[题目]化学物质具有多样性.下列物质按单质.化合物.混合物顺序排列正确的是( )A．氧气.四氧化三铁.清新的空气 B．水.二氧化硫.高锰酸钾C．氢气.氧化铜.五氧化二磷 D．二氧化碳.氧化镁.二氧化锰题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】化学物质具有多样性。下列物质按单质、化合物、混合物顺序排列正确的是( )

A．氧气、四氧化三铁、清新的空气 B．水、二氧化硫、高锰酸钾

C．氢气、氧化铜、五氧化二磷 D．二氧化碳、氧化镁、二氧化锰

【答案】A

【解析】

试题分析：由两种或两种以上物质组成的物质叫混合物；由一种物质组成的物质叫纯净物；由一种元素组

成的纯净物叫单质；由不同元素组成的纯净物叫化合物；

练习册系列答案

（1) 有关物质的名称是：A ；D ；E 。

（2）写出反应：A → B+C的文字表达式：。

（3）向A中加入E，开始时产生气体的速度较为缓慢，接着大大加快，其原因是：；反应完全后，产生气体的量比同质量的A（不加固体E）完全反应产生的气体多，其原因是：。

【题目】有A---H八种物质。在常温下A是无色无味气体，它可以由白色固体B和黑色固体C混合加热分解制得，反应完后C的质量和化学性质都不变。将金属D伸入盛有气体A，瓶底有少量液体E的集气瓶中，金属D剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体F。如把黄色粉末G点燃后放人盛A的集气瓶中，能燃烧产生蓝紫色火焰，并生成一种无色有刺激性气味的气体H。

（1）根据以上现象，写出这几种物质的名称：B、 F、 H、

（2）写出B和C反应的文字或符号表达式：___________________

（3）写出D在A中燃烧的文字或符号表达式：___________________

（4）瓶底放E目的是 __________________________

【题目】实验室用如下装置来制取氧气并验证其性质。

（1）在装置①中，用高锰酸钾制取氧气，则化学反应式为____________________。现需要一瓶干燥的氧气，你选取的收集装置是_________（填序号），能够说明氧气已集满的操作是_______（填字母）。

A．将带火星木条置于瓶口 B．将带火星木条置于瓶中

C．将燃烧木条置于瓶中 D．瓶口有大气泡冒出

（2）小秋选用①④装置来制取氧气，下列操作正确的是___________。（填字母）

A．取好高锰酸钾后在试管口放一团棉花

B．当导管口有气泡冒出时就开始收集气体

C．实验结束后，先将酒精灯熄灭，再将导管移出水面

D．将集满氧气的集气瓶从水中取出，盖好玻璃片后正放在桌面上

（3）现用装置①和下图装置制取一瓶氧气，和（1）所选收集装置相比，下图装置的优点有（填字母）。

A．可收集到较纯净的氧气 B．可观察氧气产生的速率

C．可直接观察氧气是否集满 D．氧气可贮存的时间更长

【题目】日常生活中的下列变化，其中一种与其余三种类别不同的是

A．冰雪消融 B．葡萄酿酒 C．粮食霉变 D．烟花爆炸

【题目】（1）在氧气、氮气、氖气、天然气、二氧化碳、水蒸气六种气体中，选择填空：

①使酥脆的饼干放置于空气中变软的是；②属于稀有气体的是；

③可供给呼吸和支持燃烧的是；④空气中含量最多的气体是；

⑤能使澄清石灰水变浑浊的是；⑥可作燃料的是。

（2）下列分子的示意图中，“●”表示氢原子，“○”表示氧原子，请回答下列问题：

①图（填编号）是由分子构成的是混合物；②一个C分子是由个原子构成；

③A和D物质的化学性质（填“相同”或“不同”） ,因为。

【题目】（1）掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。请从下列常见仪器图示中，选择恰当的仪器名称填空。

①不可以加热，也不可以作反应容器的是； ②取用固体一般用的仪器是；

③用酒精灯加热时需要垫上石棉网的是； ④排空气法收集气体用到的仪器是。

（2）通过“对人体吸入空气和呼出气体的探究”，我们可以知道呼出气体与吸入空气相比，含量增多的成分是，呼出气体中含量最多的成分是

【题目】竹子是“有节、中空、四季常绿”的植物（如图所示）。同学们对竹子中的气体成分展开了探究，测定其成分。

（1）收集竹子中的气体。

小华提出：将一节竹子浸没在水中，在竹子上钻孔，用排水法收集气体。

小刚提出：可用注射器从竹子中抽取气体。

大家认为两人的想法都可行，于是分为A、B两组，在相同的条件下，A组采用小华的取气方法，B组采用小刚的取气方法，分别完成下面的实验。

（2）检验气体中是否含有二氧化碳气体。

实验步骤

实验现象

实验结论及解释

向所取气体中加入

。

有二氧化碳，化学反应文字表达式为：

。

（3）测定氧气含量。

【设计实验】同学们设计了如下图所示的方案一和方案二来测定氧气含量。

【进行实验】按上述两个方案进行多次实验。

【反思与评价】

a．实验中磷的量应为足量，原因是。

b．两个方案的测定结果不同，大家经讨论后一致认为方案（填“一”或“二”）测定结果比较准确。

c．A、B两组同学将收到的气体尽管都用比较准确的方案实验，但A的误差较大，你认为测得含氧量A B组（填“＜”或“＞”或“＝”）。

【题目】下列是制取氧气及氧气性质实验的一些装置，请回答相关问题：

（1）写出仪器名称：① ；② 。

（2）实验室收集氧气可选用E装置，理由是。当时开始收集，观察到表明氧气已经收集满了。

（3）实验室用高锰酸钾制取氧气，实验结束后发现水槽中的水变成了紫红色，可能原因是：。做该实验时试管口要略向下倾斜原因是：

（4）实验室用加热方法制取氧气时有如下操作：①向试管内装入药品②塞好橡皮塞把试管固定在铁架台铁夹上③连接仪器并检查装置的气密性④给大试管加热⑤用排水法收集氧气⑥熄灭酒精⑦把导管移出水面，其正确的操作顺序是（）

A．③①②④⑤⑦⑥ B．①②③④⑤⑥⑦ C．①③②④⑤⑦⑥ D．③①②④⑤⑥⑦

（5）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，发生装置应选用，（填字母，下同）收集装置使用 .

（6）如图F铁丝在氧气中燃烧实验，a、将铁丝盘成螺旋状目的是

b、铁丝末端系一根火柴，其目的是：

c、实验中集气瓶底预先放，原因是

d、箬用E装置收集一瓶氧气，将细铁丝伸入氧气中，发现没有燃烧，可能的原因有（写一点）：

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