题目内容

【题目】AB是生活中常见的两种液态物,元素种类相差一种其中B可作燃料也可作汽车燃料添加剂;CD为一种常见的黑色固体,其中C其相对分子质量为80。图中的“→”表示物质间转化,“一”表示相互之间能反应。

1B的化学式为_____。写出F转化成A的化学反应方程式_____,写出基本反应类型中G变成F的化学反应方程式:_____

2)以下说法正确的是____

B转化成A的过程放出大量热,是化合反应

H可以通过分解反应转化成F

③图中 ABCFGH均属于氧化物

④工业制取E的方法是物理变化,F可用于人工降雨

【答案】C2H5OH CO2 +Ca(OH)2 =CaCO3↓+ H2O(合理即可) 2CO+O22CO2 ②④

【解析】

AB是生活中常见的两种液态物质,元素种类相差一种,其中B可作燃料也可作汽车燃料添加剂,A可能是水(H2O)B可能是乙醇(C2H5OH);C为一种常见的黑色固体,其中C的相对分子质量为80C能转化为A(H2O),氧化铜(CuO)的相对分子质量=64+16=80,氧化铜与氢气在加热条件下能生成水,C可能为氧化铜;D为一种常见的黑色固体,D能与CCuO)反应,碳为黑色固体,碳与氧化铜在高温条件下能生成铜和二氧化碳,D可能为碳;D能转化为GG能与CCuO)反应,碳在氧气中不完全燃烧能生成一氧化碳,一氧化碳能与氧化铜反应,G可能是一氧化碳;GF能相互转化,且F能转化为A(H2O),一氧化碳在氧气中燃烧生成二氧化碳,二氧化碳与碳在高温条件下生在一氧化碳,二氧化碳与氢氧化钙能生成水和碳酸钙,F可能是二氧化碳;F能与H相互转化,二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸分解生成水和二氧化碳,H可能是碳酸;A (H2O)E能相互转化,E能转化CCuO),水通电分解生成氧气和氢气,氢气在氧气中燃烧生成水,铜与氧气能生成氧化铜,E可能是氧气。将猜想代入框图,猜想正确。

根据以上分析可知:

1B为乙醇(或酒精),化学式为C2H5OHF转化成A的反应可以是二氧化碳与氢氧化钙能生成水和碳酸钙,化学反应方程式为:CO2 +Ca(OH)2 =CaCO3↓+ H2O

基本反应类型中G变成F的反应是一氧化碳在氧气中燃烧生成二氧化碳,该反应是由两种物质生成一种物质的反应,属于化合反应,化学反应方程式:2CO+O22CO2

2)①B转化成A的过程是酒精与氧气反应生成二氧化碳和水,放出大量热,但该反应的生成物是两种物质,不属于化合反应,故①错误;

H转化成F可以通过碳酸分解生成水和二氧化碳,该反应属于分解反应,故②正确;

③图中A是水(H2O) B是乙醇(C2H5OH)、C可能为氧化铜、F是二氧化碳、G是一氧化碳、H可能是碳酸,其中BH是由三种元素组成,不属于氧化物,故③错误;

④工业制取E(O2)的方法是利用氧气和氮气的沸点不同,分离过程中没有新物质生成,属于物理变化,F是二氧化碳,固体二氧化碳(干冰)易升华,可获得低温,可用于人工降雨,故④正确。故选②④。

练习册系列答案
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请回答下列问题:

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2)我国世界水日的宣传主题为转变用水观念,创新发展模式,水资源的保护和合理使用已受到人们的普遍关注。下列用水行为符合这一主题的是_________

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3)将浑浊的红色污水进行了如下净化处理,下列说法正确的是_________

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4)高铁酸钾(K2FeO4)是一种新型、高效的多功能水处理剂。高铁酸钾受热时发生的反应为:4K2FeO4 2R+4K2O+3O2,则R____(填化学式)。K2FeO4中铁元素的化合价是________

【题目】如下图(夹持仪器已略),某兴趣小组在老师指导下,探究铁与水蒸气的反应,请回答。

【实验初探】

(1)连接装置,并___________

(2)装好药品。

(3)加热一段时间后,吹泡器连续吹出气泡,且气泡向上飞起,用燃着的木条靠近气泡,能产生爆鸣。

该气体燃烧的化学方程式为________

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【实验探究】实验小组同学对反应后的剩余固体进行探究。

(1)小梅发现固体为黑色,由此判断:固体中肯定不存在Fe2O3 ,理由是_______

(2)小宇发现固体均能被磁铁吸引,大家倒出玻璃管中黑色固体,平铺于白纸上。观察现象是__________,判断黑色固体中一定没有FeO。

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【提出猜想】玻璃管中黑色固体成分有什么?

猜想Ⅰ:Fe; 猜想Ⅱ:Fe3O4; 猜想Ⅲ:______________

实验步骤

实验现象

实验结论

取上述固体少许,加入足量

_________________

出现红色固体,且有黑色固体残留

黑色固体中一定含有

________________

【结论反思】(1)铁与水蒸气发生置换反应,反应的方程式是________________

(2)出现红色固体的化学方程式是_______,加入的溶液必须足量的原因是______________

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