原因是_____。
