题目内容
【题目】根据下列实验方案进行实验，能达到相应实验目的的是:
A.
比较红磷和白磷的着火点
B.
比较Zn和Fe的金属活动性强弱
C.
测定空气中O2的含量
D.
探究铁钉生锈时O2是否参与反应
【答案】D
【解析】
A、图中实验白磷没有和氧气接触，红磷和氧气接触，且均不能燃烧，不能应用比较红磷和白磷的着火点，故选项不能达到相应实验目的；
B、图中实验稀盐酸的浓度不同，不能用于比较Zn和Fe的金属活动性强弱，故选项不能达到相应实验目的；
C、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体，虽除去氧气，而增加了新的气体，没有形成压强差，不能用来测定空气中氧气含量，故选项不能达到相应实验目的；
D、第一支试管中的铁钉能与氧气、水充分接触；第二支试管中的铁钉只能与水接触；一段时间后，第一支试管中的铁钉生锈；第二支试管的铁钉没有生锈；可探究铁钉生锈时O2参与了反应，故选项能达到相应实验目的。
故选D。
【题目】科学贵在创新，以下是对部分化学实验的改进，其中不能达到目的是（ ）
A | B | C | D | |
改进后实验 |
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目的 | 防止燃烧产物污染空气 | 防止尾气对大气的污染 | 不用酒精灯点燃，使测定结果更精确 | 现象更明显 |
A.AB.BC.CD.D
【题目】一瓶敞口放置的NaOH,设计实验证明它是部分变质的___，并写出实验过程中发生反应的化学方程式____，若要把变质后的杂质除去得到较纯净的NaOH溶液，写出除杂发生反应的化学方程式_____。
【题目】为验证质量守恒定律，某学习小组做了镁条在空气中燃烧的实验(图1)。
（1）请写出镁条与氧气反应的化学方程式_________________。
（2）小明认为根据质量守恒定律，燃烧产物的质量应大于反应物镁条的质量。镁条完全燃烧后，称量发现石棉网上的燃烧产物质量反而比反应前镁条质量小，其主要原因是______________。
（3）小红按图2装置改进实验，验证了质量守恒定律，却发现产物中还有一些黄色固体。
[查阅资料]①氧化镁为白色固体；
②镁能与氮气反应生成黄色的氮化镁(Mg3N2) 固体；
③氮化镁可与水反应生成氨气，氨气能使酚酞溶液变红。
[提出问题]黄色固体是什么呢?
[做出猜想]黄色固体为Mg3N2
[实验探究]
实验操作 | 实验现象及结论 |
如图，取燃烧产物中的黄色固体于烧杯B中，加入适量水，然后用大烧杯罩住小烧杯A和B。
| 现象:____________。 结论:燃烧产物中含Mg3N2 |
[反思与交流]
空气中N2的含量远大于O2的含量，而镁条在空气中燃烧生成的MgO却远多于Mg3N2,请给出合理的解释______________。
[拓展延伸]
①根据题意，2.40g 镁条在空气中完全燃烧，所得固体质量为m，则m的取值范围____________。
②反思实验探究过程，谈谈你对物质燃烧条件的新认识__________。
