题目内容

【题目】(5分) 空气中氮气的含量最多,氮气在高温、高压条件下可与某些物质发生反应。下图是以空气和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工业流程。请按要求回答问题:

(1)步骤①中发生的是 变化(填“物理”或“化学”)。

(2)写出步骤③中发生反应的符号表达式

(3)上述化学反应中属于化合反应的有 个。

(4)右图是化肥硝酸铵包装袋上的部分说明,分析可知硝酸铵具有的化学性质是 。(填字母)

A.易溶于水 B.有挥发性 C.受热易分解

(5)该氮肥的纯度至少为 。(计算结果精确至01%)

【答案】(1)物理 (2NH3+O2NO+H2O; (3)3 (4)C (5)857%

【解析】

试题分析:(1)工业上常采用分离液态空气的方法来分离氮气和氧气,该过程中没有生成新物质属物理变化;

(2)根据反应的流程图可知,反应3是氨气和氧气反应生成一氧化氮和水:NH3+O2NO+H2O;

(3)化合反应的特点是多变一,故该流程中化合反应有氮气和氢气反应生成氨气,一氧化氮、水和氧气反应生成硝酸,硝酸与氨气反应生成硝酸铵三个;

(4)保持硝酸铵时要密封、防潮、防晒、隔绝热源,故可知硝酸铵的性质有易于水,受热易分解;

(5)硝酸铵中氮元素的质量分数=28/80 ×100% =35%,故该氮肥的纯度=30%/35% ×100% =857%。

练习册系列答案
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【题目】(8分)化学是一门以实验为基础的学科,同学们在实验室进行了与氧气有关的一系列实验探究。

(一)探究空气中氧气的含量。甲设计了如下实验方案:在燃烧匙内盛过量红磷,点燃后立即插入集气瓶内,塞紧橡皮塞,待红磷火焰熄灭,集气瓶冷却至室温,打开铁夹,水注入集气瓶。(实验装置如右图所示)回答下列问题:

(1)实验过程中,观察到的主要现象是______________;______________。反应的文字表达式是______________。

(2)乙用上述实验装置测定的结果是:空气中氧气含量与正常值有较明显的偏差,其操作上的原因可能是(要求答出两种):_________,___________。

(3)丙也设计了一个实验方案,装置和操作同上,只不过用木炭代替了红磷。当木炭停止燃烧,集气瓶冷却至室温,打开铁夹后,水能否进入集气瓶?为什么?______________。

(4)某同学对实验进行反思后,提出改进方案(如右图所示),你认为改进后的优点是_____________________。

(二)探究氧气的性质

(1)下列A、B两图是一同学进行的物质在氧气中燃烧的两个实验:

请帮助他完成实验报告,并回答有关问题。

物质

现象

在空气中

在氧气中

铁丝

红热

微弱的淡蓝色火焰

B中反应的文字表达式为: ;该反应属于 反应。两集气瓶中都预先装有少量水,但作用不同,A中水的作用是

(2)右图是某同学为证明呼出的气体中二氧化碳比吸入的空气中含量高设计的实验,我认为 (填“能”或“不能”)达到到实验目的,如果不能请说明改进措施 。(如果能则该问题不必回答)

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