[题目]下列符号中.既表示一个原子.又表示一种元素.还表示一种物质的是( )A．H2 B．Cu C．O D．2H 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】下列符号中，既表示一个原子，又表示一种元素，还表示一种物质的是（）

A．H2 B．Cu C．O D．2H

【答案】B

【解析】元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义．

A．该符号是氢气的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意．

B．Cu属于金属元素，可表示铜元素，表示一个铜原子，还能表示铜这一纯净物，故选项符合题意．

C．O属于可表示氧元素，表示一个氧原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意．

D.2H仅能表示2个氢原子，故选项不符合题意．

故选B．

练习册系列答案

相关题目

【题目】与固体物质的溶解度大小无关的是（）

A．溶质的性质 B．溶剂的种类 C．溶液的多少 D．温度的高低

【题目】为提高实验探究能力，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，对一瓶久置出现变质硬化的氢氧化钙固体进行如下探究活动。

【探究活动一】试验硬化的氢氧化钙样品是否完全变质

（1）用化学方程式表示氢氧化钙变质的原因：。

（2）检验氢氧化钙样品是否完全变质，进行如下实验：

实验步骤

实验现象

实验结论

取氢氧化钙样品少量，研细后加适量蒸馏水

充分混合后静置，

该样品还含有氢氧化钙

【探究活动二】测定样品中含有的变质固体（以下用R表示）的质量分数

取3克部分变质的氢氧化钙样品与足量的稀盐酸反应，测量生成气体的体积（气体不溶于植物油），从而计算出样品中R的质量，便可求出样品中R的质量分数。实验装置（气密性良好）如图1所示。

（3）将稀盐酸滴入样品中，产生气体的化学方程式为，反应一段时间后，当观察到（填实验现象），才停止滴加稀盐酸。

（4）实验中量筒的作用是。

（5）实验结束后，量筒内进入水的体积如图2所示，其读数为 mL。已知在该实验条件下，生成气体的密度为2g·L-1，通过计算，样品中R的质量分数为。

（6）上述图1所示实验装置和相关试剂，用来实验测定样品中R的质量分数是比较粗略的，请简要说明测定数据存在误差的原因：（写一个）。

【题目】下图是实验室常用气体制备装置，据图回答问题：

（1）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是，若选择装置A作高锰酸钾制取氧气的发生装置，则需对装置A进行的改进是。若选择装置F代替装置C收集氧气，气体应从（填“a”或“b”）端导入。

（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为。

（3）某化学兴趣小组的同学用20%的过氧化氢溶液和二氧化锰，并选用装置B来制取氧气。实验中，同学们发现不能得到平稳的氧气流。为了在实验中获得平稳的氧气流，有同学提出的改进方案是：将20%的过氧化氢溶液加水稀释成5%的过氧化氢溶液后，再用装置B进行实验。请你提出在用20%的过氧化氢溶液和二氧化锰的前提下，对装置B稍作改进后，也能在实验中获得平稳的氧气流的改进方案。

【题目】已知：碳酸钠（Na2CO3）固体受热不易分解，碳酸氢钠（NaHCO3）固体受热易分解：2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O．某碳酸钠样品中混有少量的碳酸氢钠，为了测定该碳酸钠样品中Na2CO3的质量分数，某同学做了如下实验：准确称取10.0g该碳酸钠样品放入试管中，加热充分反应至无气体放出，共产生CO2气体224mL(该条件下气体的密度为1.964g/L)。请回答下列问题：