题目内容

【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学习的特点。

(1)在水、铜和氯化钠3种物质中,由分子构成的是_________

(2)“加碘盐”中含有碘酸钾(KIO3),其中碘的化合价是_________

(3)在一密闭容器中,某反应前后的分子种类示意图如下所示

①反应后容器内的物质属于_________(填“混合物”或“纯净物”)。

生成物中碳元素和氢元素的质量比为_________

③该化学反应中,不发生变化的是_________(填序号)。

A.元素种类 B.原子质量 C.分子种类 D.分子个数

该反应的化学方程式是__________________

【答案】(1)水 ;(2)+5;(3)① 混合物 ; ② 4︰1 ; ③ AB ; ④ C2H4 + H2O 一定条件C2H6O

【解析】

试题分析:①反应后容器内含有两种物质,属于“混合物”;②生成物C2H6O中碳元素和氢元素的质量比为12×2:6=4:1;③化学反应遵循质量守恒定律,不发生变化的是A.元素种类和B.原子质量; ④依据微粒结构示意图,可得个物质的化学式,该反应的化学方程式是C2H4 + H2O 一定条件C2H6O

练习册系列答案
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【题目】多角度认识物质,能帮助我们更全面了解物质世界。以氧气和二氧化碳为例,回答下列问题:

(1)认识物质的组成和构成

①从宏观上看,氧气和二氧化碳都由 (填“元素”、“原子”或“分子”,下同)组成。

②从微观上看,氧气和二氧化碳都由 构成。

(2)认识物质的性质

①氧气的化学性质比较活泼。纳米铁粉在氧气中可自燃生成氧化铁,反应的化学方程式为

②将蘸有酒精的棉芯点燃后放入烧杯中,向烧杯中缓缓倾倒二氧化碳,观察到烧杯中的棉芯自下而上熄灭(如图)。说明二氧化碳具有的性质有 ,由此可推知的灭火原理是 。若使棉芯下半段恢复燃烧,操作方法是

(3)认识物质的制法

①某同学用软塑料瓶自制气体发生装置,通过捏放瓶身可随时控制反应发生和停止 (如图4)。若利用该装置制氧气,反应的化学方程式为 。若利用该装置制二氧化碳,无纺布包内药品为 (写名称)。

②工业上常用液化空气制氧气,该过程发生 (填“物理变化”或“化学变化”)。

(4)辩证地认识物质

①量变引起质变。例如:碳在充足氧气中燃烧生成二氧化碳,在不充足的氧气中燃烧生成 (写化学式)。

②功过相对论。从“二氧化碳导致温室效应”的事实分析,“过”:使全球气候变暖导致海平面上升等;“功”: (举一例)。

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