下列是初中化学中的一些重要实验.请回答: (1)A 实验中能够说明盐酸与氢氧化钠发生了反应的现象是 ,(2)B实验过滤后发现滤液仍然浑浊.其可能的原因是 . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

（4分）下列是初中化学中的一些重要实验。请回答：


（1）A 实验中能够说明盐酸与氢氧化钠发生了反应的现象是               ；
（2）B实验过滤后发现滤液仍然浑浊，其可能的原因是      （答出一种原因即可）。

（1）溶液由红色变为无色（或变浅）（2）滤纸破损（合理答案均可）

解析试题分析：（1）氢氧化钠溶液呈碱性，能使酚酞变红，加入盐酸后，碱性减弱，但恰好完全反应是时溶液由红色变为无色；
（2）过滤后溶液仍然浑浊的原因有：滤纸破损、过滤时液面高于了滤纸边缘或承接滤液的烧杯不干净。
考点：中和反应实验、过滤操作

练习册系列答案

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人类生产和生活中都离不开金属。
（1）用铜丝作导线，主要利用其延展性和______性。
（2）铁生锈的条件是                                    。
（3）某工厂废料中可能含有铜、氧化铜和碳粉中的一种或几种。为确定其成分，设计如下流程并实验。
【资料：CuO + H₂SO₄ = CuSO₄ + H₂O】

根据流程回答下列问题：
①实验操作Ⅰ的名称是______。
②蓝色溶液B与Fe反应的化学方程式是                             。
③废料的成分是

如图如示，若将稀H₂SO₄比作初三学生在“应急演练”中，要从楼顶入口处由上至下疏散到出口处，各层都有三道门（空白处为通道），稀硫酸要在每层中至少打开一道门（即能与稀硫酸反应的物质）才能到达出口处，请根据图示回答以下问题．
（1）若按“距离最短”的原则疏散，则其疏散路线由上至下依次为（填化学式）进口→　　→出口。若按“速度最快”（化学反应速度最快）的原则疏散，则应将上述疏散路线中第五层改为（填化学式）　　，所有楼层中能与稀硫酸反应的物质共有　种。
（2）写出疏散路线上经过第三层时的物质与二氧化碳发生反应的化学反应方程式：　　．若将稀硫酸改为稀盐酸则无法通过第　层。

（12分）甲、乙、丙、丁四种物质在一定条件下能发生如下反应：
甲+乙丙+丁
（1）若甲、丙为化合物，乙、丁为单质，则上述反应的基本反应类型是                  ，写出一个符合该反应类型的方程式：                                。
（2）若甲、乙、丙、丁均为化合物，且甲溶液呈蓝色，乙为烧碱，则乙的化学式为
            ，反应发生时观察到的现象是                                       。
（3）若甲、乙、丙、丁均为化合物，且丙为水，丁为盐，则该反应            （“一定”或“不一定”）是中和反应，理由是                   。
（4）若甲、乙、丙为化合物，丁为单质，且乙、丙是组成元素相同的气体，该反应在工业上的用途是                                        。

如图所示装置的U形管左侧管内固定一小试管．
（1）若右侧管内挂的是滴有酚酞试液的滤纸条，向小试管中滴加浓氨水，可观察到滤纸条的颜色变化是　　；若先在小试管中加入氧化钙固体，再进行上述实验操作，则可在更短的时间内观察到滤纸条有相同的变化，可能的原因是　　．
（2）若右侧管内挂的是石蕊试液浸泡过的滤纸条，其中一条是湿润的，一条是晾干的．向装有碳酸钠粉末的小试管中滴加稀硫酸，写出小试管中发生反应的化学方程式：　　；证明二氧化碳可与水反应的现象：　　；要让气球明显变瘪，可用针筒向U形管内注入足量的　　溶液．

许多植物花瓣的浸出液遇到酸性或碱性溶液都会呈现出不同的颜色，在化学实验室中，常用作酸碱指示剂．现提取几中植物花瓣的浸出液分别滴入三种溶液中，实验记录如下表：

植物浸出液	稀盐酸溶液	氯化钠溶液	稀氢氧化钠溶液
万寿菊	黄色	黄色	黄色
牵牛花	红色	紫色	蓝色
玫瑰花	浅红色	浅红色	绿色

请分析并回答下列问题：
（1）上述花瓣浸出液中，不能作酸碱指示剂的是　．
（2）若将牵牛花浸出液加入到食醋中，溶液会变　　色，若将玫瑰花浸出液加入某无色溶液中，溶液变绿色，则该溶液是pH　 7（填“＞”、“＜”或“=”）

根据下列数型图像回答：

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（2）图二是20℃时，取10mL10%的NaOH溶液于烧杯中，逐滴加入10%的盐酸，随着盐酸的加入，烧杯中溶液温度与加入盐酸体积的变化关系
①由图可知中和反应是放热反应，你的依据为
②甲同学用氢氧化钠固体与稀盐酸反应也能得到相同结论，乙同学认为不严密，因为
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（1）操作a、b的名称是。步骤Ⅱ中发生反应的化学方程式为。
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