题目内容
【题目】推理是学习化学知识的一种常用方法。下列推理错误的是（ ）
A. 原子是不显电性的粒子，不显电性的粒子不一定是原子
B. 单质是由同种元素组成的纯净物，由同种元素组成的纯净物不一定是单质
C. 碱溶液呈碱性，呈碱性的溶液不一定是碱溶液
D. 中和反应是复分解反应，复分解反应不一定是中和反应
【答案】B
【解析】
A、原子是不显电性的粒子，不显电性的粒子不一定是原子，也可能是中子，A选项不符合题意；
B、单质是由同种元素组成的纯净物，由同种元素组成的纯净物一定是单质，B选项符合题意；
C、碱溶液呈碱性，呈碱性的溶液不一定是碱溶液，也可能是碳酸钠等盐溶液，C选项不符合题意；
D、中和反应是复分解反应，复分解反应不一定是中和反应，如
，D选项不符合题意。故选B。
【题目】完成实验报告的填写：
实验名称：铵态氮肥的检验。
实验目的：学习检验铵态氮肥的方法。
实验仪器和药品：研钵、试管、酒精灯、试管夹、胶头滴管、火柴、镊子、药匙、
氯化铵、碳酸氢铵、熟石灰、烧碱溶液、红色石蕊试纸、蒸馏水。
实验记录：
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论、解释 |
（1）将氯化铵和熟石灰粉末在研钵中混合后，研磨，再闻气味。 | 闻到 ①_____。 | 铵态氮肥与碱反应生成氨气。 |
（2）用碳酸氢铵进行类似（1）的实验。 | ||
（3）将烧碱溶液滴入装有氯化铵的试管中，稍稍加热，用湿润的 ②_____接近试管口检验。 | 观察到 ③_____。 | 氯化铵与烧碱反应的化学方程式为 ④_____，氨水呈碱性。 |
（4）用碳酸氢铵进行类似（3）的实验。 |
【题目】制取氧气有实验室制法和工业制法，请回答：
（1）氧气的实验室制法：实验室里，化学小组选用下图装置制取并收集氧气。
①写出仪器的名称：a_______________，b_________________。
②实验室里常用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气，反应的文字表达式（或化学方程式）为_________，反应中二氧化锰的作用是_________，实验时对应的气体发生装置和收集装置是________（填标号）。
③实验室里也可以用加热高锰酸钾的方法制取氧气，选用A作气体发生装置，该装置的一处错误是_______，这一错误所导致的后果是___________，反应的文字表达式（或化学方程式）为_____________。
④实验室里还可以用加热氯酸钾与二氧化锰的混合物来制取氧气，反应的文字表达式（或化学方程式）为__________，实验时应选用的气体发生装置为____（填标号）。若用如图所示装置来收集氧气，则氧气应从_____（填“c”或“d”）端通入。
（2）氧气的工业制法：工业上制取氧气，有深冷法、变压吸附法两种。
Ⅰ.深冷法的原理是先将空气液化，再利用氮气和氧气沸点的差异进行分离。
已知：常压下，氧气的沸点是-183℃，氮气的沸点是-196℃。
①分离后，氧气和氮气的主要状态分别是________（填标号）。
选项 气体 | A | B | C |
氧气 | 液态 | 液态 | 气态 |
氮气 | 液态 | 气态 | 液态 |
②制取得到的氧气可以用于________________。
Ⅱ.变压吸附法的原理是利用分子筛吸附氮气和氧气能力的差异将二者分离。在吸附塔中，通过增压与减压的交替循环，可以使分子筛重复使用，部分过程的示意图如图所示。
③分子筛中发生的变化属于___________（填“物理”或“化学”）变化。
④氧化铝的化学式为_______________。
⑤下列说法正确的是_______（填序号）。
A 变压吸附法制取的氧气中不含有稀有气体
B 变压吸附法制取的氧气中含有水蒸气和二氧化碳
C 分子筛对氮气的吸附能力与吸附塔内气体压强有关
⑥分析下表数据，与深冷法相比，变压吸附法的优点是________________（写1点）。
项目 | 变压吸附法 | 深冷法 |
最大产量（m3/h） | 3200 | 20000 |
产品气含氧气量（%） | 93~95 | 99.5~99.8 |
工作表压强（kPa） | -70~40 | 460~750 |
温度（℃） | 0~40 | -109~190 |
生产1m3氧气耗电量（kWh） | 0.40 | 0.5~0.65 |
【题目】某化学兴趣小组为了测定石灰石中碳酸钙的含量,取一定质量的石灰石样品(样品中的杂质不与稀盐酸反应),经粉碎后全部放入烧杯中,并将40克稀盐酸分四次加入烧杯中,充分反应后经过滤洗涤干燥称量等操作,得实验数据如下:
稀盐酸的用量 | 第1次加入10g | 第2次加入10g | 第3次加入10g | 第4次加入10g |
剩余固体的质量 | 4g | 3g | 2g | 0.7g |
试计算:(1)石灰石样品中碳酸钙的质量是_____
(2)原稀盐酸中溶质的质量分数是多少?_____(写出计算过程)