[题目]为探究物质的燃烧条件.某同学进行了如图所示的实验.下列有关说法正确的是 ( )A.现象①③说明白磷的着火点比红磷的着火点低B.现象①②说明白磷的着火点比红磷的着火点低C.现象②③说明物质燃烧需要氧气D.现象②说明红磷不是可燃物题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】为探究物质的燃烧条件，某同学进行了如图所示的实验，下列有关说法正确的是 (　　)

A.现象①③说明白磷的着火点比红磷的着火点低

B.现象①②说明白磷的着火点比红磷的着火点低

C.现象②③说明物质燃烧需要氧气

D.现象②说明红磷不是可燃物

【答案】B

【解析】

A、现象①③不同是因为铜片上的白磷满足了物质燃烧的三个条件；水中的白磷不能燃烧是因为不与氧气接触，故错误；
B、温水是80℃，铜片上的白磷燃烧，说明它的燃烧所需温度不高于80℃，而红磷不能燃烧则说明红磷的着火点高于80℃，说明白磷的着火点比红磷的着火点低，故正确；
C、现象③是因为不与氧气接触，说明物质燃烧需要氧气，现象②是因为没有达到着火点，不能说明需要氧气，故错误；
D、铜片上的红磷不燃烧，是没有达到着火点，不一定就是说明红磷不是可燃物，故错误。
故选：B。

练习册系列答案

针对猜想他们开展了如下探究活动。

【实验一】镁带与氮气的反应

（1）以下是获取氮气的方法及装置，其中得到氮气较纯的是______(填字母)

（2）燃烧镁带，观察现象

将镁带打磨光亮，点燃，伸入盛N2的集气瓶中，瓶内壁附着一层淡黄色的固体。

（3）实验结论：镁与氮气在点燃的条件下发生化合反应，生成淡黄色的氮化镁。该反应的化学方程式是：______________________________________________。

（4）实验反思：空气中N2的含量远大于O2的含量，而镁条在空气中燃烧生成的氧化镁却远多于氮化镁？原因是_____________________________________ 。

【实验二】镁带与二氧化碳的反应

将燃着的镁带伸入盛CO2的集气瓶中，镁带剧烈燃烧，瓶内产生氧化镁和一种黑色固体单质，该黑色物质是___________。（写出化学式，下同）

【探究结论】

镁在空气中燃烧产生的黑色固体是镁与空气中___________反应产生的。

【题目】如表是NaCl和NH4Cl在不同温度时的溶解度.下列说法正确的是（　　）

温度/℃	0	10	20	30	40	50	60	70	80	90	100
NaCl	35.7	35.8	36.0	36.3	36.6	37.0	37.3	37.8	38.4	39.0	39.8
NH4Cl	29.4	33.3	37.2	41.4	45.8	50.4	55.2	60.2	65.6	71.3	77.3

A.NH4Cl的溶解度受温度影响比NaCl小

B.两种物质溶解度相等的范围在10~20℃之间

C.20℃时，NaCl饱和溶液的溶质质量分数为36%

D.若NH4Cl溶液中含有少量NaCl，可采用蒸发结晶的方法提纯NH4Cl

【题目】兴趣小组的同学为了研究（Cu﹣Zn合金）样品中铜的含量，取该样品20g跟足量的稀硫酸充分反应，产生氢气的质量与所用稀硫酸的质量关系如下图所示．请计算：

（1）反应的硫酸质量为多少g。

（2）求样品中铜的含量。

【题目】下图所示为实验室常用的实验装置：

据此回答下列问题：

（1）写出带标号仪器的名称：①_____②_____；

（2）常温下，在过氧化氢（H2O2）溶液中加入MnO2 （固体粉末）即可制取氧气。用这种方法制取氧气时，应选用的发生和收集装置是（填序号）_____；

（3）实验室通常用石灰石和稀盐酸反应制取CO2，该反应的化学方程式_____；此外，CO2可以用碳酸氢钠（NaHCO3）加热分解（产物为碳酸钠、二氧化碳和水）来制取，该反应的化学方程式为_____；

（4）若用如图装置按箭头所示的流向收集一瓶二氧化碳气体，请将集气瓶内的导管补画完整_____。

【题目】镁、铝、锌、铁与稀盐酸或稀硫酸之间的反应规律及图象正确的是(　　)


A等质量的镁、铝、锌、铁与足量酸反应，氢气质量与反应时间的关系图象	B等质量的镁、铝、锌、铁与足量酸反应，氢气质量与酸溶液的关系图象	C等量酸与足量镁、铝、锌、铁反应，氢气质量与反应时间的关系图象	D等量酸与足量镁、铝、锌、铁反应，氢气质量与金属质量的关系图象